【正文】 落實活動安排，不斷改進課題研究策略與方法，保證課題研究工作有序進行。執(zhí)教者要介紹設計意圖及自我反思，評課要對課堂教學成敗得失及其原因做切實中肯分析和評價，并能從教育理論高度對一些現象做出正確解釋。（二）搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長倡導讀書活動，建設學習型校園。提高教師科研素養(yǎng)是課程改革需要，也是學?？缭桨l(fā)展必由之路。申請藥物臨床試驗機構資格認定。收集年度校內教師發(fā)表論文復印件，并進行論文、科研立項統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。9月組織申報韶關學院科研項目。5月組織韶關學院醫(yī)學院校內科研立項。七月總結20xx20xx學年教育科研工作，組織開展優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學設計、精品教案等）評選活動。三、具體安排二月完善學校教科研櫥窗和學校教科研博客，完善和總結20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作計劃。各項工作統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調，使活動明確有序，進展順利。十一月：引導教師積極參與各種教育教學論文、案例的撰寫征集與評選，促進教師的研究能力和總結提升能力。②經驗介紹。建立教師教科研能力發(fā)展檔案，提升教師的合作研究意識和教育教學能力。科研工作計劃5一、以課程改革為重點，指導新課程實驗緊緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，指導確立科研課題、安排活動。制定并實施?！督炭蒲泄ぷ鲗嵤┓桨浮贰Ｃ课唤處熢谧约旱慕虒W實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現。（2）定時間：除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。學校網站上將建立教研信息資料庫。在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中總結出自己的思維碩果。（三）、以課改促科研，實現專業(yè)水平的提升教育科研是探索教育教學規(guī)律，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。改革提升課題組研究工作。本學期在學校的總體規(guī)劃指導下，我校將繼續(xù)強化教育科研的核心地位，樹立教師群體的科研意識，進一步落實學校以“科研為先導”、“教育以人為本、教學以生為本”、“向教育科研要質量、靠教育科研上臺階”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍?！督炭蒲袌@地》。4．召開教科研例會。1．每位教師每學期讀一些專著，至少撰寫十五張教學資料卡片及一篇教育教學論文。（二）抓課題研究，提高教科研成效我校承擔了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學過程管理能力”的研究任務，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過程管理。本學期主要圍繞“三品課堂”研究開展各項活動。學校將邀請姚納新副校長作講座，學習先進的教育教學理念；組織教師外出參觀學習，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務培訓，確實提高教科研究的水平?！疤岣呓處熣n堂教學過程管理能力的研究”結題工作。深入學習，做學習型教師。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。聽課聽什么，如何聽將作為教研活動的一個開放式的話題。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。重視課題完成率，總結成績，找出不足。（一）落實科研管理制度在現有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴格遵守上述制度。不斷提高醫(yī)學的學術水平，推動學科建設，促進我院的發(fā)展。確保每次研究活動都有確切的目標和內容，加強科研工作的規(guī)范化和制度化。（六）加強對有關單位的聯(lián)系為教科研課題的申報、結題、申請專利等工作做好必要準備。定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。結合學校的實際情況，開展如何在小場地上進行體育課堂教學的研討活動。繼續(xù)執(zhí)行上學期的按年級分塊的形式上課。加強訓練力度，爭取創(chuàng)造更好的運動成績?！安贿M是退、慢進也是退”。3．教師交流互學。6．校本研討。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。、英語學科三品課堂研究現場會。5．教科研例會。4．出好《教科研園地》。讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。（二）進一步完善組織網絡，加強隊伍建設進一步健全課題組，成立金字塔型的課題研究組織，參與校本課程的開發(fā)、研究和實施，建立參與課題博客，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。