【正文】 觀評(píng)價(jià)做出正確的選擇。有的還是辭了很好的工作考的。另外就是如果是金融本專業(yè)的可要好好準(zhǔn)備了，我們今年刷大也有浙大金融本科的。有的老師很和藹，有的老師會(huì)難你一下，我們證券二組好像是都被為難過。第一組好像是不能換題的樣子，我們第二組如果抽到題目自己覺得不熟悉，可以換一道，但只有一次機(jī)會(huì)。由于證券人數(shù)很多，所以分為兩組。中間可能遇到漢語轉(zhuǎn)換英語大腦停頓的過程，不過也沒關(guān)系。大家可以算一算，按照10年上財(cái)金融的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)英語口語這一項(xiàng)和初始成績是權(quán)重一樣的。基本上是證券多錄點(diǎn)，并不會(huì)出現(xiàn)方向間的調(diào)劑，但證券多錄也不會(huì)達(dá)到一半的名額，雖然復(fù)試人數(shù)占一半，所以刷人相比還是比較狠的。我們參加復(fù)試的87人初試分?jǐn)?shù)很擠的，從最低374到394之間大概就有70人。07，08，10年沒有復(fù)試專業(yè)課筆試。對(duì)于專業(yè)課輔導(dǎo)班，我覺得這個(gè)完全是由信息不對(duì)稱決定的。要是加大難度，估計(jì)大部分學(xué)生就過不了單科83的線了。有些公式或技巧方法要著重再背背。有人認(rèn)為他是過分把幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合為一個(gè)小題。這個(gè)階段主要是模擬真題的練習(xí)，做的題目就是成套的那種，給自己3個(gè)小時(shí)，做一套題，然后檢驗(yàn)結(jié)果。每個(gè)題型都有相應(yīng)的解法和技巧，大家仔細(xì)準(zhǔn)備肯定會(huì)有不小的收獲。要把復(fù)習(xí)全書上的題認(rèn)真總結(jié)動(dòng)筆先算算，不要看典型題目的答案。這個(gè)階段是用時(shí)最長也是最艱苦的。而高數(shù)和線代教材上的內(nèi)容少點(diǎn)，還是要看下面的復(fù)習(xí)全書的。教材上有的部分不在考試范圍內(nèi)，大家可以參照大綱看教材。前面是政治和英語成績好的和差的也不會(huì)拉開太大距離。還要進(jìn)一步分析，包括全局分析和關(guān)系分析，轉(zhuǎn)化為正確選項(xiàng)。這時(shí)候可以看新東方的真題詞匯勝經(jīng)。其實(shí)09，10年兩年我感覺英語閱讀難度已經(jīng)提升了，用張劍的模擬題也談不上難了。我覺得除非你有英文寫作天賦，能寫出標(biāo)準(zhǔn)的句子。有意想不到的效果。詞匯類有新東方的紅皮詞匯詞根記憶法核心詞匯勝經(jīng)等。有的人說政治不要準(zhǔn)備那么早，準(zhǔn)備得早就忘了之類的，這個(gè)看個(gè)人習(xí)慣。有的沒有什么因?yàn)樗裕蠹抑灰?jīng)常翻看就行了。但它配套的2000題的出題方式和真題相差太大，不建議做。主要是要注意零碎的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)選擇題很重要。所以這個(gè)大家也是要考慮的因素。在選擇專業(yè)方向上，我們金融有點(diǎn)特殊，我們分三個(gè)方向：貨幣銀行、國際金融、證券投資。而根據(jù)浙大、南大、復(fù)旦學(xué)生的成績來看。不過今年貌似會(huì)計(jì)專業(yè)的統(tǒng)考生名額也不多。我第一年其實(shí)本來是打算報(bào)考廈大或者南開的，因?yàn)楸究频膶W(xué)長有考上的，但后來總覺得信心不足，覺得報(bào)中山會(huì)穩(wěn)妥點(diǎn)。無論大家的目的是什么但終究要走到考研這條路上來。綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。二、教學(xué)方法及學(xué)法欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個(gè)人評(píng)述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。先說下我的分?jǐn)?shù)情況：年份/政治/英語/數(shù)學(xué)/金融聯(lián)考/總分/報(bào)考學(xué)校/復(fù)試線08/68/69/129/131/397/中山大學(xué)嶺南金融/406 09/75/64/120/95/354/上財(cái)金融/357 10/77/64/140/96/377/上財(cái)金融/374 其實(shí)我自己感覺前兩次真的有點(diǎn)衰的意思，也許我08年選擇學(xué)校如果能夠再慎重一點(diǎn)的話，就不至于有后面的艱苦歷程了。在你做出選擇之前，一定要對(duì)這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)有個(gè)清晰的了解。后來我第一年的成績?nèi)ド蠌B大或者南開都是沒問題的，所以很是遺憾。還有就是閱卷寬松程度，一般大家都感覺上海北京的公共課判的比較嚴(yán)格，但我考了兩次上海覺得還可以吧，沒有故意壓分的感覺。