【正文】 要意義(關(guān)鍵點)①討論：以上的民族精神對不同時期的中國有何重大意義？（把同學(xué)分成三個小組，分別代表三個不同時期的民族精神，給2分鐘讓同學(xué)們討論，然后每組各派一代表來總結(jié)本組討論結(jié)果，最后師生結(jié)合三個代表的發(fā)言共同歸納總結(jié)，而后在給以同學(xué)們合理的評價，以此鼓勵）（中華民族的文明歷史能一脈相承，代代相傳。（二）講授新課薪火相傳，越燃越旺中華民族能巍然屹立世界民族之林五千年，正是源于偉大的民族精神的滋養(yǎng)與哺育。（三）教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點：重點：識記中華民族精神的豐富和發(fā)展；中華民族精神的重要性（依據(jù)：這一知識點比較抽象，所以需重點講授）難點：讓同學(xué)們自覺做民族精神的建設(shè)者、弘揚者和傳播者。下面我將從說教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思這7個方面加以分析和說明，同時本節(jié)課將圍繞“教什么？”、“怎樣教？”以及“為什么這樣教？”這三個問題來展開。第(2)題主要考查學(xué)生在弘揚民族精神中的任務(wù)。弘揚民族精神，必須正確對待外來文化，故①的說法錯誤；表彰勞模有利于引導(dǎo)人們熱愛勞動，但不可能杜絕好逸惡勞的思想意識，故④的說法錯誤?！敬鸢浮?A7.【解析】 西方一些勢力擴大文化霸權(quán)，強勢推銷西方思想文化價值觀目的是改變我國社會發(fā)展的社會主義方向，因此，弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要。(2)作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為在日常生活中該如何做一個民族精神的弘揚者？參考答案：1.【解析】 “民族精神作為民族文化的結(jié)晶”，這說明民族精神具有民族性和先進(jìn)性；“隨著時代而不斷豐富”，這說明民族精神具有時代性，①②③符合題意；多樣性在材料中沒有體現(xiàn)，④不能入選?！皠趧庸鈽s、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時代精神永恒的內(nèi)涵。這表明（）A．文化作為一種精神力量，能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 B．文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展是同步的C．中華民族精神在社會實踐中得到豐富與發(fā)展D．深圳精神作為一種硬實力，成為深圳人民創(chuàng)造力的重要源泉 （）A．弘揚和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù) B．社會主義文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù) C．文化建設(shè)就是中華民族精神建設(shè)D．只有弘揚和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)7．二十一世紀(jì)，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互融合、相互激蕩。這說明中華民族精神具有（）①民族性特征 ②時代性特征 ③先進(jìn)性特征 ④多樣性特征 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①②③④2．2014年春節(jié)期間，我國紅色旅游市場火爆。3．新中國成立后，中華民族精神不斷增添新的內(nèi)容，涌現(xiàn)出雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等?！边@種觀點（）①正確揭示了經(jīng)濟建設(shè)與弘揚民族精神的關(guān)系 ②割裂了經(jīng)濟建設(shè)與弘揚民族精神的關(guān)系 ③否認(rèn)了弘揚民族精神對經(jīng)濟發(fā)展的促進(jìn)作用 ④肯定了我國當(dāng)前的中心工作A．①②B．①②③ D．①②③④ C．②③④10．有人稱七夕節(jié)為“中國愛情節(jié)”，并呼吁抵御西方情人節(jié)的“入侵”。班會結(jié)束后，老師布置了以下兩個鞏固班會成果的思考題。B中的“同步”說法也錯誤。故選C。只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。②做民族精神的弘揚者，結(jié)合時代需求不斷豐富民族精神內(nèi)涵。懂得人人是民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。（依據(jù)：教法服務(wù)于學(xué)法，學(xué)法又豐富教法。（2）欣賞圖片感悟——民族精神的豐富與發(fā)展（新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“要注重情感體驗和道德實踐，在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生道德踐行。）（2）說想法請同學(xué)舉出現(xiàn)階段我們弘揚民族精神的活動有哪些。（項目形式是：作文、書畫、剪紙、歌曲、小品）讓同學(xué)們用實際行動祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！讓我們的民族精神代代相傳！六、板書設(shè)計弘揚中華民族精神一、薪火相傳，越燃越旺：民族精神在不同時期有不同的表現(xiàn)二、永遠(yuǎn)高擎中華民族精神的火炬弘揚、培育中華民族精神的重要性：是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求是不斷增強我國國際競爭力的要求是堅持社會主義道路的需要三、書寫中華民族精神的新篇章成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設(shè)者七、說教學(xué)反思通過本堂課的知識講解之后，我會讓學(xué)生們根據(jù)板書來進(jìn)行知識總結(jié)，讓學(xué)生注意知識之間的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系，把課堂所學(xué)的知識盡快的轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出：“在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，寄托著無數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等，都是中華民族精神的具體體現(xiàn)?！獝酆煤推?。從古至今，勤勞勇敢的中國人民戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，為人類文明進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。近年來，臺灣島內(nèi)“臺獨”活動日形囂張，給兩岸關(guān)系的發(fā)展和國家和平統(tǒng)一投下了陰影。”溫總理的講話充分表明了政府和人民對待釣魚島問題的態(tài)度，正如一篇“新華網(wǎng)評”中寫道：中國政府和人民一向熱愛和平、與人為善。【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚?！窘虒W(xué)過程】 導(dǎo)入：直接導(dǎo)入。弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成、相互支撐。2008，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。二．我的疑問（請將預(yù)習(xí)與探究過程中的疑惑梳理、記錄下來，提示自己在合作探究時質(zhì)疑，尋求解決）【自主檢測】（15分鐘），我們?nèi)孕枰霌P井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，主要是因為（）①民族精神不具有時代性，任何時代都不會過時 ②中華民族精神是中華文化的精髓 ③這些精神作為中國共產(chǎn)黨人的革命精神，已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體 ④這些精神具有濃厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性A.①②B.②④C.②③D.③④，“風(fēng)景這邊獨好”。2【解析】選C。4【解析】選C。③風(fēng)雨同“舟”，威武不“曲”，在抗擊特大山洪泥石流的斗爭中，中國人民不畏艱難，不屈不撓，頑強拼搏，體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強不息的民族精神。對中小學(xué)生弘揚和培育民族精神，對于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和學(xué)生素質(zhì)的提高有著重要意義。①錯誤，經(jīng)濟政治決定文化；④錯誤，中華民族精神是隨著時代的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的；②③是對中華民族精神的作用的正確表述。正是“中國精神”造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。關(guān)于精神力量，下列表述中正確的是（）①市場經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，精神力量越不重要 ②調(diào)動積極的精神力量，會有力地推動社會進(jìn)步 ③精神力量可以脫離物質(zhì)因素而存在 ④弘揚和培育民族精神可使中國人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)A.①②B.②③C.②④D.①④（二）梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：?故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神，