【摘要】乘風破浪第一課時教學目的:讓學生以“船”為主題,把自己的想法和愿望,借由線條、形狀、色彩呈現(xiàn)出來。教學重點:、種類;,畫出自己喜歡的船。教學難點:,在畫出船的大致外形基礎(chǔ)上進行細畫。、形色處理、周圍環(huán)境的添畫。教學準備:船舶模型或者圖片、白紙2張、水彩筆、油畫棒。教學過程
2024-12-11 09:22
【摘要】《大地彩虹——制作立交橋》教學設(shè)計教材分析:指導思想:立交橋,它就像五彩飛虹,構(gòu)成了縱橫交錯的交通網(wǎng),為經(jīng)濟的騰飛、文化的交流和社會的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)!立交橋在大中型城市里隨處可見,它可以分流、暢通往來的車輛,是橋梁工程師們精心設(shè)計出來的。本課的教學是將在座的五年級學生都來當一回橋梁工程師,設(shè)計制作出各式各樣的立交橋。在設(shè)計時,學生應(yīng)掌握立交橋的設(shè)計方
2024-12-11 09:24
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃課時:2課時課業(yè)類型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強他們的民族自豪感,并激勵他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感。教學目標:知識目標:了解有關(guān)本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史
2024-12-11 13:41
【摘要】繪畫中的透視現(xiàn)象教學目標::通過學習能發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。了解生活中到處存在著“近大遠小”的透視現(xiàn)象,理解視平線、消失點在透視現(xiàn)象中的應(yīng)用。學習它能使學生更好地表現(xiàn)空間感,使繪畫作品更真實。:初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律,提高描繪能力,能較正確地分析和畫出場景中近大遠小的透視現(xiàn)象。逐步發(fā)展學生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2024-12-11 13:42
【摘要】天空到海洋的色彩:是由深藍逐漸變成淺藍?你能按規(guī)律調(diào)出中間的兩種顏色嗎??顏色由深到淺或由淺到深。猜一猜:在正方形和圓形中著以漸變的色彩會產(chǎn)生什么效果?漸變效果能使它們產(chǎn)生立體感和光感。作品賞析:選擇你喜歡的顏色,運用色彩漸變
2024-12-13 19:29
【摘要】單塊石頭畫,要選擇形狀比較特別,能引起你聯(lián)想的石頭.確定造型后進行繪畫.想象,確定造型后用502膠粘牢石頭。。,裝飾完成。
2024-12-11 09:16
【摘要】任課老師:楊老師周末的生活輕松愜意、豐富多彩。能跟同桌說說你的周末生活嗎?畫的方法與步驟1、畫出周末生活的主要事或人物。2、畫出相關(guān)環(huán)境。3、添加適當?shù)奈淖?,能使周末日記更加精彩。讓我們來看看別的同學是怎樣畫周末日記的,并說說你對哪幅畫的印象最深刻?
2024-12-11 12:59
【摘要】第一篇:(湘美版)五年級美術(shù)下冊《飛天暢想》教案 課題:《飛天暢想》 教學目標: 1、激發(fā)學生探索太空奧秘的濃厚興趣,啟發(fā)學生大膽想像,描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。 2、運用易拉罐...
2024-10-17 20:25
【摘要】灑水成畫教學目標:通過教學,讓學生充分體驗灑水成畫活動的樂趣,培養(yǎng)學生的形象記憶能力、想象力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點:指導學生開展灑水成畫的集體美術(shù)創(chuàng)作活動。教學難點:啟發(fā)學生根據(jù)自己的創(chuàng)作愿望,圍繞創(chuàng)作主題大膽想象,完成集體創(chuàng)作。教學準備:(1)教具:輕音樂磁帶一盒、錄音機一臺、鈴鼓一個、塑料飲料筐五個
2024-12-13 19:30
【摘要】會飛的娃娃(工藝設(shè)計課)第一課時教學目標:1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”利用自然小常識進行美術(shù)游戲活動,從中感受成功的喜悅。2、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的好習慣,激發(fā)學生的想象力。教學難點:制作出具有創(chuàng)新和趣味的娃娃樣式。教學準備:塑料袋和剪刀,膠水和各種的彩紙等
2024-12-11 11:12
【摘要】猜猜我是誰第一課時教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質(zhì)撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的能力。教學難點:制作出別具一格的面具。
2024-12-11 09:28
【摘要】花團錦簇第一課時創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)設(shè)一個花團錦簇的情境。。:鮮花雖美,卻不能持久。有什么方法能留住花的美麗呢?學生回答后教師小結(jié):把鮮花制成干花,用其他材料制作工藝花等。:今天我們就來學習制作紙花的方法。課件展示鮮花店的視頻或圖片課件展示各種下花、絹花、塑料花、紙花等圖片。方法探索,每朵花的花形
2024-12-12 19:09