籃球正面雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 練習(xí)教法：教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)?！棒~網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。并向教師報(bào)告。在教學(xué)過程中采用引導(dǎo)式教學(xué)方法,讓學(xué)生在自主、探究的氛圍中學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,體驗(yàn)到成功帶來的愉悅,享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣,從而提高他們參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性。基于這種思想的指導(dǎo),我設(shè)計(jì)了這節(jié)籃球雙手胸前傳接球課時(shí)計(jì)劃。在重難點(diǎn)上,也采用的是層層遞進(jìn)的方式,從直臂拋球的腿部發(fā)力,到擊地傳球中的腿部和手臂推手發(fā)力,過渡到最終雙手胸前傳球正確的發(fā)力方法。：初步學(xué)習(xí)雙手胸前傳球技術(shù)，明白使用該動(dòng)作的時(shí)機(jī)和作用；進(jìn)一步鞏固、提高雙手胸前傳接球技術(shù)。規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。要求：雙手傳接球，進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng)，防守隊(duì)員搶斷球積極。課的預(yù)計(jì)練習(xí)密度：55%左右；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中上；平均心率：120次/分左右最高心率：180次/分。三、學(xué)情分析 本課教學(xué)對(duì)象七年級(jí)學(xué)生，男、女合班教學(xué)，該年段學(xué)生素質(zhì)個(gè)別差異明顯，學(xué)生求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn): 傳接球的手型及傳接球準(zhǔn)確性 難點(diǎn)：傳接球的運(yùn)用六、教學(xué)策略 本節(jié)課基于教學(xué)目標(biāo)制定和教學(xué)重難點(diǎn)的提出，結(jié)合《新課標(biāo)》教育理念，本節(jié)課主要采用自主探究、游戲法和比賽的教學(xué)方法，并通過教師的教學(xué)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成一種互幫互學(xué)、自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)束部分：運(yùn)用舒緩的音樂使學(xué)生意念上放松，配合簡(jiǎn)單的放松動(dòng)作使學(xué)生身體上放松。重 點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、傳球到位。2）下一人開跑時(shí)，一定要在前一人跑回后接穩(wěn)球，才可繼續(xù)。易犯錯(cuò)誤：（1）傳球時(shí)兩肘外翻，出手遲緩。方法：男女分開，選出兩人互傳，其他同學(xué)分散在籃球場(chǎng)內(nèi)，互傳的同學(xué)在球不脫手的情況下，觸碰其他同學(xué)，被觸碰后進(jìn)行互換。情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)籃球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生嘗試練習(xí)；初步體會(huì)雙手胸前傳接球的方法?；厥掌鞑钠?、教學(xué)預(yù)設(shè)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一塊、籃球45只、籃筐4只；。組織：二人一組原地進(jìn)行練習(xí)，體操隊(duì)形目的：教學(xué)技能動(dòng)作先整體感知，再分步學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，在其嘗試學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過同伴互助，師生互動(dòng)來解決問題，進(jìn)而使學(xué)生初步了解傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。五、教學(xué)策略教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)了以籃球游戲?yàn)橹骶€，激發(fā)學(xué)練興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，在教學(xué)環(huán)境中，充分利用有限的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理的布局，給學(xué)生盡可能大的活動(dòng)空間；在教學(xué)手段，通過嘗試教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；利用示范建立概念，利用講解加深印象，利用練習(xí)體會(huì)技術(shù)；在評(píng)價(jià)方式上，把學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)與教師的點(diǎn)評(píng)相結(jié)合；在能力培養(yǎng)方面，通過巧妙的安排游戲，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。、積極參與游戲練習(xí)。教法：、認(rèn)真聽老師講解用心體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。，學(xué)生各隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)組織練習(xí)。教學(xué)過程
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