【正文】 ，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。在活動(dòng)中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；其次，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤(pán)，舉行師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)，使廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。第二篇：前進(jìn)路中學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)前進(jìn)路中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》的精神，我校從今年4月份以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了顯著的成效。我們必須要學(xué)會(huì)從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)發(fā)展我們現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)然這對(duì)我們每一個(gè)人也有著深刻的啟示作用。而且我們辦事情應(yīng)該抓住重點(diǎn)，不可偏離了方向。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨成了中流砥柱。但是由于以陳獨(dú)秀為代表的右傾機(jī)會(huì)主義者，放棄了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，導(dǎo)致了大革命的失敗。在他們的努力推動(dòng)下，知識(shí)分子開(kāi)始在工人中宣傳馬克思主義，使馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合，逐步出現(xiàn)了真正的馬克思主義者。于是，馬克思主義在中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子當(dāng)中逐漸傳播開(kāi)來(lái)。但那時(shí)，中國(guó)社會(huì)處于外國(guó)侵略和大資本家的壓迫下，因此中國(guó)共產(chǎn)黨扛起了解救人民群眾的重?fù)?dān)。作為21世紀(jì)的我們，我們應(yīng)該吧這份堅(jiān)強(qiáng)與毅力繼續(xù)延續(xù)下去。盡管如此，革命事業(yè)還是遭遇了一些磨難，其中較為突出的是大躍進(jìn)，以及十年文革。黨堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上與時(shí)俱進(jìn)的，科學(xué)發(fā)展觀就是一個(gè)很好的例證。我們新一代也會(huì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開(kāi)廉潔座談會(huì)，交流心得體會(huì)；第三，校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會(huì)、教師、學(xué)生作出公開(kāi)承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請(qǐng)等。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫(huà)創(chuàng)作，音樂(lè)課上的廉潔之聲等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。物品出入也都登記，并且配有多個(gè)攝像頭，監(jiān)控器周邊壞境治理情況；學(xué)校積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展周邊壞境治理情況領(lǐng)導(dǎo)帶班值班工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都有一位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師值班，巡視學(xué)校安全情況前進(jìn)路小學(xué)2013年11月2號(hào)第四篇：人性的光輝會(huì)把深淵照亮遲子建在當(dāng)今文壇具有廣泛的影響力，這些年來(lái)獲獎(jiǎng)?lì)H豐，她專(zhuān)注于作品本身，在一次次挑戰(zhàn)創(chuàng)作難度的同時(shí)，贏得了一批又一批忠實(shí)的讀者。一則戲劇性情節(jié)較多，不光作者，讀者也容易入戲；二則作者可施展拳腳，作發(fā)散性書(shū)寫(xiě)。我寫(xiě)這一類(lèi)小說(shuō)，總是先對(duì)題材有了興趣，然后做資料，再到事件發(fā)生地實(shí)地體驗(yàn)。但作家就是要從深淵里，尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的亮光，而人性的光輝會(huì)把深淵照亮?！睂?duì)于遲子建來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作進(jìn)入鼠疫情境還是很壓抑的，感覺(jué)每天都在送葬?！币徊啃≌f(shuō)的好壞，很大程度取決于語(yǔ)言的成色。”整部小說(shuō)有一種恐慌但又微妙的氛圍。遲子建說(shuō)：“這大概與我出生在北極村有關(guān)?！薄额~爾古納河右岸》電影拍完了，預(yù)計(jì)明年上映。在這個(gè)過(guò)程中，我能做自己喜歡的事情，踏踏實(shí)實(shí)地走下去就足夠了。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。不久，李大釗、鄧中夏等共產(chǎn)黨人再次提出建立民主聯(lián)合戰(zhàn)線的主張。但是，共產(chǎn)黨的成分大多是農(nóng)民，文化整體水平較低，更沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，因此需要其他各黨派的支持。大家都知道：全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，這不也證明了黨的先進(jìn)性嗎？中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。中?guó)已經(jīng)是一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)了。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，成功開(kāi)辟了以井岡山為根據(jù)地的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。鄧小平理論：馬克思主義中國(guó)化的第二大理論成果十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論,實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次理論飛躍。1997年黨的十五大正式使用了鄧小平理論這一科學(xué)概念，并將其寫(xiě)入黨章，1999年又載入憲法。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。具體來(lái)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨作為中華人民共和國(guó)的執(zhí)政黨，要著眼于生產(chǎn)關(guān)系以及上層建筑一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展這一社會(huì)歷史發(fā)展的根本規(guī)律，把大力發(fā)展生產(chǎn)力放在執(zhí)政的首要位置；著眼于社會(huì)主義的一般規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕；著眼于中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)發(fā)展的特殊規(guī)律，堅(jiān)持改革的方向和基本路線不動(dòng)搖；著眼于具體領(lǐng)域事物發(fā)展的具體規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，解決好執(zhí)政實(shí)踐中的具體問(wèn)題。我們將繼續(xù)深入挖掘這些歷史經(jīng)驗(yàn)的財(cái)富，豐富黨的理論寶庫(kù)，用以指導(dǎo)今天我們黨的工作，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，繼續(xù)深入推進(jìn)黨的建設(shè)這一偉大工程，使中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的巨大作用。抓住機(jī)遇、銳意進(jìn)取，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中把執(zhí)政能力提高到一個(gè)新的水平。2004年又載入憲法。“三個(gè)代表”重要思想：馬克思主義中國(guó)化的第三大理論成果十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。隨后作出實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。毛澤東思想正式形成。當(dāng)初