【摘要】春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)
2025-12-03 20:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體,平均分成4份,一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的
2025-12-02 08:25
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義,初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象成等式與方程的過程,發(fā)展抽象思維。?20305020?10020+?=100什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫
2025-12-03 22:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()5他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃
2025-12-02 09:04
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),體會(huì)因數(shù),公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)行有條理的思考。6的因數(shù)有:()。8的因數(shù)有:()。說說怎樣可以找到一個(gè)數(shù)的因數(shù)?1、2、3、6
2025-12-02 13:32
【摘要】用長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙片分別鋪右邊的兩個(gè)正方形。2厘米3厘米6厘米8厘米6厘米8厘米可以正好鋪滿哪個(gè)正方形?用長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙片分別鋪右邊的兩個(gè)正方形。2厘米3厘米6厘米8厘米6厘米8厘米不能正好鋪滿邊長(zhǎng)8厘米的正
2025-12-02 13:33
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,掌握列方程解決實(shí)際問題的思考方法。,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考,主動(dòng)與他人合作,自覺校驗(yàn)的良好習(xí)慣。我的跳高成績(jī)是,比第一名少。小軍的跳高成績(jī)是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績(jī)比小軍少米”,你知道其中的數(shù)量關(guān)系嗎?小軍的成績(jī)-=
2025-12-02 09:17
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)比練習(xí),使大家發(fā)現(xiàn)與掌握求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的一些簡(jiǎn)捷方法,進(jìn)行有條理的思考。2、通過練習(xí),使同學(xué)們建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),形成解決問題的多樣策略。找出下面每組數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。8和209和21公因數(shù):最大公因數(shù):公因數(shù):最大公因數(shù):1、2、44
【摘要】19.談禮貌學(xué)習(xí)目標(biāo)。懂得禮貌待人能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。,使用禮貌語言的好習(xí)慣。。自學(xué)提示(一)自由朗讀第一自然段,完成下列問題:?用“——”線畫出。,作者用了一條什么古訓(xùn)?用“~~~”畫出
2025-12-03 19:38
【摘要】月光啟蒙母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。“月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!薄霸聝簭潖澫裥〈?,帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓,東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽?!?/span>
2025-12-02 10:19
【摘要】第五單元(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”,人類的一切感覺活動(dòng)(包括視覺和聽覺等)、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動(dòng)技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。脊髓是低級(jí)的神經(jīng)中樞,它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道,又可以完成簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)。神經(jīng)中樞
2025-12-02 09:00
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第一課折形狀美形狀學(xué)習(xí)形狀生活中的形狀Pk大戰(zhàn)紅磚設(shè)計(jì)各式各樣的柱體29.7cm21cm實(shí)驗(yàn)注意。。。。。
2025-12-02 11:49