【正文】 。這種習(xí)慣使我獲益非淺，因?yàn)槔蠋煵坏珜旧系闹R掌握得比我們豐富，而且在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面都有足夠的積累，可以給我們最正確的指導(dǎo)。重視效率就要珍惜時(shí)間。在此過程中，你才能體會到自己有多強(qiáng)大，再回首，你才無怨無悔！每天把所學(xué)知識鞏固一遍，總結(jié)一遍，再看一遍；隔兩三天再回顧一遍；每周再總結(jié)一遍；如果可以，每個(gè)月再拿出來看看。堅(jiān)持確實(shí)挺難，但是高考后看見朋友高中，而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。父母的不理解，朋友之間的誤會，老師的不信任，類似的“不痛快”沒人可以幸免的。更嚴(yán)重的是，朋友們一會叫我去打CS，一會叫我去開生日party，逗得我心花怒放，禁不住誘惑。每次模擬考試時(shí)，我所做的就是把句子傾倒在已經(jīng)設(shè)置好的文章模板里，方便快捷！從我的“偷奸?；保阋部梢月?lián)想到：為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢？因?yàn)槔钣畲焊稀俺壟暋庇^眾們的欣賞角度。但是，每次作文一旦出現(xiàn)“郭敬明”三個(gè)字，每字扣掉10分。機(jī)械重復(fù)是必要的：每天背記４０個(gè)新單詞，并在當(dāng)天復(fù)習(xí)前一周內(nèi)已經(jīng)背記的280個(gè)單詞。第三招——方法“做”是一個(gè)沒有絲毫技術(shù)含量的動作，最低等的動物也能執(zhí)行這個(gè)基本動作。在2005年高考中，在兩小時(shí)內(nèi)，我斬獲141分。一旦老師“存心與我作對”，題目完全不符合我的胃口，題型新穎一些，成績便一落千丈，不及格也是可能的。分析20套試卷看出，縱觀數(shù)學(xué)學(xué)科的各個(gè)知識點(diǎn)，從函數(shù)到圓錐曲線，大部分都能夠搞定，僅僅有小部分“不小心”做錯(cuò)了。下面我就分別以語文和數(shù)學(xué)為例，來講講自己的“天才大行動”吧！先說說我的語文。既然你已經(jīng)雄心勃勃了，也發(fā)誓絕對不再去網(wǎng)吧打“魔獸”了，那么就不要在下次跑進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)候安慰自己說：我不是打魔獸，我是在打CS。高二下學(xué)期，我已經(jīng)能夠比較順利地閱讀高一的英語材料，基本的語法知識弄明白了，詞匯也有一定的積累了，英語終于及格。天才鍛造秘笈第一招——自信在湖北做高考演講時(shí)，一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問我：距離高考只剩下200多天，我還能考到600分嗎？但是現(xiàn)在沒有人會問這個(gè)問題：火箭與馬刺的比賽35秒后即結(jié)束，火箭隊(duì)還落后6分，請問火箭隊(duì)還能獲勝嗎？事實(shí)上，在那場籃球比賽中，麥蒂在這35秒內(nèi)強(qiáng)勢砍下13分，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。其實(shí)不然，每個(gè)普通的高三學(xué)生，都有“變身天才”的內(nèi)在潛力，都有成為高考天才的渴望。2003年1月的高二年級期末考試，鄙人英語才首次及格。那年，我成為貴州省文科狀元，進(jìn)入自己夢寐以求的北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。試問蒼天：是誰發(fā)明了英語？這世上還有我能弄懂的英語么？ 如果我說自己在高一時(shí)開始學(xué)的是初二的英語，請不要嘲笑我。我從未認(rèn)為時(shí)間已經(jīng)來不及了，在你認(rèn)為來不及的時(shí)候，就正是最來得及的時(shí)候。此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不多了，“有所為而有所不為”才是重要的。這是一個(gè)沒有任何技術(shù)含量的重復(fù)勞動，要做的就是堅(jiān)持而已，而“笨小孩”最大的優(yōu)點(diǎn)正是在于能堅(jiān)持。題海戰(zhàn)術(shù)讓我體會了什么叫“悲歡離合”。2005年1月，仔細(xì)分析模擬考試卷之后，對數(shù)學(xué)每一種題目都進(jìn)行對比分析后得出以下結(jié)論：基礎(chǔ)知識不牢固，如三角函數(shù)公式之間的轉(zhuǎn)換、函數(shù)的一些基本性質(zhì)、圖像特征等等；強(qiáng)勢攻擊難題是吃力不討好的事情，高考題目的難度并不高，但是容易在題型上“出新”；立體幾何、概率及微積分等幾個(gè)方面是我的強(qiáng)項(xiàng)，基本可以拿下，但還是基礎(chǔ)上出現(xiàn)問題，以至于成績不穩(wěn)定，時(shí)高時(shí)低；而三角函數(shù)、數(shù)列及函數(shù)等內(nèi)容是弱項(xiàng)；運(yùn)算能力較弱。但如果是一畝薄地，即使再多加勤勞，此地還是無能為力了。背單詞也是如此。首先，要條理清楚，第一部分寫什么，第二部分寫什么，都寫清楚了，老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古詩文中的詩詞句來點(diǎn)綴一下文章，李白、蘇軾、柳宗元隨便用；第三，要有現(xiàn)代詩韻的美感，需要借一些景物來抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是標(biāo)范。