【正文】 巷子中游覽，能走進(jìn)老成都生活體驗(yàn)館，感受成都的風(fēng)土人情和幾乎要失傳了的一些老成都的民俗生活場景。前半段較寬，后半段較窄。寬巷子總長為300米左右，寬度為68米之間。在顯眼的地方增添指示牌。道路設(shè)計(jì)過于單一，大多為一條直路。動物資源豐富。四、景觀結(jié)構(gòu)分析 成都浣花溪公園主要分為三個(gè)板塊：萬樹山、滄浪湖、白鷺洲。第一篇：景觀規(guī)劃野外實(shí)習(xí)心得野外實(shí)習(xí)心得本次野外實(shí)習(xí)共去了成都浣花溪公園，成都寬窄巷子，溫江國色天香樂園幾個(gè)地方，以下將以區(qū)域?yàn)橹黧w，分區(qū)域介紹實(shí)習(xí)地和自己的實(shí)習(xí)心得。在浣花溪公園的詩歌大道上有幾個(gè)樹池。三個(gè)板塊互相分離，但又通過道路、植被、建筑小品等景觀元素構(gòu)成廊道互相聯(lián)系。環(huán)境質(zhì)量佳，豐富的植物資源使得園內(nèi)空氣清新，氣溫宜人。由于成都地勢平坦，所以公園內(nèi)部地形變化不太豐富。寬窄巷子一、簡介寬巷子古街市位于成都市蜀都大道西端金河賓館北面，東接長順上街，西通西城根街。其左右兩側(cè)建筑高度基本一致，落差幅度在20%以內(nèi)，圍合感較強(qiáng)。井巷子較為寂靜，除了左側(cè)東西走向的文化墻，整體沒有太大起伏。而四合院中可以品上蓋碗茶，吃上正宗的川菜。文化氣息也非常的足，非常有特色。二、文化方面國色天香里的飲食以快餐為主，（快餐文化，比喻追求速成通俗短期流行,不注重深厚積累和內(nèi)在價(jià)值的文化思潮和文化現(xiàn)象。每年到圣誕時(shí)，游客特別多，參與度很高。金花球：金色花球在主題公園主道的正中，下面是暖暖的溫泉，水霧縈繞，給大家?guī)砼母杏X，花球突出“國色天香”樂園這一主題，符合孩童的玩樂氣質(zhì)。我很認(rèn)同這句話，心里暗暗下決心：我要好好把握這僅有的一次野外實(shí)習(xí)。這天我們花了3個(gè)多小時(shí)，但這3個(gè)小時(shí)就已經(jīng)把我累的腰酸背痛了。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專 業(yè)知識上了一個(gè)新臺階！十天中，我們是以小組為單位，由帶隊(duì)老師給我們講解為主，我們動手為輔 有時(shí)候時(shí)間自個(gè)掌握來實(shí)踐。每次一見到一株陌生的植物，我們就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，都不停地 問“這是什么啊，這是什么啊？”對一株植物來說，我們一般要觀察它的莖、葉 花、果實(shí)，有時(shí)候拿葉子對比一下，搓?duì)€聞一下味道，同時(shí)也觀察它所處在的生 活環(huán)境等，以此來對它有一個(gè)完整的認(rèn)識，并猜測它屬于哪個(gè)科哪個(gè)屬的。當(dāng)我們真能區(qū)分他們是，心里是多么有成就感。我們也不虛此行，學(xué)到了很多知識。另外我們還見到了田里種的瓜，一直都在吃的蔬菜我卻步知道它們是什么科的，現(xiàn)在知道了原來是葫蘆科的，例如絲瓜，南瓜，黃瓜通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn)，認(rèn)識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識范圍。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。一直很期待這次實(shí)習(xí)，早在腦子里憧憬了無數(shù)次它的畫面，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。我們還見到了何首烏，起先我們還有些不相信那路邊不起眼的野草竟然是何首烏。通過野外觀察，我的收獲有準(zhǔn)確、熟練的掌握了和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。雖然在金佛山實(shí)習(xí)的三天，每天都要走幾個(gè)小時(shí)的路，每天中午在野外都是饅頭下咸菜，但是更多的是我們難忘而美好的回憶！篇三：動物野外實(shí)習(xí)總結(jié)動物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會學(xué)號：094120 姓名：班級：09級應(yīng)用生物教育b班2011年6月19日，我們開始進(jìn)行動物學(xué)野外實(shí)習(xí)，動物學(xué)野外實(shí)習(xí)是生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程——動物學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。完成了這次野外實(shí)習(xí)的任務(wù)，使自己各方面的能力得到一定提高。在這次參觀的過程中我們小組的成員認(rèn)真的做筆記，聽講解員的講解，可以說每個(gè)人都有很大的收獲。 jinshanosaunus xinwaenyis 1999年12月在祿豐縣金山鎮(zhèn)黑龍?zhí)洞搴笊匠鐾脸鐾?，時(shí)代為中生代晚三迭紀(jì)，大型原晰腳類恐龍。我們小組分工合作，各盡其責(zé)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在記錄名錄時(shí)，大家互相協(xié)作，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這將有利于我以后的學(xué)習(xí)和工作。所有城市的發(fā)展與進(jìn)步歸根到底是人的進(jìn)步，現(xiàn)代文明的發(fā)展讓我們體會到人的力量是如此之偉大，化腐朽為神奇似乎是習(xí)以為常。短暫的時(shí)光不能給予我太多的時(shí)間去感受這里的一切，近距離的接觸讓我對這片土地有了重新的認(rèn)識，感念于老師的帶領(lǐng)和全體同學(xué)的互幫互助讓我們的實(shí)習(xí)有了一個(gè)圓滿的結(jié)束。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。 lufengosawrus huene 1989年在祿豐縣大荒田恐龍山出土，時(shí)代為中生代晚三迭紀(jì)，標(biāo)本為未成年個(gè)體。動物園飼養(yǎng)有猴、熊貓、犀鳥、獅子、亞洲象、金錢豹、斑馬、孟加拉虎、孔雀、丹頂鶴等珍禽異獸500多種，還有孔雀園，鳥園，水族館，陳列各種魚類。動物學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對于高等師范院校的學(xué)生而具有特別的意義。驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系。邊玩邊學(xué)習(xí)的方式讓我們更深刻的記住了這些植物的名字。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。我們還在學(xué)?？吹搅嗽S多裸子植物，有羅漢松（羅漢松科）、刺衫（衫科）、雪松（松科）、蘇鐵。我們前兩天是在學(xué)校及其周邊進(jìn)行的，后兩天則去了金佛山實(shí)習(xí)。比如說在采摘標(biāo)本的的時(shí)候如果分配好哪些人摘哪些植物就可以節(jié)省很多時(shí)間；做標(biāo)本的時(shí)候兩三個(gè)人合作做一份標(biāo)本比一堆人擠在一起的效率要更高一些……..說道做