所以建議來年考上財(cái)?shù)耐瑢W(xué)認(rèn)真比對(duì)一下。考研英語劃線60分是個(gè)什么概念，大家以后會(huì)知道。因?yàn)楫吘勾蠹揖τ邢?，尤其?duì)于一戰(zhàn)跨專業(yè)的同學(xué)。另外基礎(chǔ)階段也有人用一本紅皮的應(yīng)試精華，就是張劍鋒編的。大家可能在準(zhǔn)備政治的過程中總是會(huì)問，這個(gè)怎么背啊，大題怎么辦啊，都不知道寫什么啊，其實(shí)大家都是一樣的?，F(xiàn)在教育部反命題很高明，今年政治各大輔導(dǎo)班都說自己如何押中題目了。客觀的說，考研英語的確不容易，尤其是出題方式和思路和其他英語考試不一樣。黃皮書里面內(nèi)容很多，大家可能覺得懼怕，其實(shí)這些都是我們需要掌握的。我在這提醒大家，作文提前背，如果等到最后再背，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到考場上有種寫作文擠牙膏的感覺，很痛苦的。唐靜老師寫的這本書還算不錯(cuò)，大家翻譯不好的可以看這本書。開始準(zhǔn)備的時(shí)候大家可能比較費(fèi)勁，用的時(shí)間也多，但慢慢鍛煉后就會(huì)習(xí)慣了。要能回到原文找到出題點(diǎn)和解題點(diǎn)的地方，而且還有會(huì)轉(zhuǎn)換分析，找到正確選項(xiàng)。另外英語考試的最后結(jié)果也很微妙，有時(shí)你可能花了很大的功夫但結(jié)果并不理想。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般可以分為四個(gè)階段。這個(gè)基礎(chǔ)預(yù)備復(fù)習(xí)階段最好能在大三結(jié)束時(shí)完成。要做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要基本掌握，不留死角，且重點(diǎn)突出。有時(shí)可能看積分那一章就要用好多天，因?yàn)橛泻枚囝愋偷姆e分要掌握。我在這里推薦用陳文燈的核心題型，因?yàn)榍懊嬗玫氖抢钣罉返膹?fù)習(xí)全書，這輪最后用另外一本老師的題目來檢驗(yàn)。過程中有忘掉的知識(shí)點(diǎn)，就要翻看復(fù)習(xí)指南了。這點(diǎn)很好！模擬題主要用李永樂的經(jīng)典模擬400題或者其他一些輔導(dǎo)書模擬題。這個(gè)過程在一月份之前，基本上是考試的前20天完成最好。鑒于上財(cái)一直是聯(lián)考里命題的主要負(fù)責(zé)者，且歷年的試卷中出自上財(cái)?shù)念}目比例不小，所以預(yù)計(jì)題目類型風(fēng)格變化不會(huì)太大。對(duì)于公共課而言，主要還是要靠大家自己下功夫了。我自己也上過輔導(dǎo)班，包括公共課和專業(yè)課，感覺效果有些吧，在這就不方面多說了，以免有廣告嫌疑。復(fù)試的專業(yè)面試和英語口語各100分，分別占70%和30%。所以我們證券就擔(dān)負(fù)起刷人的任務(wù)了。我們復(fù)試英語口語整個(gè)金融學(xué)學(xué)院都是由三個(gè)老師來打分的，所以尺度一樣。先和老師打個(gè)招呼，坐下抽個(gè)題目，念出題目，略微思考就直接用英語做答。并不是我們想的先進(jìn)去的因?yàn)槌踉嚪謹(jǐn)?shù)高，老師印象好會(huì)有印象分。面試順序還是按初始排名，每個(gè)人大概10多分鐘的樣子。答完抽到的題目，老師可能圍繞這個(gè)題目追問，也可能問別的，反正是很隨機(jī)的，也可能問你本科生活之類的。千萬別想蒙混過關(guān)，雖然歷年的學(xué)長都介紹說蒙混老師是最大的忌諱，但有的學(xué)生還是不聽。專業(yè)面試和英語口語的具體題目，我們證券的一位同學(xué)正在整理中，估計(jì)要到開學(xué)等大家都齊了，找個(gè)機(jī)會(huì)收集起來傳給大家。對(duì)于一戰(zhàn)沒有進(jìn)入復(fù)試或者復(fù)試被刷的同學(xué)就要考慮，是調(diào)劑個(gè)差點(diǎn)的學(xué)校還是繼續(xù)再考。所以還是要堅(jiān)持。結(jié)果可能我們不能有所左右，但過程我們要做到盡善盡美。斷斷續(xù)續(xù)用了將近一天的時(shí)間寫下了這篇文章，也算對(duì)自己近三年學(xué)習(xí)情況的一個(gè)總結(jié)。好的商標(biāo)翻譯可以給企業(yè)帶來巨大的財(cái)富；反之，糟糕的商標(biāo)翻譯可以讓企業(yè)損失慘重，所以企業(yè)的生死存亡與商標(biāo)翻譯息息相關(guān)。這極大的豐富著中國人民的經(jīng)濟(jì)生活，并因此而衍生出了諸多對(duì)于國人而言全新的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)活動(dòng)。純音譯即根據(jù)英文的讀音逐字地用相近發(fā)音的漢字進(jìn)行匹配的翻譯。這種譯法是以音為引子，經(jīng)常是在純音譯的基礎(chǔ)上改動(dòng)個(gè)別字眼，這些字眼與原商標(biāo)讀音諧音，改動(dòng)后的音譯商標(biāo)又結(jié)合產(chǎn)品特征。