每次均為高分。但更重要的是，學(xué)習(xí)得不痛快了，生活中其他事情都會失去趣味。更進(jìn)一步講，學(xué)習(xí)在我們心中的地位沒有想象中那么重要。”任何外界的干擾都有解決的辦法，關(guān)鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅(jiān)定！而且，解決一個(gè)問題永遠(yuǎn)都是沒有完美的方法，重要的是，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。誰也不比誰強(qiáng)，人與人之間產(chǎn)生差距的根源只是態(tài)度，只是方法！相信自己，你不相信自己，憑什么讓別人相信你！高考比的不是智商，比的是毅力，比的是重復(fù)。想努力的話，從高中第一天就開始，然后平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰(zhàn)，徹夜不眠。交流但隨著時(shí)間的推移，所問問題也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^思辯后所梳理的一些難題，甚至敢于討論老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的些許疏漏。在長春外國語學(xué)校度過的寶貴的六年里，我和我的同學(xué)們真誠地相互幫助相互溝通著，我們都深信，只把競爭的眼光放在身邊的人身上，是不會真正地成功的，要學(xué)會與身邊的人相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，只有周圍的人都優(yōu)秀了，自己才是真正的優(yōu)秀。結(jié)果這種學(xué)習(xí)方法效果出奇的好，高三全市階段考試，我們四個(gè)人包攬了文科六門功課的第一名！也許是由于我為人比較熱情，對于需要幫助的人從來不會拒絕，所以同學(xué)們遇到難題總愛向我求助。夜自習(xí)是我收集、整理學(xué)習(xí)資料的時(shí)段，我努力做到當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，兩三天后進(jìn)行一輪系列復(fù)習(xí)，并做相關(guān)學(xué)習(xí)資料對知識進(jìn)行檢測?！蔽沂肿⒁鈱W(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)。舉個(gè)簡單的例子，在做飯時(shí)要用最短的時(shí)間把飯菜做好，到底是先做飯還是先炒菜呢？或者是同時(shí)做呢？我想每個(gè)人都會給出答案，那就是找到每個(gè)環(huán)節(jié)的空擋，見縫插針地完成必要的程序。我覺得這是一個(gè)非常有效并值得推廣的學(xué)習(xí)方法。（周哲宇，云南師大附中，文科637分（121，134，130，252），北京大學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班）◇三心二意坐一天，不如一心一意干一小時(shí)。學(xué)會舉一反三，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聯(lián)想改題。很長時(shí)間以來，我每天堅(jiān)持做大量的閱讀理解，從不間斷。（曾文蓉，貴州師大附中，理科709分（136，143，138，292），北京大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)）攻下數(shù)學(xué)碉堡◇數(shù)學(xué)最重要的是上課的效果。把自己平時(shí)的錯(cuò)誤都記錄下來，一來可以找出自己的不足，加深自己對基本概念的理解與掌握；二來可以提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤，使自己在錯(cuò)誤中進(jìn)步。此外，要特別注意細(xì)節(jié)問題的處理，要把平時(shí)犯的錯(cuò)誤，按原因歸類，找出相似之處，錯(cuò)得多的就是重點(diǎn)關(guān)注的對象了。在這里我要告訴大家的是，做題的速度在練的過程中就會有所提高，往往做著做著就會有感覺，越做越快了。做完后，檢查一下選擇題和填空題是十分必要的。正是由于這樣的習(xí)慣，在今年的高考作文中，以巴以事件為點(diǎn)，順利地完成了《心靈的選擇》的文章。要學(xué)會從失敗中找回信心，從輝煌中看到潛在的危機(jī)，在重壓下給自己做有效的心理排解，在黑暗中期盼黎明的曙光，在曲折中讀出人生的含義，在超越極限的那一刻感受一個(gè)奮斗者的幸福。我做了18年的女兒，12年的學(xué)生，憑我對父母對老師對我們這個(gè)社會的理解得出一個(gè)結(jié)論：我們畢竟還太年輕，這個(gè)世界對我們是寬容的。（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系）◇記得剛進(jìn)入高三時(shí)每次大考小考前心里總要敲小鼓，甚至緊張得透不過氣來，最終導(dǎo)致發(fā)揮失常。有時(shí)候適當(dāng)看看電視，但盡量避開一些有關(guān)高考的內(nèi)容。只有處于同一條水平線上的考生，臨場發(fā)揮才顯得十分重要，誰臨場發(fā)揮正常，誰就會優(yōu)先。這種情形大概持續(xù)一個(gè)多月后，我才逐漸找到應(yīng)對的辦法，輕松而高效地度過了那段緊張而充實(shí)的初三時(shí)光?？茖W(xué)安排，統(tǒng)籌規(guī)劃初三時(shí)間緊，任務(wù)重，因此，更要注重效率，科學(xué)安排好自己的時(shí)間。