【正文】
引發(fā)師生互動(dòng)解決問(wèn)題的 討論和教師示范,通過(guò)參與、討論和示范,突出對(duì)圓形大小變化、常用六色的運(yùn)用以及圓形、色彩的重復(fù)組合構(gòu)成的了解。 ,粘貼出氣泡效果。 五、教學(xué)評(píng)價(jià): 教學(xué)評(píng)價(jià)以自評(píng)為主,突出能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)泡泡感受的表現(xiàn)意圖,畫(huà)面泡泡的組合有大小、色彩的變化,畫(huà)面美觀有趣。教師示范三種表達(dá)方法: ① 印的方法:可選用大小不同的瓶蓋和不同顏色來(lái)?。t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫) ② 畫(huà)法:可用水粉顏料畫(huà)