【正文】 定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學新動態(tài)；虛心聽取有利于學校教學發(fā)展的良策，共商學校教學發(fā)展大計；了解教師在教育教學上的實際困難，并想方設法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。結合學校工作實際制定學校教學計劃，明確了指導思想和工作目標、工作任務和要求，并保持督查執(zhí)行。使德育工作做到經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學化。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上新的臺階，少先大隊部主抓這項工作，多次召開學干會、值周學干會，發(fā)現(xiàn)學生有違紀的行為，及時批評教育、通報批評，最后以班級常規(guī)管理積分作為文明班級和文明之星評比的依據(jù)。充分利用學校宣傳陣地，學校的櫥窗每周都更換新的內(nèi)容，讓全體師生和家長及時了解上級政策、教育新聞動態(tài)。教師任務：參與各小組的拼圖游戲，協(xié)助小組間交換拼圖，并在游戲中隨時評價作品六、課堂小結。教學準備：教師：教學課件、拼圖、切割紋樣 學生：勾邊筆、剪子、尺子、鉛筆、卡紙 教學方法：比賽、討論、欣賞 教學過程：一、組織教學同學們，你們玩過拼圖嗎？組織學生搞好課堂紀律。情感、態(tài)度、價值觀：訓練學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生動腦、動手能力。四、學生小組合作，教師巡視指導。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。特別是低年級學生已初步懂得了作為一名小學生應遵守的小學生日常行為規(guī)范，嚴格要求自己，課間文明活動。召開兩次班主任經(jīng)驗交流會，總結班主任工作經(jīng)驗。建成學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡，健全德育工作制度。狠抓教學常規(guī)，不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。并初步擬定教研組長工作職責，備課組長工作職責，任課老師工作職責，各學科教師工作職責，各功能室工作人員工作開放圖書室、閱覽室，開設書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學社，各個活動小組都安排有專人負責指導。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用?，F(xiàn)將本學期的工作情況總結如下。重視對班主任的培養(yǎng)。實現(xiàn)學生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標。第二部分 教學常規(guī)工作在教學管理方面，我校教導處所做的工作總結如下：開學前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學秩序的正常開展。另外，還不定時召開班干會，學生調查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。并初步擬定教研組長工作職責，備課組長工作職責，任課老師工作職責，各學科教師工作職責，各功能室工作人員工作開放圖書室、閱覽室，開設書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學社，各個活動小組都安排有專人負責指導。第四篇：學校常規(guī)管理工作總結XX中心學校常規(guī)管理工作總結為了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量和辦學效益，使學校各項工作秩序穩(wěn)步、健康發(fā)展，學校堅持依法治校、制度立校，以科學管理為手段，向管理要質量。學校制定了教職工考勤制度、教研制度、教學常規(guī)管理制度、學習制度、師德師風管理制度、安全管理制度、部門工作實績獎懲制度、后勤工作制度、班級管理寢室管理制度、值周值班制度等。組織全體教師認真學習江澤民同志“三個代表”的重要思想，努力實踐“三個代表”，樹立全心全意為人民服務的思想，堅信共產(chǎn)主義的信念，提高教書育人的覺悟，忠誠黨的教育事業(yè)，教師們愛生敬業(yè)，學校的“三風”建設發(fā)生了深刻的變化。從根本上提高學校的教育教學質量。中心小學學校常規(guī)管理工作總結。學校的地面進行大部份硬化，部份地方種上了花草樹木，修建舞臺、文化長廊等，大大地改變了學校面貌，促進了學校的發(fā)展。為了做好學校的管理工作，我們認真組織全體教職工學習《規(guī)定》及學習廣西自治區(qū)事業(yè)單位考核條例，為了規(guī)范教學管理工作，我校根據(jù)本校的實際情況再制定出行之有效的各種規(guī)章制度，比如上下班制度、學習公約、安全公約、備課、上課制度，教案、作業(yè)檢查制度，學校派出專人管理教師的出勤記錄。例如就班主任工作管理，學校制定了班主任工作檢查方案、班主任工作學習培訓交流制度、“六到場”檢查制度、班級工作日通報制度、周流動紅旗評選制度、學生行為習慣考評方案、文明寢室管理制度、先進優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任評選方案等，通過健全的制度，確保了各部門及學校各項工作的有序發(fā)展，學校各項工作也得到穩(wěn)步推進！第五篇：中心小學學校常規(guī)管理工作總結中心小學學校常規(guī)管理工作總結