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正文內(nèi)容

關(guān)于反對四風(fēng),服務(wù)群眾(完整版)

2025-11-18 12:41上一頁面

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【正文】 的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。以落實“八項規(guī)定”的成效為基礎(chǔ),以建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制為主體,好的作風(fēng)一定能夠蔚然成風(fēng)?!胺磳λ娘L(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心。因此,“四風(fēng)”問題雖然是一個具體的問題,但它的解決對全黨、全社會來講都有重要的、全局性的意義。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力,而且妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行,還腐蝕黨風(fēng)和社會風(fēng)氣。這次會議聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。任務(wù)已經(jīng)明確,命令已經(jīng)下達(dá),關(guān)鍵就看各級黨組織和廣大黨員干部如何落實?!胺磳λ娘L(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求,領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無則加勉”的心態(tài)正確看待,同樣,對于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。我們廣大黨員干部必須進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。一、作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。我們必須把黨的群眾路線作為做好一切工作的根本遵循。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動,既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導(dǎo),也要以反面例子進行警示教育,幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機制,愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體,可以充分借鑒應(yīng)用。建立健全有效的責(zé)任追究制度,將目標(biāo)責(zé)任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實績考核的重要內(nèi)容。擺正自己的位置,虛心向群眾學(xué)習(xí),加強個人修養(yǎng),樹立求真務(wù)實、樂于奉獻(xiàn)的精神,不計較個人得失,是做好工作的前提。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,適應(yīng)新形勢下的發(fā)展,認(rèn)真履行職責(zé),努力為人民群眾排憂解難,農(nóng)村各項工作就能上一個新臺階。有時只求讓上級滿意,不為基層負(fù)責(zé),解決實際問題的能力不強。只求面上的工作過的去,做做圖版,發(fā)個文件,搞個培訓(xùn),抓個典型就萬事大吉,沒有深入實際調(diào)查研究,與基層黨員群眾、普通職工群眾接觸太少,黨員隊伍、職工隊伍中存在的一些不容忽視的問題,了解不透、不細(xì),有些事情只能從基層領(lǐng)導(dǎo)中了解到一些表面的東西。二是加強對黨的十八大精神和三中全會精神的學(xué)習(xí),以改革的精神推動和促進工作,解放思想,履職盡責(zé),服務(wù)群眾,深入基層,了解民意,多辦實事。實現(xiàn)正確的人生價值,努力為黨、為社會、為人民多做貢獻(xiàn)。奢靡之風(fēng)的主要表現(xiàn)是鋪張浪費,揮霍無度,大興土木,節(jié)慶泛濫,生活奢華,驕奢淫逸甚至以權(quán)謀私,腐化墮落。另一方面,社會價值觀多元,權(quán)力和金錢崇拜成為某些人的內(nèi)在價值取向,追求享樂主義、奢靡之風(fēng)在某些公職人員中出現(xiàn)并與社會的奢靡之風(fēng)互動。一方面,監(jiān)督制約機制存在缺陷,缺乏科學(xué)有效的監(jiān)督制度和措施。總書記已經(jīng)對關(guān)于反對“四風(fēng)”要持之以恒的重要批示,再次顯示了中央落實八項規(guī)定,糾正四風(fēng)的決心,黨的群眾路線開展教育實踐活動以來,我局就集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題,根據(jù)縣委縣政府出臺的文件,積極整改,切實排查,檢修和掃除作風(fēng)之弊、行為之垢,為恢復(fù)和弘揚我們黨理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的有兩作風(fēng)做出了諸多有益的探索,以作風(fēng)建設(shè)的改進推動了重點工作的完成。由于制度的不健全不完善,制度要素之間不能有效地銜接,導(dǎo)致少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)置身于監(jiān)督之外,成為不受監(jiān)督的“特殊人”。與此同時,我們的監(jiān)督體制也暴露出一定的弱點,即上對下的監(jiān)督有效,但必須有人檢舉才能得到線索,具有一定的滯后性;同級監(jiān)督較弱,下級監(jiān)督上級更弱。那么“四風(fēng)”產(chǎn)生之根源在哪兒呢(一)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的產(chǎn)生,既有深刻的社會歷史根源,亦有現(xiàn)實諸種原因。第五篇:反對四風(fēng)方面
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