本學期學校將集中組織一次課題研究交流會。期末寫好課題階段性總結和論文。（四）進一步建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理完善理論學習制度學校在各年級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。建立定期的研討制度本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。努力完善校園網，鼓勵教師向教育網、校園網多投稿。六月：邀請有關專家來校指導教科研工作。三年內獨立承擔區(qū)級課題1—2個。２、請進來：與教科所通力協(xié)作，請知名教師做好“專家講壇”工作。完成北京市教育學會論文評比征文選送工作?？蒲泄ぷ饔媱?一、總體思路遵循市教育局“抓質量，保安全，強素質，樹形象“的總體工作思路，以市教研室、教科所工作計劃為指導，本著“問題即課題，教學即研究，成長即成果”的原則，強化教育科研的實效性，不斷提高教育科研管理水平。深化德州市規(guī)劃課題研究工作為XX市規(guī)劃課題做好階段、中期報告總結，收集數據、資料，使課題研究工作正常有機運行，及時總結、提升本地典型教育科研經驗，及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經驗。五月組織“每人一節(jié)匯報課”活動，典型教師舉行觀摩教學活動。每年3月中旬上報韶關學院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學基金委。組織高職高專醫(yī)學類專業(yè)教學研究課題的申報(a4紙打印3份)。開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關市科技進步獎。加大科研信息化建設投入，實現科研管理電子化與信息化建設。二、工作重點完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干；依托校園教研網絡，提升教科研層次；抓實課題實施過程，物化教科研成果。建立以校為本教研制度，強化教研組長職能，促進學校發(fā)展，促進教師發(fā)展，努力把學校建設成為學習化組織。圍繞“變革學習方式、促進學生發(fā)展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己專業(yè)水平。⒉ 每位實驗老師制定好子課題研究計劃，并根據計劃做好個人研究。注重培訓，加強專業(yè)引領。二、工作思路：“教管教學一齊抓，教研教科一體化”的總體思路，我校立足實際，從教師思想入手，提高教科研認識，讓全鎮(zhèn)每位教師真正認識到“今天的科研就是明天的常規(guī)”，只有放手大膽搞科研，才是教學的正確之路。學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教務處負責領導，各教研組長為成員的領導小組，配備兼職的教科室主任及有關人員，把品德優(yōu)良，態(tài)度端正，業(yè)務素質強，具有相應的理論知識，科研能力較強的教師選定為課題組長。計劃通過定期或不定期學習討論，共同研討，談心得，談體會，把集體的智慧轉化為個人優(yōu)勢。召開學校各課題負責人會議。七月份迎接市縣級課題研究開展情況檢查。科研工作計劃11一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。第三單元“我們吃什么”共2課時，具體包括：我們的食物（1課時），食物與營養(yǎng)（1課時）。教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。，并不斷創(chuàng)新研究方式，組織有質量的科研特色活動，提升學校科研品質。（二）夯實教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造“高效至誠”課堂，夯實教師理論修養(yǎng)本學期繼續(xù)通過閱讀促進全體教師理論修養(yǎng)，學校為每位教師訂閱一本學科雜志，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，要求青年教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。鼓勵教師參加學歷提升培訓。同時，放大“師陶杯”、“藍天杯”、“陶研杯”，組織教師積極參加各級各類的征文、評比競賽。，確保各項實驗研究達到預期目標。充分發(fā)揮“十三五”國家級優(yōu)秀課題的示范引領作用，促進研究實踐做法、成功經驗、優(yōu)質成果的有效分享。讓教育科研的意識在行動中得到體現。（四）加強各類科研課題的過程性管理和成果應用、省、市重點課題和個人課題研究，做好開題指導、中期評估和結題工作，加強各類課題的過程性管理和成果應用。，采取集中自學、專題培訓、經驗交流等形式，強調教育科研理論的學習和研究、實踐經驗的總結和交流。除申報“十三五“省級課題外，我們針對作文教學是小學語文教學的難點問題這一現狀，著力進行校本小課題研究，開展《立足校本研究實際，探索有效習作策略》這一校本課題研究，成立陳霽、于春穎、馬鳳君語文名師工作室，帶動低中高不同年段的語文教學新秀進行本課題的子課題研究，以“序列觀察”為主線呈現低年段看圖寫話、中年段作文起步、高年段敘事抒情等不同年段的作文指導模式，不斷提高教師教育科研的專業(yè)技能水平。