【摘要】新技術雜交水稻中國將最高科學技術獎授予了一位“種”了一輩子水稻的“農(nóng)民”科學家——世界“雜交水稻之父”袁隆平。袁隆平:中國最著名的農(nóng)民1976至1987年間,他培育的雜交水稻種植面積累計達到11億畝,增產(chǎn)稻谷1000億公斤。1979年,雜交水稻作為我國第一個農(nóng)業(yè)技術專利
2024-12-11 10:47
【摘要】青島版五年級科學下冊照相機原理:物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,成倒立、縮小的實像.照相機鏡頭相當于一個,膠片相當于。凸透鏡光屏鏡頭膠片照相機原理?照相機可以幫助人們留住精彩的瞬間。無論照相機的樣式如何改變改變,其原理總是
2024-12-11 08:54
【摘要】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題教學目標了解通過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化,會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。重點難點會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。課型新授教具酒精燈鐵架臺等教學流程二次備課一、情景導入,引出課
2024-11-19 20:43
【摘要】課題2、自行車胎為什么爆裂課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設計簡單的科學實驗。能力目標通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學結(jié)論,認識到科學實驗是可以重復驗證的。情感目標能解釋日常生活中的熱脹冷所冷縮現(xiàn)象。
2024-11-19 19:38
【摘要】“3+3”課堂教學模式備課2020——2020學年度第二學期四年級科學教案備課人:劉春雨備課時間:2月10日上課時間:2月13日課題2、自行車胎為什么爆裂課型新授三維目標1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設計簡單的科學實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得
【摘要】EVE交通工具生詞?交通?工具?自行車?尤其?市內(nèi)?游覽?辦事?騎車?大使館?花錢?一般來說?輛?愿意?舊車市場?無論?跑遍?里頭?學問?牌子?挑?質(zhì)量
2024-11-30 00:43
【摘要】2、自行車胎為什么爆裂【教學內(nèi)容】三年級下冊第一單元第二課【教學目標】,并設計簡單的科學實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學結(jié)論,認識到科學結(jié)果應該是可以重復驗證的。;通過物體熱脹冷縮的實驗體驗到合作與交流的愉快,樂于用熱脹冷縮的科學道理改善生活。,會列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象?!窘虒W重難點】教學重點:能針對
2024-12-05 02:03
【摘要】《自行車為什么爆胎》安丘市興安街道城北小學田曉玲教案背景:夏天,不但空氣很熱,就連地面也被太陽烤得火熱。車胎里的空氣在受熱脹冷縮后,不斷的沖擊著車胎,想跑出來。如果恰巧碰到這個車胎里的空氣打得太足,或者車胎上有薄弱的地方,那么它就會一涌而出,把車胎擠破。所以,在炎熱的夏天,千萬不
【摘要】(鄂教版)五年級科學上冊自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具,很多人喜歡使用它。測量一下,轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈,回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈?轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈,才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈?注意安全,不要軋了手指?。℃湕l兩個輪子相同方向轉(zhuǎn)動,把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來:大齒輪帶動小齒輪,轉(zhuǎn)動速度變
2024-11-17 10:50
【摘要】自行車鄂教版小學科學五年級上冊團風縣實驗小學易志華大齒輪腳踏板鏈條小齒輪討論:騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進了,是哪些裝置起了作用?咬合鏈條齒輪有什么作用?小組討論,設計實驗方案。(1)用幾個齒輪?(2)怎
2024-11-17 03:33
【摘要】全冊教材分析一、課程標準對本年級的要求(一)、總目標通過科學課程的學習,知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法,嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題,想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象,尊重證據(jù),敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和
2024-12-12 20:35
【摘要】自行車胎為什么爆裂【教材】六年制――四年級下冊【教案設計】牟艷麗【單位】濰坊北海學?!窘虒W目標】1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設計簡單的科學實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得科學結(jié)論,認識到科學結(jié)果應該是可以重復驗證的。2.能針對生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問題;通過物體熱脹冷縮的實驗
2024-11-19 23:35