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正文內(nèi)容

心語(yǔ)心理社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(完整版)

  

【正文】 相信能。1只有從來(lái)不放棄的人才可以看到奇跡。2撒進(jìn)奮斗的沃土,一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。會(huì)員進(jìn)行討論?;顒?dòng)目的及意義:豐富會(huì)員的大學(xué)生活,了解有關(guān)心理的常識(shí),懂得生活中存在的心理問(wèn)題,并知道如何解決,幫助自己及他人。會(huì)員進(jìn)行討論。預(yù)期效果評(píng)估:效果佳,會(huì)員反響熱烈成果形式:書(shū)面報(bào)告宣傳方式:出海報(bào)第八周:活動(dòng)內(nèi)容(一):講座活動(dòng)時(shí)間:周三活動(dòng)地點(diǎn):社科樓活動(dòng)計(jì)劃:由社團(tuán)負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)有關(guān)心理方面專業(yè)的老師,來(lái)給會(huì)員進(jìn)行專業(yè)的講座;宣傳部畫(huà)海報(bào)宣傳;外聯(lián)部借教室、多媒體設(shè)備、歸還設(shè)備?;顒?dòng)目的及意義:豐富會(huì)員的大學(xué)生活,了解有關(guān)心理的常識(shí),懂得生活中存在的心理問(wèn)題,并知道如何解決,幫助自己及他人。在工作中和生活中,有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。注意事項(xiàng):通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,長(zhǎng)可以聽(tīng)見(jiàn)人們的笑聲和尖叫聲,打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。二、具體安排團(tuán)輔人員組織者時(shí)間 每周三下午17點(diǎn)10分地點(diǎn) 心理咨詢室游戲內(nèi)容:1奇妙口香 2直呼其名3信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)主題:釋放自我,攜手并進(jìn)參與人員:校內(nèi)報(bào)名參加的同學(xué)活動(dòng)時(shí)間:2013年12月14日晚上(七點(diǎn)開(kāi)始)活動(dòng)地點(diǎn):一教d1218活動(dòng)形式:⑴以橫幅的形式,突出活動(dòng)的主題;⑵生命科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員王永川老師給同學(xué)們做考前心理指導(dǎo); ⑶觀看一段有關(guān)大學(xué)生心理健康的視頻(15分鐘);⑷設(shè)置與視頻相關(guān)的貼近大學(xué)生心理方面的問(wèn)題,以擊鼓傳花的方式抽取幸運(yùn)同學(xué)回答,回答者均可獲得精美小禮品一份;⑸抽取幸運(yùn)同學(xué)表演大學(xué)生心理情景模擬劇,表演者均可獲得精美禮品一份;⑹參與人員一起分享活動(dòng)后的感受,在分享中提高活動(dòng)的價(jià)值與意義,并且讓同學(xué)們多一份感悟,多一份思考。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)品格的塑造,甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個(gè)角落,讓整個(gè)校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。選擇題每題3分,填空題每空2分。本環(huán)節(jié)每隊(duì)一共有5道題,規(guī)定時(shí)間到或選手確認(rèn)答題結(jié)束,由主持人請(qǐng)兩位選手同時(shí)翻開(kāi)寫(xiě)字板,出示給觀眾,同時(shí)主持人宣讀選手的答案,看兩個(gè)人的回答結(jié)果是否相同。九、【比賽須知】請(qǐng)各院系參賽團(tuán)隊(duì)仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì)的日程安排;請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)成員以及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行抽簽,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行;請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇到特別問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)與主辦方聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證活動(dòng)圓滿成功;遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于參賽團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出自己的最高水準(zhǔn);比賽期間,如要表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn),請(qǐng)與心協(xié)人員聯(lián)系;初賽各個(gè)學(xué)院需出觀眾,不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,心協(xié)成員都有權(quán)阻止,情節(jié)嚴(yán)重或不聽(tīng)勸阻者可要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。