唐朝李商隱有句詩云：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，青鳥乃蓬萊仙境的使者，將中西方文化轉(zhuǎn)換，可見譯者用心良苦?！敖饎偂背闪撕⒆觽冃闹械呐枷瘢渤闪思议L們教育孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的教具之一。譯者根據(jù)辛棄疾之“寶馬雕車香滿路”(青玉案在莎翁的一些戲劇中，“精靈”是十分可愛的。G)的尿布品牌，原商標(biāo)意思是“嬌養(yǎng)”，即對(duì)寶寶無微不至的關(guān)愛，而漢譯的“幫寶適”表達(dá)了“對(duì)寶寶更好，使寶寶更舒適”，這就是原商標(biāo)意思的體現(xiàn)。針對(duì)音譯商標(biāo)，只有做到簡潔明了，通俗易懂，上口易記才能引起消費(fèi)者的共鳴，才能給消費(fèi)者留下深刻的印象。針對(duì)意譯商標(biāo)，要求用詞恰當(dāng)。再如寶潔公司的去屑洗發(fā)水Headamp。產(chǎn)品的商標(biāo)在互譯時(shí)，也要兼顧別國消費(fèi)者的文化習(xí)慣和審美心理，不能簡單地音譯或是意譯了事。這都可以看出文化習(xí)俗，價(jià)值觀念和象征意義等都存在差異并且反映在翻譯和其他跨文化交真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 際中，這就要求翻譯要以譯語文化為基礎(chǔ)。同時(shí)商標(biāo)翻譯能夠拓寬語言學(xué)研究空間，豐富語言學(xué)的內(nèi)涵，促進(jìn)語言理論研究與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：本冊(cè)教材的二、三、四單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第二次接觸，但提升了難度，使學(xué)生制作上有困難；第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，第一次接觸，對(duì)思維創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理解和創(chuàng)造都很困難；第四單元公益海報(bào)藝術(shù)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境和生態(tài)的認(rèn)知，覺醒環(huán)境的惡化，用身體力行去回饋?zhàn)匀?，這是很困難的，因?yàn)閷W(xué)生的素養(yǎng)并不高。設(shè)計(jì)?應(yīng)用：初步認(rèn)識(shí)“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，感受利用媒材特點(diǎn)和色彩搭配規(guī)律，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)裝飾，形成健康的審美情趣，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。全冊(cè)共有11課，分為4個(gè)隱性單元，熱愛自然、美化生活、關(guān)注社會(huì)、藝術(shù)瑰寶四個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋造型﹒表現(xiàn)、設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用、欣賞﹒評(píng)述、綜合﹒探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型﹒表現(xiàn)及設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用占有較大比重，欣賞﹒評(píng)述大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實(shí)踐中成長和發(fā)展起來的。6．學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。一，指導(dǎo)思想及基本情況分析1，指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。2。四，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)：⒈知識(shí)目標(biāo)：了解科技水平與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。五、教學(xué)用具（一）、教師：多媒體課件、手繪圖片（二）、學(xué)生：彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙六、教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）導(dǎo)課：問好。讓我們一起做未來交通工具的設(shè)計(jì)師。）