第四篇：中考狀元分享中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得中考狀元分享中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得某中考狀元這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)—120滿分，這要?dú)w功于某中考狀元的日常的大量訓(xùn)練，對于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是某中考狀元能拿到滿分的原因。第五篇：新洲一中狀元學(xué)習(xí)心得新洲區(qū)2013年高考理科狀元葉桑發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：您們好！非常感謝保利集團(tuán)給我這次機(jī)會，讓我能夠站在這里交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們圓自己理想的大學(xué)之夢。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有一套完善的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)才會充滿激情，學(xué)習(xí)效率才能大幅度提高。可我知道這樣下去是不行的。只有將這些知識刻在腦海中，做題時(shí)才能如魚得水、游刃有余。每一分每一秒都十分珍貴、都不能浪費(fèi)。他們能夠給學(xué)生提供幫助，但并不能取代學(xué)生。如果一個(gè)學(xué)生知道高三的意義，知道高考對于整個(gè)人生的重要性，知道奮斗過程的艱辛，知道在高中生活中孰輕孰重，該堅(jiān)持什么放棄什么，知道懶惰是成功的天敵，失敗是成功路上的一部分，那么他永遠(yuǎn)不會迷惘，不會懈怠不會累，我們的行為受思想支配，只有思想上明確了，行動才會沒有阻礙，強(qiáng)勁而持久。在考前，應(yīng)制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按高考的時(shí)間表來執(zhí)行，這樣就能形成一個(gè)良好的知識回顧和備考習(xí)慣。最好祝新洲一中越來越強(qiáng)，祝在座各位的子女金榜題名，考上理想學(xué)府，謝謝大家！。考試之后，最多允許半個(gè)小時(shí)遺憾或得意，然后馬上投入到分析中去，分析考試的成功與失敗之處，不僅要從知識層面更要從考試心情、身體狀態(tài)、緊張程度等多方面分析，每次大考后還要寫心情日記，詳細(xì)記錄考場狀態(tài)，仔細(xì)分析，查漏補(bǔ)缺，讓平時(shí)考試的檢測功能發(fā)揮到最大。學(xué)習(xí)對于我而言，確實(shí)是枯燥的，我曾經(jīng)努力尋找學(xué)習(xí)的樂趣，但不幸以失敗告終，所有激發(fā)我努力學(xué)習(xí)的力量全部來自夢想，是夢想的指引讓我直面持久枯燥的學(xué)習(xí)生活。這樣他的后援軍才能發(fā)揮出能力，才能幫到學(xué)生。作息時(shí)間按照學(xué)校的安排已是非常緊湊的，沒必要額外侵占睡眠時(shí)間。事實(shí)恰恰相反，要想學(xué)好這兩科，必須見識大量的題，并多做總結(jié)歸納，在腦海中形成沉淀。我還沒有徹底失敗，我還有最后一條路——高考。高中三年要學(xué)習(xí)的知識非常多，難度也非常大。但是不管方法如何變化，有幾點(diǎn)是共同的。這主要?dú)w功于我的母校，是她的培養(yǎng)造就了今天的我。緊接著某中考狀元們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會涉及到相似這個(gè)幾何難點(diǎn)，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個(gè)人都要有一個(gè)改錯(cuò)本，改錯(cuò)本這個(gè)東西可能很多家長和老師都督促同學(xué)們做過，有些老師還會定期檢查改錯(cuò)本，檢查同學(xué)們有沒有把錯(cuò)題都整理下來，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個(gè)學(xué)期下來恨不得有三五本改錯(cuò)本，大題小題，難的簡單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實(shí)際效用又能有多少呢?試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯(cuò)題么?又需要多長時(shí)間?效果又有多少呢?有的同學(xué)說，某中考狀元在整理的時(shí)候把某中考狀元認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點(diǎn)看打鉤的，對，你這樣確實(shí)不失為一個(gè)好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?難道只是為了湊數(shù)么。在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，要做好標(biāo)記，課后主動尋求老師或同學(xué)的幫助，不要累積到一起。提高認(rèn)識，做好準(zhǔn)備初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力是不言而喻的，在進(jìn)入初三之前，對此就要有充分的認(rèn)識。高三，不要對紛飛的