我是一名幸福的幼兒教師(完整版)
【正文】 進步了很多，語言表達能力自理能力得到了提高。記得中班新生入園時，有個叫龔文潔的孩子，性格特別的內(nèi)向，不喜歡與同伴交流，適應能力也較差。幸福,是我的教育方式得到孩子家長的認可；幸福,是孩子們學會了朗誦古詩；幸福,是孩子們關心的話語；幸福,是看著孩子們有了成長的足跡！幸福，時刻陪我左右!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復念叨:李娜老師怎么還不來?高爾基說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰；只有用愛,才能教育好孩子.”幼教工作就是一份愛孩子的工作。藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!我愛我平凡的幼教工作。不喜歡與人交流，一些基本問題都要老師去幫助才能完成。聽了文潔媽媽對孩子的評價，我的心里是真的洋溢著快樂，因為是我的努力換來了快樂。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員。總之為了上好室外課老師們又怕把小朋友的手凍壞了她們絞盡腦汁想盡了各種辦法解決了這一現(xiàn)實問題。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的?？墒敲慨斅牭竭@樣的話，心里總是說不出的感覺”也許是人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園的老師只會陪孩子們玩耍，忽視了幼兒園老師的辛苦與培養(yǎng)祖國花朵的神圣職業(yè)?？煽吹胶⒆觽兲煺姘愕男θ輹r，就會覺得自己的辛苦是值得的，甚至感到滿足。但在幼兒園，在家長孩子眼里，我卻是一位老師，一群孩子游戲中的大姐姐，幼兒園生活中的老師媽媽。只要家長和社會多一些理解，多一些體諒，多一些支持，我們的工作會剛的更賣力，更有勁兒!我覺得做一個好的幼兒教師很難，但我一定會朝著這個目標努力，因為我有信心。我要讓孩子在我的監(jiān)護下快樂成長，因為我有愛心。剛從學校畢業(yè)的我什么都不懂，什么都不會。我喜歡孩子，我愛我的職業(yè)，更愛每一個純潔的心靈，與他們在一起，我變得開心快樂，與他們在一起，我似乎變得更偉大了，我在扮演著孩子們心中的英雄，自己也感到一種自豪。魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”是的，愛是教育的源泉，教師有了愛才會發(fā)現(xiàn)孩子們的閃亮點，才會對自己的學生充滿信心與愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動,也令人震驚。又要做到媽媽無法做到的——教師責任，幼兒教師既要培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，又要教育孩子如何做
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