學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：1）、課本分析本學(xué)期擬定18課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值；第二單元體驗(yàn)印刷的樂趣；變廢為寶；裝點(diǎn)我們的居室；第三單元增添一份活力添一份情趣；第四單元和諧溫馨的生活空間；第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。五、主要工作及措施全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系，形成良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。適時(shí)開展比賽，在比中學(xué)，學(xué)中比，促進(jìn)提高?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下，對(duì)新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的。研究專題《筆墨的應(yīng)用技巧》完成任務(wù)的措施讓學(xué)生確立新的行為意識(shí)和加強(qiáng)主動(dòng)實(shí)踐探索的`自覺性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)獨(dú)立實(shí)踐的勇氣和意識(shí)。鉛筆屑、顏料等不能及時(shí)清理以致影響衛(wèi)生情況，對(duì)于這些常規(guī)性問題，作為教師，盡量多提醒他們，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌。要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂趣。、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過欣賞，體會(huì)其實(shí)用性和美。四、內(nèi)容分析及課時(shí)安排 本冊(cè)共分五個(gè)單元：第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值活動(dòng)一，欣賞與評(píng)述；活動(dòng)二、三、四，研究、討論與體驗(yàn)。積極開展課外興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。欣賞評(píng)述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。學(xué)生在技能上較以前有過提高，但僅限于臨摹，在創(chuàng)作上還存在很大的問題，思維比較局限，有待教師的進(jìn)一步引導(dǎo)。六、教學(xué)進(jìn)度：八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃6新的一年新的學(xué)期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析：本年級(jí)分10個(gè)班，共400余人。但每個(gè)班的學(xué)生的美術(shù)知識(shí)與能力都參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語說，興趣是最好的老師，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5新的一年新的學(xué)期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，盡顯藝術(shù)才能，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，努力提高學(xué)生審美素質(zhì)，表現(xiàn)能力。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。四、教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的39。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。老師小結(jié)、①對(duì)學(xué)生的積極表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和肯定；②對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)圖給與綜合性評(píng)價(jià)；③對(duì)本課知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納性小結(jié)。欣賞卡通短片及圖片。請(qǐng)同學(xué)們說一說，你們所知道的交通工具有哪些？學(xué)生發(fā)言、新課教學(xué)：（一）、分水、陸、空三條主線介紹各種交通工具的演變過程。⒊情感目標(biāo)：①、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和探索新知識(shí)的興趣。3。因此必須因地制宜。8．廣泛利用各種課程資源。3．創(chuàng)