大學(xué)體育籃球課心得體會(完整版)
【正文】 一項游戲，打過球的朋友都知道，經(jīng)常參加籃球活動，也可以使身體得到全面的鍛煉?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并且容易普及，深受人們的喜愛。參加籃球運動，有利于提高我們的團隊合作意思和頑強拼搏的意志，以及良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、頑強的意志和積極拼、搏永不言敗的精神。這是進(jìn)入大學(xué)后第二學(xué)期的體育課。剛開始的時候，我們多多少少會有些抱怨，特別是一些籃球基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，畢竟，本來我們期待的籃球課內(nèi)容是更多的團隊合作打比賽。分組打比賽，體驗籃球運動的魅力學(xué)期中間的一節(jié)課，老師安排了我們?nèi)喾譃閮山M，分別打比賽。我們并不一定會在日后的生活中一下子愛上籃球，但我們在每個周二的下午聚在品六籃球場，一起從寒冷的冬季走到如今炎炎夏日，一起在籃筐下活動一小時筋骨。雖然只有短短的一學(xué)期，可是我已經(jīng)學(xué)到很多了。于老師是一個和藹負(fù)責(zé)的老師，不嚴(yán)厲死板，像一位長者，親切，有信任感。在成功的道路上,我們需要團隊的力量，我們應(yīng)該具備團隊的精神?；@球真是一項很不錯的運動，它帶給我的遠(yuǎn)不止上面我所提到的。當(dāng)然，我依然選擇籃球課，因為我覺得我的體育老師——張軍，讓我覺得籃球課雖然很難，但是很有意思。不值得么？或許看到這里你或許覺得我走題了，籃球課堂的感想為什么不聯(lián)系“傳切配合”、“三步籃”、“即興跳投”這樣的話題展開，那么我不得不說，我理解的體育，我從籃球課堂中看到的運動精神可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。首先，在這個學(xué)期的時間里，我對籃球在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了新的理解。在實戰(zhàn)訓(xùn)練中，我們得以將學(xué)到的基本功運用到真正的比賽中，發(fā)揮各自的特點和優(yōu)勢。一學(xué)期的籃球課，給我的不只是每周一次運動的快樂，更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報?；@球課即將告一段落，但我想體育鍛煉卻不應(yīng)因此而結(jié)束。另外，雖然現(xiàn)在上籃球課的欲望已經(jīng)沒有高中那么強烈，畢竟以前都是比較枯燥的學(xué)習(xí)，只有這么體育課可以激烈一番、放松一下，而大學(xué)平時打的時間也多了，不過我還是很珍惜每周三這么短短的45分鐘。由于很早就開始打籃球，這個學(xué)期我們以前有基礎(chǔ)的同學(xué)則有機會能夠自主的發(fā)揮，將時間主要放在實戰(zhàn)比賽上。我們不跑動，就不知道能不能救到球；我們不上籃，就不知道什么位置該起跳什么階段應(yīng)出手。這或許是搞體育的人的共性吧，職業(yè)的特殊性讓他們面對的是一幫朝氣蓬勃的學(xué)生，還有不會由人為因素改變的運動規(guī)則，這本身就是一種世界觀的簡化和提煉。其實理由嘛，說實話我不擅長體育項目，而籃球只是作為高中時代唯一的運動方式得以保存下來?；@球還是一項很有激情的運動。在課堂上，訓(xùn)練
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1