【正文】 一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。甲：我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中牢記好習(xí)慣終受益吧?！?媽媽：“你呀，都一年級(jí)了，連學(xué)前班的孩子都不如?！保▼寢寧托∶鞔┥弦路∶髯约嚎劭圩樱寢專骸扒颇?，扣子位置都扣錯(cuò)了。乙：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。甲：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。拾起小紙片，垃圾裝袋里，不亂吐，不亂畫，教師見了笑開花。自己讀書腰不直，自己寫字成蝦米。我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了不同的進(jìn)步。主持人：甲、乙 活動(dòng)過程：甲：同學(xué)們，聽《上學(xué)歌》已經(jīng)響起，讓我們自豪的唱起來吧！乙：和著歡快的節(jié)拍，甲：踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代，乙：成為一名小學(xué)生我多么高興，甲：成為一名小學(xué)生我多么快樂，乙：成為一名小學(xué)生我們多么自豪!甲：做個(gè)文明的小學(xué)生，乙：那是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。今天我們組織這個(gè)活動(dòng)，希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。從小胸膛要挺直，快點(diǎn)改正來得及！兒歌說到啥習(xí)慣，男生快來猜一猜，猜一猜！。兒歌說到啥習(xí)慣，男生快來猜一猜，猜一猜！。乙：講得真好！2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。甲：那我們快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。” 小明邊扣扣子邊喊：“媽媽，我的鞋子哪去了？” 媽媽：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。” 小明：“哎呀，媽媽你又說我。（掌聲響起，齊背《三字歌》）小學(xué)生行為規(guī)范三字歌升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立尊長(zhǎng)輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會(huì)使用文明語遇外賓要知禮要誠(chéng)實(shí)不說謊損公物要賠償 撿東西要上交借東西要?dú)w還不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌 上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦過馬路走橫道乘車船要買票 保視力做眼操三個(gè)一要做到好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生 乙：好習(xí)慣真是說不盡呀，瞧，我們班的小舞蹈家們等得不耐煩了，他們想用舞蹈《健康歌》告訴我們好習(xí)慣終受益。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。（男）：好習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐。（1）好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。（2）好習(xí)慣成就大未來。由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想！過渡：一個(gè)好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個(gè)壞的習(xí)慣，卻可能遺禍一生?！庇谑?，小和尚就天天在冬瓜上練習(xí)剃頭，練了一天又一天，好幾個(gè)月過去了，小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。嗨！海！嗨！你在翻什么呀?。ㄐ￡悾簲?shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學(xué)作業(yè)）。)除上面這些不良習(xí)慣外，我們自己身上還存在哪些壞習(xí)慣？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。，時(shí)刻檢查自己。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無污痕。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。說說看看：在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示：據(jù)說，這是專門示意給咱們愛在公眾場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其它國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒有這種“禮遇”。沒有多久時(shí)間，主考官回來了，直接宣布了面試的結(jié)果，這幾個(gè)同學(xué)都沒有通過面試。（3）一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。我們常常以為成功就如同一座高不可攀的山峰，卻忘記了只要自己不停下前進(jìn)的腳步，再高的山峰也能被我們踩在腳下。記住播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。（乙）：原來平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來。（甲）：聽了《加加林的故事》，我能深深體會(huì)到正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為 第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好習(xí)慣讓他舉世聞名。對(duì)于成功的人來說，我是功臣；對(duì)于失敗的人來說，我是罪人。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了大象。沒有多久時(shí)間，主考官回來了，直接宣布了面試的結(jié)果，這幾個(gè)同學(xué)都沒有通過面試。主設(shè)計(jì)師想：只有把飛船交給這樣一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。準(zhǔn)確的找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。例如王品逸同學(xué)。培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達(dá)到圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。但是經(jīng)過王品逸同學(xué)的努力，該生已經(jīng)形成了上課記筆記的習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許，不亂翻他人東西的好習(xí)慣。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？（習(xí)慣）這則小故事就告訴了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性。我到底是誰？我平凡的讓你驚奇。（甲）：從小到大你又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？和大家分享一下?。ㄒ遥毫?xí)慣多種多樣，那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎？（乙）：養(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對(duì)我們中學(xué)生來說更加任重道遠(yuǎn)。（甲）:下面請(qǐng)（）同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事，大家歡迎。我們必須堅(jiān)定意志去執(zhí)行我們的計(jì)劃。習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。如果你一次想要改掉多個(gè)習(xí)慣，勢(shì)必會(huì)分散你的精力，并使你最終放棄。其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許，不亂翻他人東西的好習(xí)慣。在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶前寫下這句中文告示：據(jù)說，這是專門提醒咱們沒有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒有這樣的“禮遇”。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。二、班會(huì)過程：導(dǎo)入故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。⑨勞動(dòng)值日有積極，熱愛生命懂感恩。（六）、中學(xué)生必須培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) ——（1）做人：真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)（2）做事：遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)（3）學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考勇于實(shí)踐總結(jié)反思中學(xué)生最應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣？倡議書同學(xué)們：我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記。）