選6名觀眾,背對(duì)觀眾,選定其中一個(gè)人講一句話,讓在坐的觀眾來(lái)猜是誰(shuí)在說(shuō)話,猜對(duì)的話可以獲得禮物一份(***)五、活動(dòng)宣傳需要宣傳部幫助畫(huà)兩幅海報(bào),在電影播放前一天張掛在16,17樓內(nèi)進(jìn)行宣傳。但從另一個(gè)角度來(lái)講,黑色風(fēng)格中又不是完全陰沉的,他也從反面深化了一些美好的東西,親情,愛(ài)情,人生就象一場(chǎng)游戲,而影片所描述的游戲正是人生的一個(gè)縮影。“農(nóng)科路小學(xué)學(xué)生心理社團(tuán)”,以學(xué)生為主體,在社會(huì)變化發(fā)展和青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中,關(guān)注每一位成員,使他們?cè)谠鲩L(zhǎng)自身心理健康知識(shí)的同時(shí),關(guān)注他人的心理健康,并通過(guò)各種互動(dòng)活動(dòng),使心理健康深入每一位學(xué)生,為促進(jìn)我校學(xué)生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。下設(shè)兩部及職責(zé)如下:組織部及職能:社長(zhǎng)任部長(zhǎng),負(fù)責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動(dòng)的策劃、組織等; 成員:各部部長(zhǎng)及小組組長(zhǎng)。以上社員要積極參與社團(tuán)活動(dòng),熱心服務(wù)于班級(jí)及同學(xué)的心理健康工作。(2)網(wǎng)絡(luò)收集與轉(zhuǎn)發(fā)(以農(nóng)科網(wǎng)心理欄目為主陣地):收集網(wǎng)上心理知識(shí)和信息,負(fù)責(zé)本校心理網(wǎng)頁(yè)和心理博客的管理與維護(hù)?;顒?dòng)形式:以“參與中實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng),開(kāi)放中力求助人自助”的宗旨,以社團(tuán)組織為平臺(tái),依托校園網(wǎng)心靈驛站、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間,進(jìn)行心理知識(shí)普及,心理困惑的疏導(dǎo)工作;開(kāi)展“心理健康活動(dòng)周”,校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng),包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。壯大心理健康教育隊(duì)伍,幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象,及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù),促進(jìn)平安校園建設(shè)。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味,而應(yīng)該是豐富多彩,讓學(xué)生感到愉悅和幸福的?!缎睦碛螒颉肥谴笮l(wèi)芬奇97年的作品,這是一位擅長(zhǎng)走懸疑路線的導(dǎo)演。要求各二級(jí)學(xué)院為本次活動(dòng)出版,要求于初賽前展出。答題結(jié)束,亮出答案。團(tuán)隊(duì)按事先抽簽的順序上臺(tái)作答,測(cè)試題目會(huì)在大屏幕上播放,回答時(shí)答案需統(tǒng)一,否則亦視作答題無(wú)效。初賽按抽簽分為A、B兩場(chǎng),分兩天舉行,根據(jù)最終得分,取前六名進(jìn)入決賽。(三)活動(dòng)后期工作由新聞社負(fù)責(zé)撰寫(xiě)新聞稿并發(fā)稿,達(dá)到對(duì)外宣傳的效果;負(fù)責(zé)人針對(duì)同學(xué)們分享的內(nèi)容及活動(dòng)具體過(guò)程對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估并撰寫(xiě)工作總結(jié),為以后策劃活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們?cè)敢馀浜系男问?,?duì)于拉近隊(duì)員與主持人,更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果,營(yíng)造出活躍的游戲氣氛。相關(guān)討論:在工作中,有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”?為什么人們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候有些不好意思?我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,如何拓展“舒適區(qū)”?做完游戲,全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)?六、活動(dòng)意義:系。三、活動(dòng)宗旨增進(jìn)隊(duì)員間的感情四、活動(dòng)主題“打開(kāi)心扉,暢游愛(ài)的海洋”五、活動(dòng)內(nèi)容“奇妙口香”
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