【正文】 有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的國(guó)旗下演講教 案 中心 也 精彩 您可能也喜歡『有關(guān)期中考的國(guó)旗下講話稿：拼搏進(jìn)取，以積極心態(tài)迎接挑戰(zhàn)』]相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事吧？一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚呢？你指望我，我指望他，結(jié)果誰(shuí)也喝不成水。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。這是我們本學(xué)期的第一次大型考試。我們每個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)地學(xué)習(xí)如何與他人相處，學(xué)會(huì)同情人、尊重人、幫助人、信任人，做到坦誠(chéng)待人、寬容讓人，使自己成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助別人、懂得交流與合作、具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，校園這個(gè)大家庭才能更加和諧溫馨，我們才能肩負(fù)起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重任，展現(xiàn)好當(dāng)代少年的良好形象。讓我們自覺(jué)做到，不遲到，不喧鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，付出一分友愛(ài)，收獲兩份快樂(lè)，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花綻放在美麗的校園。認(rèn)真讀課本：所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。多大的事呀，卻演變成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，冷靜地想一想：值得嗎？打掃衛(wèi)生的時(shí)候，就只想著：我已經(jīng)掃得夠多了，我不掃，讓別人掃吧！卻沒(méi)有想，大家齊心協(xié)力，早點(diǎn)打掃完，就能早點(diǎn)結(jié)束勞動(dòng)。為了防范于未然，因此我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）宣布班會(huì)開(kāi)始：主持人:男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。（8分鐘）活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言?；顒?dòng)小結(jié)：主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。老師：這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。六、班會(huì)結(jié)束。? ? 關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。（大約對(duì)朋友）四、將心比心，換位表演。短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：為什么換種想法，換個(gè)角度，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。七、老師總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們能真正做到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，相互幫 教學(xué)過(guò)程:一、游戲?qū)?，明確主題：同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)“盲人過(guò)馬路”的游戲，好嗎？ 師找個(gè)學(xué)生做盲人，蒙上眼睛，準(zhǔn)備過(guò)馬路。（板書(shū)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)）②寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了，問(wèn)同桌借，可同桌不肯借給他。四、談話總結(jié)，歌聲升華：今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們就會(huì)收獲、很多的快樂(lè)、這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。怎樣才能尊重自己，尊重他人呢？這就是我們今天班會(huì)討論的主題：《尊重他人就是尊重自己》。讓同學(xué)來(lái)找茬：看看圖中的同學(xué)有哪些不尊重他人的行為，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做才是尊重別人的？教師舉例。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)，享受光明的同時(shí)也要尊重他人，傳遞溫暖。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、圖片、電腦課件、氣球、充氣管、棉線、紙杯、水、水缸等。這是不可能的。（同學(xué)們邊看邊思考“他們能在一起合作嗎？為什么？）學(xué)生小議后分析：這兩位同學(xué)沒(méi)有共同的目標(biāo)，是不能合作的，因此要合作就必須要“共同的目標(biāo)”。②在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給氣球充氣，多者為勝。（1）請(qǐng)學(xué)生談一談?dòng)嘘P(guān)合作的故事、成語(yǔ)或俗語(yǔ)。D、真誠(chéng)地說(shuō)理，想辦法消除誤解。分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。學(xué)生齊唱歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》結(jié)束本課。每組輔助倒水的學(xué)生將水倒入第一位學(xué)生的水杯內(nèi)，第一位學(xué)生用嘴銜紙杯，再一個(gè)個(gè)傳遞下去，最后一人將紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小水缸內(nèi)，在限定的時(shí)間內(nèi)，缸內(nèi)的水多者獲勝。B、合理協(xié)商，共同使用。（分組判斷：每次請(qǐng)一個(gè)組的代表回答選擇的答案，要求其他組的同學(xué)傾聽(tīng)并思考分析的合理性）①合作的伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦？ A、心里不痛快，不高興。（非參賽同學(xué)邊為本組加油邊觀察和思考老師的問(wèn)題）領(lǐng)悟到有效合作的行為基礎(chǔ)。（課件呈現(xiàn)問(wèn)題）①、有同學(xué)考試時(shí)不會(huì)做，叫你給他抄，并答應(yīng)給好處，你能與他合作嗎？為什么？②、有同學(xué)打碎了教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥眩憔碗[瞞不報(bào)告。這樣一來(lái)，不但使自己能吃到粥，又可以使大家都不挨餓。故事激趣：我想給大家講一個(gè)故事，想必這個(gè)故事大家都是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法。懂得怎樣去尊重他人，不讓他人難堪。“照鏡子”表演。認(rèn)識(shí)到“尊重他人就是尊重自己”的重要性，從而促進(jìn)家庭的和諧，師生的融洽，同學(xué)之間的和睦相處。（板書(shū)：互相幫助）三、運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)：如果你是他們遇到下面的情況，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋幫他們一下好嗎？我們采取各小組競(jìng)賽出點(diǎn)子，看哪組同學(xué)想的辦法好，想的辦法多，就評(píng)為“金點(diǎn)子”小組。二、情景表演，辨析導(dǎo)行：１、出示班上葉子青的畫(huà)，看他的畫(huà)多好呀，可是，他缺少一支紅色的筆。著名科學(xué)家培根說(shuō)：友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班