【正文】 情平靜后再集中精力去思考答題。進(jìn)入考場(chǎng)前，不要高談闊論，以免情緒太興奮而使進(jìn)入考場(chǎng)后反而變得低沉。不可帶的：手機(jī)，膠帶，涂改液。在第二次吸氣時(shí)，默默地對(duì)自己說：“放松，放松，??”這樣做的目的是要反復(fù)地用一些不致引起自己情緒激動(dòng)的詞語和景象來占據(jù)自己的思想。再者，要學(xué)會(huì)心理情緒的調(diào)整。③保持良好的情緒。同學(xué)之間可以多說一些相互鼓勵(lì)的話，不要交流不好的感受。休息充足是精神飽滿的重要保證。注意飲食。啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代。第一篇：畢業(yè)典禮教務(wù)主任發(fā)言中學(xué)時(shí)代什么時(shí)光最值得真愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，帶著團(tuán)徽走向未來。不要暴食暴飲或因心情不好不吃、少吃。交通安全牢記于心。高考只是一次考試，要忽略對(duì)結(jié)果的關(guān)注，把顧慮和欲望都拋于腦后。高爾基曾說過這么一句話：“所謂才能就是相信自己，并且相信自己的力量。如，考前焦慮，一想到考試就緊張激動(dòng)，呼吸加快，心跳加劇，肌肉緊張，甚至身體也不由自主地抖動(dòng)。用這個(gè)方法來催眠不可急躁，不應(yīng)急于求成。文具盒，眼鏡盒放在指定位置。也不要與人交談復(fù)習(xí)討論題目，以免原來的“胸有成竹”的良好感覺一掃而光。要知道，你會(huì)因此而得到數(shù)倍于此的高質(zhì)量的考試時(shí)間。（2）考試做題策略①拿到卷子后，考試還未正式開始，不要匆忙答題，先將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等涂在答題卡上后。④果斷放棄不會(huì)做的題?？荚嚂r(shí)，不要想著每題有多少分?jǐn)?shù)，重要的是，我們要把自己會(huì)做的題目拿下。出考場(chǎng)后注意點(diǎn)考生走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是要做到糊涂孤獨(dú)出考場(chǎng)。如果你能在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，在下一門考試中發(fā)揮的更好，那么，你就是最終的勝利者。（3）、做題先易后難，保證易題、學(xué)過的題萬無一失。9..不能在作文中寫出具體市縣、學(xué)校。加強(qiáng)教師管理我?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，各負(fù)其責(zé)，對(duì)教師實(shí)行一天四簽到，各項(xiàng)管理制度都與績(jī)效工資掛鉤，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，讓不負(fù)責(zé)任的教師自己毫無立足之地，管理上，堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)意識(shí)，以尊重人、信任人、發(fā)展人、成全人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí)，他們的心量、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī)，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時(shí)候，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)提出一些建議，以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。如何激發(fā)孩子閱讀興趣？如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢，這里我提供三點(diǎn)建議。現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動(dòng)筆墨不讀書”，這當(dāng)然是一個(gè)讀書的好經(jīng)驗(yàn)，但每次讀書都要寫的話，會(huì)給孩子增添精神負(fù)擔(dān)，限制讀書熱情。我相信，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì)快樂、幸福的。上課時(shí)，我們互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相拍拍馬屁，得到學(xué)習(xí)的自信。不論是晚修結(jié)束后一碗夜宵，還是上學(xué)前一聲叮囑，你們的愛我們都記在心里。首先我代表所有畢業(yè)生感謝各位老師孜孜不倦的教誨；還有各位行政、后勤和圖書館的工作人員，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)和科研中為我們提供了全面、及時(shí)的服務(wù)和支持；還要感謝各位師兄、師弟、師姐和師妹的幫助，以及各位家屬在生活上的關(guān)懷和照顧。誠(chéng)然，今天的畢業(yè)典禮是對(duì)我們學(xué)有所成的表彰，也是宣告這一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，但我們還是應(yīng)該記住這樣的詩句：“紛紛落下的花蕾，不是為了果實(shí)而生，是為追求在風(fēng)中的偶然相遇。此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著大學(xué)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法確切的描述那天的日志里該寫什么樣的心情。三年的相處，你們給我們留下了寶貴的財(cái)富，你們?nèi)〉玫尿溔顺煽?jī)，奠定了我們今后發(fā)展的基礎(chǔ)。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們滿目茫然不知所措，是你們熱情周到的服務(wù)讓我們很快融入到新的環(huán)境中；忘不了，當(dāng)我們面對(duì)突然開始的大學(xué)生活卻又無從選擇時(shí)，是你們帶領(lǐng)我們找到了方向。我們都還記得，在學(xué)術(shù)討論會(huì)上的面紅耳赤，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的龍騰虎躍，在聯(lián)歡晚會(huì)上的姹紫嫣紅。這里有許多學(xué)識(shí)淵博的老師，和聰明好學(xué)的同學(xué)，更有團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的科研環(huán)境，和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)勇于創(chuàng)新的治學(xué)傳統(tǒng)。我一路走來，有幸在你們的庇護(hù)下遮風(fēng)擋雨。體訓(xùn)中，我們互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，在紅色跑道上揮灑青春的汗水，沒有你們，就沒有我那美好的回憶。光陰似箭，日月如梭。可讓孩子讀書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，