5月：校本課題研究：習作教學組內研討。構建學習型校園，培養(yǎng)研究型教師，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，組織教師圍繞課題研究學習專著、緊密結合教學實踐認真反思，倡導有效的科研方法，促使一批科研性教師迅速成長為校學術帶頭人。以此營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造便捷的讀書方式，此項讀書活動納入各辦公室的考核評比活動中。建議實行主題教研活動（擬四月《巧追問，善互動》），繼續(xù)開展課例研討，把教學設計、課例和設計意圖及相關思考等資源上傳校園網上的“備課系統(tǒng)”，借助于同伴和更高層次的專家、老師的互動幫助來提高；完成這些程序后，抽簽確定老師來執(zhí)教亮相，該任課教師要來回認真分析他人提的建議，以達到觸類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒。在校園古詩文化氛圍的營造上，班級文化、校園文化環(huán)境的布置上進一步彰顯特色，滋潤詩情。同時學校教科研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。要進一步扎實抓好教科研工作，健全、規(guī)范教科研制度，每周定時開展教科研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教科研活動的重點，通過說課、聽課、評議、個案研究、教學反思等形式的校本教研活動，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂教學效益。加大名師、骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)現和培養(yǎng)一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。規(guī)范課題研究，做好課題的研究工作（1）建立課題組例會制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。上學期大家出色的完成了日常教育教學工作，活動組織認真，活動質量保證。經過大家的共同合作，我園教科研組的聲譽與影響也不斷提高。做好市教壇新秀的開課與青年教師基本功比賽。 環(huán)境評比amp。 匯編教師論文（三）。 立項課題中期成果展示。 幼兒發(fā)展評估。（二）分目標、確保教研策略實效性.。每周二進行小集體備課。以不同方式整理資源包，如文字、微課程、視頻等。(2)問題教研深入開展，平?；?。如：理論研究：主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進行觀察指導研究探討，促進幼兒角色游戲和個別化教學的有效開展?；顒右源笮〗萄邢嘟Y合，教育教學教研相結合。 第二輪園本課程材料匯編。十二月 市公開教學活動。幼兒園網站建設改進。 青年教師座談與師徒接隊。做到有目標、有計劃、定時、定量、圓滿完成研究任務搭建教師信息服務平臺，選送優(yōu)秀論文、案例等參加區(qū)比賽。教科研工作的可喜進步為我園逐步形成教科研特色打下了基礎，但“路漫漫兮，需上下求索”，離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足，進一步提高與改進。科研方面也有新成績。四、具體工作安排三月份：制定教科研工作計劃進一步完善教科研工作制度，完善教科研工作考核細則。（2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。加大教學常規(guī)管理指導和監(jiān)察力度，提高教學實效性創(chuàng)新評價方式，促進教學質量的進一步提高。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。進一步深化、推進課程改革實驗，扎實抓好新課程實驗的教學研究工作?；I備開發(fā)中高年級校本教材《廬柏孩子品美文》，組建編委人員，選擇經典美文，設計各欄目，編輯校本教材《廬柏孩子品美文》。認真參加活動。倡導教師到圖書館借閱圖書或雜志，提倡教師自主購買教育類專業(yè)書籍，凡是閱讀后送交學校圖書館的，建議學校貼補購書費用。同時通過課題研究，提高課堂教學效益。6月：校本課題作文序列成果展示910月：召開課題組課題實施會議，定期進行總結11月：組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。課題組長要制定好課題實施計劃，指導課題小組的成員展開研究工作，及時收集課題資料。（八）制定并認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進行。（六）將教育科研工作與新課程改革緊密結合，認真實施課程改革計劃，積極探索校本課程的開發(fā)。以縣教科所為主導的課題專家指導與我校教務處的實踐指導相結合。嚴格落實規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學性的要求接軌。、科研、教師教育三個方面整合起來，以省和市課題研究為切入點，以教研組活動為基礎，以提高教師教育水平為目的，校本培訓繼續(xù)采取集中與分散相結合原則進行。，實踐孕育理念。對于一些優(yōu)秀的教育論文，學校也會為教師搭建發(fā)表的渠道，力求本學期在發(fā)表、獲獎上有新的突破。邀請有關專家蒞校講座指導，立足市內專家誠邀校外名師來校指導。，改進課堂教學方