【正文】 與管理，使學校常規(guī)工作規(guī)范化、科學化。三、主要工作措施：堅持以德治校，加強德育工作。少先隊、工會工作：充分發(fā)揮少先隊的模范帶頭作用，落實工會的監(jiān)督作用。二、工作目標：安全管理：杜絕一切安全事故的發(fā)生。幼兒教育工作：加強幼兒教育管理，實現(xiàn)幼兒教育規(guī)范管理，科學發(fā)展。在去年的基礎(chǔ)上，搞好校訓、班訓，辦好?？?、班刊，搞好校門處綠化與美化工作。加強安全工作。通過組織學習、強化培訓、開展反思討論等活動，強化師資隊伍建設(shè)，以老帶新，以新促老，建設(shè)一支成熟的教師隊伍。搞好后勤服務工作。加強學校與上級領(lǐng)導的聯(lián)系，以期獲得更多的支持與關(guān)照。不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化班級評比，把學生良好行為習慣作為教育的第一責任，讓他們朝著知書達理、知愛感恩、知章而行的方向發(fā)展。，創(chuàng)新“五平臺”。繼續(xù)開展“大走訪”、“家長會”，用家校的合力奠基學校的持續(xù)發(fā)展。充分發(fā)揮“圖書閱覽室、走廊圖書角、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動，大興讀書之風。從各班從班級作品中擇優(yōu)挑選作品，懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習慣，做到每月一次更新。樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學領(lǐng)域，推進學校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。本學期，全體教師應做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關(guān)心每一個學生、注意每一個細節(jié)；“五不”為不違規(guī)補習、不體罰學生、不推卸責任、不拖沓工作，廣泛開展 “日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅決查處教師不正之風。一是加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔。發(fā)揮學校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學習、進修培訓、校本教研、幫扶研討、展示教學”等為主渠道，加快青年教師的成長，積極推進課程改革。凝聚家校合力，共商育人大計。充分發(fā)揮“法制副校長”作用，深化警校共建、檢校共建、家校共建活動，通過與學生、家長簽訂《安全責任書》；與公安、綜治、衛(wèi)生、家長、群眾聯(lián)手協(xié)防；提醒學生過馬路和乘車安全；及時排查安全隱患等具體工作，扎實推進學校的安全教育工作。，努力提高教學質(zhì)量。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。，全面落實德育首要地位。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結(jié)果。（2）對照教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃，進一步推進教師繼續(xù)教育工程，建立終身學習信念。(4）進一步加強班主任隊伍培訓工作，形成齊抓共管新格局。上學期末考試成績不理想的學科及相關(guān)教師，要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期教學質(zhì)量上檔升位。這學期繼續(xù)開展好“課內(nèi)比教學“活動，由教務處和教研組具體負責，每周開展一次教學研究活動。進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設(shè)的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的宣傳和教育活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生常識教育與防范知識，能力提高學校的衛(wèi)生工作管理水平。時刻牢記“安全無小事，責任重于泰山”“六講、五防范、十不準”。教育學生上下樓梯慢步輕聲，每天安排兩名行政領(lǐng)導值班巡視。讓教育回歸本質(zhì)，為社會提供好教育、真教育、活教育、新教育。本學期，珩山小學、香山小學、后曾小學、嶼頭小學要爭取完成校舍建設(shè)，確保2011年秋季投入使用。加強校長隊伍建設(shè)，提高管理能力。要大膽探索，深化管理體制改革，完善教師培訓機制。學校要根據(jù)不同年級確定教學管理的重點：起始年級要狠抓學生行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng)，真正夯實基礎(chǔ)；中間年級要強化課堂管理，做好防差補差工作；畢業(yè)年級要抓兩頭，帶中間，大面積提高教學質(zhì)量，要避免只抓畢業(yè)年級，而忽視基礎(chǔ)年級管理的現(xiàn)象。切實提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。本學期將繼續(xù)組織校園文化建設(shè)評比活動，同時將組織校長參觀本鎮(zhèn)或外鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分學校校園文化建設(shè)。要以全面提高學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，以豐富多彩的主題教育為載體，深入開展文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、法紀教育等。要切實落實“一崗雙責”，即管業(yè)務同時必須管安全。要進一步規(guī)范教育收費，大力推行校務公開，積極開展民主評議行風活動樹立和維護良好的教育形象；要進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用；要立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴密組織，有計劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學條件。對存在問題的學校、個人要進行通報批評，并責成相關(guān)責任人進行深刻檢查，限期整改。完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。建立常規(guī)管理新秩序。總務、安全部門要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。由于我校的特殊性，更要特別明晰教導處、教科處與各分部及教研組長下一頁。切實提高六年級教學質(zhì)量。樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好?！捌桨病钡闹饕獌?nèi)容有:第一是遵章守紀。三、主要措施一、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。第五篇：2010年春季南院中心小學學校工作計劃2010年春季南院中心小學學校工作計劃一、指導思想認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園，2010年春季南院中心小學學校工作計劃?；鶎庸M一步發(fā)揮職能，做好教職工的知心人、貼心人，做好“五必訪”和送溫暖工作。要加強校園及周邊環(huán)境整治，突出校園基礎(chǔ)設(shè)施安全整治、危險校舍整改、消防設(shè)施整治、校門口閑雜人員、無證流動攤販整治，凈化育人環(huán)境。同時要繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動，利用清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，大力開展中華傳統(tǒng)教育。要以學生養(yǎng)成教育為重點，進一步落實《守則》、《規(guī)范》，制定符合各校實際的學生管理制度及各班班規(guī)班約，形成書面材料，在學生中貫徹執(zhí)行。同時要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持開展“教學觀摩”、“教學比武”以及優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文“三優(yōu)”評選活動，并有計劃開展學科業(yè)務競賽活動，開展先進教研組評選活動，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革。要繼續(xù)開展“橋風杯”教師崗位技術(shù)練兵活動與各學科課堂教學評選觀摩活動。倡導校長加強學習，學會反思，在學習、反思、實踐中逐步成熟成長，