【正文】 紀律意識的重要途徑。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。其次，在社會實踐上加以指導。報道結束后的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。另 一方面，要保證一定時間和精力的投入，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率。學生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。（三）完善制度的修訂，盡量讓班級各項有章可循在系部操行評定的基礎上進行增加班級加減分項，盡量讓評定細則細化。班委及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。（一）定期舉行思想政治教育學習會，充分認識到學習專業(yè)知識的重要性，積極幫助“后進生” 解決實際問題。在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心，讓新生剛入校就感覺到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學三年；深入宿舍，和她們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工作的開展，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任，教育他們在未來三年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。（二）定期做好學生談話工作，深入了解學生中存在的各種問題，并及時反饋解決。相反，不良班風則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。管理好班級的日常工作。每月小結每班操行評分，通報扣分的原因，對無故曠課加重操行評分的處理力度，進行曠一扣二的雙倍遞增式處罰，對該類學生進行教育，并寫檢討及保證書。做好培養(yǎng)和發(fā)展工作，增加學生黨員的數(shù)量，提高學生黨員的質量，盡可能爭取把黨支部建在年級上。三、力求創(chuàng)新更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己；積極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八屆五中全會會議精神。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。二、思想政治教育工作下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學們的身心健康。四、積極參加文化活動，提高綜合素質。對于來自省外的同學們，盡量的多關心他們的日常生活。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。這讓我能夠更加的進步，也有利于我對班級的管理。在生活上，我們也經常會相互關心，相互照顧，特別是在我們經管系的辦公室里，永遠都是一片和諧和歡樂的辦公氛圍。同時，我也由于這個工作學到了很多我之前其實不知道的知識，比如說，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子，但經過瀏覽了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。但我覺得這類方法還是應當保存下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期展開一些心理健康知識的活動和講座。要求學生做到的，自己帶頭做到。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色，有的`并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。體育委員、班干部都各負其責。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公布表揚。時光飛逝，學生已經結束大一的新生階段，馬上就要進入大二了。早晚自習制度和考勤制度為良好的學風及學習習慣的養(yǎng)成奠定了基礎。同學關系處理得不好，不但會影響四年的大學生活，也會給學生心理帶來壓力，嚴重時可能導致抑郁。自班委全部產生、班級工作步入正軌之后，就開始由班干負責記錄班級日志。班級學生孫某在入學不久就有上網成癮的趨勢，甚至在周末有包夜上網的情況，由于過度上網，上課睡覺，甚至還有曠課現(xiàn)象。一、思想上積極要求進步作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。管理育人作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。服務育人雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況采取不同的管理方法。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。之后，讓其買四級詞匯書，每天認真抄寫250個英語單詞，每15天抄寫一輪，抄完后我來負責批閱。作為輔導員，我會定期或不定期查閱班級日志并進行批注。新生入學不久，學生會以及各類社團都陸續(xù)開始納新，面對眾多的社團，新生會無所適從，覺得哪個社團都想參加。很多大學生來自獨生子女家庭，他們從小就習慣了家長對自己的溺愛、順從，對于大學里的集體宿舍，很多學生在感到新奇的同時，也感到茫然。一、大一新生管理工作的重點首先是幫助大一新生逐步適應大學生活，養(yǎng)成良好的自學習慣。結合校安排內容由班干部在我的幫助下操作。比賽結果說明，努力是有收獲的。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。教育他們熱愛班級，搞好團結。大學輔導員工作總結4在此學期我繼續(xù)擔任三(8)班的輔導員，我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點