【正文】 、工業(yè)化進(jìn)程加快，各種社會(huì)利益關(guān)系日趨復(fù)雜，新情況、新問題呈層出不窮，重大自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、公共衛(wèi)生事件嚴(yán)重威脅著公眾生命財(cái)產(chǎn)安全，臺(tái)獨(dú)、藏獨(dú)、疆獨(dú)勢(shì)力活動(dòng)猖獗，影響到國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。一、充分認(rèn)識(shí) 提高處置突發(fā)事件能力的重大意義（一）提高處置突發(fā)事件能力是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、打造群眾滿意政府的客觀要求。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和日常管理的一線教師，特定的職業(yè)和職責(zé)，決定了輔導(dǎo)員在涉及學(xué)生突發(fā)事件預(yù)防與處置中舉足輕重的地位和作用。以突發(fā)事件即危機(jī)事件，并以SARS、汶川地震等國(guó)家危機(jī)事件為例，尤其是此次高校突發(fā)事件案例研討意義重大，對(duì)危機(jī)事件處置工作的總結(jié)非常有助于對(duì)類似危機(jī)事件的處理，大事化小，小事化了，甚至可以化危險(xiǎn)為機(jī)遇，壞事化好事。同時(shí)也希望學(xué)校能為大家提供更多參與輔導(dǎo)員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這將對(duì)我們做好學(xué)生工作提供有力的幫助和指導(dǎo)。構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要正確處理人與人、人與自然、國(guó)家與社會(huì)之間的關(guān)系。實(shí)踐證明，加快發(fā)展，必須不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部處置突發(fā)事件的能力，全面加強(qiáng)各行各業(yè)應(yīng)急管理工作，努力減少各類突發(fā)事件的損失和危害。提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)力，首先要有一種常備不懈的精神狀態(tài)。注重抓住關(guān)鍵的人，用好有影響的人，努力整合各方面力量，千方百計(jì)做好正面宣傳和正面溝通工作，絕不能被動(dòng)應(yīng)對(duì)、順其自然。在處置突發(fā)事件工作中，需要我們及時(shí)總結(jié)，反思不足，變壞事為好事，促進(jìn)各項(xiàng)工作的再完善與團(tuán)隊(duì)凝聚力的再提高。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)經(jīng)常親自組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件較多的國(guó)家。政府履職，既“授”且“限”。根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法，政府應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一、準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)布有關(guān)信息；任何單位和個(gè)人不得編造、傳播虛假信息。非正常死亡事件發(fā)生后，應(yīng)立即拔打120急救和110報(bào)警，同時(shí)要注意保留120單據(jù)。及時(shí)捕捉信息，分析死因死因往往成為家屬首要關(guān)心的問題，因此做出簡(jiǎn)單死因分析是有必要的。在學(xué)校無責(zé)的情況下，我們談判底線是賠償不成立，補(bǔ)助成立。針對(duì)可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，我校編制了社會(huì)安全類、火災(zāi)爆炸恐怖襲擊類、游行示威群體性大規(guī)模聚集類、自然災(zāi)害類、公共衛(wèi)生類、突發(fā)環(huán)境污染類、考試安全類、網(wǎng)絡(luò)信息安全類、泄密事件處理類、信訪類、新聞報(bào)道類、社會(huì)安全類等各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。突發(fā)事件發(fā)生后，在官方微博上及時(shí)發(fā)布事件情況，“跑”在謠言前面，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情。這是常有的事，學(xué)生不自覺地抬頭張望，注意力全集中在飛機(jī)上。正確、恰當(dāng)?shù)靥幚泶祟愂录粌H拉回了學(xué)生的注意力，還能因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、向上的思想教育，取得了良好的教學(xué)效果。于是借這個(gè)機(jī)會(huì)靠攏學(xué)生，先讓幾個(gè)力量懸殊的同學(xué)嘗試單手和雙手?jǐn)S實(shí)心球，根據(jù)事實(shí)和同學(xué)們一起探究分析原因，有實(shí)踐和事實(shí)的證明，學(xué)生不但明白了單手做功距離長(zhǎng)，速度快所以擲的遠(yuǎn)，而且還實(shí)實(shí)在在的懂得了在雙手前拋實(shí)心球時(shí)要盡量向后引球，拉大背弓，足夠超越器械，出手速度要快角度要高。突發(fā)事件的處理：首先應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，途中向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知有關(guān)單位（公安、安全、交通、消防、衛(wèi)生、醫(yī)療等單位），如有必要帶領(lǐng)技術(shù)人員，備齊相關(guān)檢測(cè)檢驗(yàn)（衛(wèi)生突發(fā)事件）、救援救助（安全、自然災(zāi)害）物品等馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)；到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，迅速控制事態(tài)發(fā)展。規(guī)范上訪人行為，講明應(yīng)按信訪條例和規(guī)定有序上訪，不得圍堵黨政辦公機(jī)關(guān)，影響黨政機(jī)關(guān)的正常辦公，引領(lǐng)上訪群眾到信訪接待指定場(chǎng)所有序上訪。不合理或無理取鬧的堅(jiān)決表明態(tài)度，不予支持）分清責(zé)任，嚴(yán)肅處理。（二）應(yīng)正確引導(dǎo)上訪群眾，到勞動(dòng)部門進(jìn)行申訴、仲裁。（4）交通疏導(dǎo)組，疏散人員、疏導(dǎo)交通。建立健全處理此類事件的安全機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。但部分農(nóng)戶不同意，100多人集體乘坐四輪車，打著條幅到縣黨政中心上訪。對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。三是一事一議雖然在法律意義上取得了村民的認(rèn)可，但并沒有得到絕大多數(shù)村民的理解，在此情況下直接實(shí)施議決事項(xiàng)欠妥。針對(duì)此問題在全鄉(xiāng)進(jìn)行排查，總結(jié)教訓(xùn)，消除其它村存在的類似問題。四是此項(xiàng)工作最好由村民會(huì)議或戶代表會(huì)議表決，從而具有更廣泛的代表性，但限于群眾的接受程度，召開村民代表大會(huì)必須取得大多數(shù)村民代表的理解，才能有助于議決事項(xiàng)的實(shí)施。（二）政策分析建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是一件惠及群眾的好事，但原則是要把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。（一）現(xiàn)場(chǎng)處置要點(diǎn)應(yīng)立即赴往現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)以電話形式向縣主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)接待部門匯報(bào)。調(diào)查了解，嚴(yán)肅處理直接責(zé)任者、主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)。各小組分頭開展工作，把災(zāi)害造成的損失降低到最低限度。（四）密切關(guān)注處理結(jié)果，保證職工的合法權(quán)益不受侵害。對(duì)無理取鬧、煽動(dòng)鬧事的上訪人也要嚴(yán)肅處理。1接待上訪代表，初步了解情況。并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全機(jī)制，減少或杜絕類似事件發(fā)生。在遇到突發(fā)事件時(shí)，掌握和運(yùn)用一定的技巧，對(duì)于我們教師更好地駕馭課堂，處理好師生、學(xué)生之間的關(guān)系，以圓滿地完成課堂教學(xué)任務(wù)，具有重要意義。課堂上不知道會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情，但只要老師遇事不急不躁，沉著冷靜，保持清醒的頭腦，本著尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的原則去處理，任何突發(fā)事件都能應(yīng)付自如。這就需要體育教師沉著、冷靜、靈活、機(jī)智不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。其次，充分利用警務(wù)人員公信力和威懾力。制訂這些預(yù)案，也