【正文】 間的關(guān)系，化解矛盾，也許還可以幫助朋友改掉一些壞習(xí)慣，缺點，只是一舉兩得的事情。在這和諧的樂曲中，突然出現(xiàn)了點小插曲，就是我們原本溫馨，愉快，像一家人的宿舍中，突然出現(xiàn)了點小裂痕。徜徉于這繁華市街，并無銅臭味；并無充斥著大聲叫賣和喧鬧吵雜；并無司空見慣的奸商與游客間的斗智斗勇。在唯美浪漫的夕陽前，情侶們倚靠在碼頭的欄桿上竊竊私語；民間藝人安靜地守在路邊，專心致志地捏著五顏六色的泥人；岸邊的垂釣者從容地將釣竿從手里拋出，浮標在斜陽里畫了一段優(yōu)美的弧度后落在金燦燦的海面；我們在漁人碼頭，喝著濃郁的咖啡，聽著舒緩的音樂，看著美麗的夕陽，太讓人陶醉了。而在“東陽”幼稚園中，關(guān)于孩子運動設(shè)施的貼心設(shè)計以及“蒙特梭利”教學(xué)課程，同樣讓我們耳目一新。在這里我們結(jié)交到了許多新朋友，很快大家就打成了一片，大家一起參加活動，一起去逛街，一起出去郊游，留下了深刻的回憶。美姿美學(xué)主要是鍛煉自身的儀態(tài)，氣質(zhì)；探索運動我們會進行一些戶外活動，學(xué)習(xí)如何設(shè)計游戲，進行戶外的教學(xué)；安全教育會告訴我們一些日常安全問題及解決應(yīng)對的方法；團體動力學(xué)會教我們?nèi)绾螏F隊，領(lǐng)導(dǎo)小孩子，還有部分課程是帶動唱和角色扮演；腦與心智發(fā)展讓我們更了解兒童的身體與心智發(fā)展，與少數(shù)特殊兒童的教育方法；游憩活動教會我們?nèi)绾卧O(shè)計游戲，制作主題活動；國際禮儀我們會學(xué)習(xí)一些國際商務(wù)禮儀，順便還可以學(xué)習(xí)一下英語；人際關(guān)系與人際溝通讓我們更好的去處理人際關(guān)系與和小孩子的心理狀態(tài)；職場倫理會講企業(yè)的經(jīng)營，經(jīng)濟，危機處理之類的，但我自己覺得和我們的專業(yè)不是很貼近，但可以學(xué)到點不一樣的東西。諸如此類的小事很多，真的讓我們感受到了臺灣人的好客，熱情。但漸漸地，不知不覺中愛上了這個地方。四個月的點點滴滴都重現(xiàn)在腦海里，真的很慶幸當時自己作了這個決定，來到臺灣，我看到了不一樣的世界，體驗到了不一樣的經(jīng)歷，結(jié)交了不一樣的朋友，接受了不一樣的教學(xué)風(fēng)格，感受到了不一樣的溫情，總之這四個月給我留下了數(shù)不盡的難忘的回憶，它們將是我生命中最精彩的一段樂章。作為一名選調(diào)生，我們既要時刻想著自己是選調(diào)生，又要時刻忘掉自己是選調(diào)生。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。80后的我們，風(fēng)華正茂，如早晨八九點鐘的太陽，有著非一般的激情與干勁。第一篇：演講稿——在基層譜寫青春的贊歌在基層譜寫青春的贊歌2009年8月，我作為一名選調(diào)生，懷著一顆火熱的心，帶著無限的憧憬與希望，踏上了農(nóng)村基層這片寬廣的天地。由于我們大都是首次接觸基層工作，缺乏經(jīng)驗，這就要求我們要更加勤奮地去做事。作為基層年輕干部，國家已經(jīng)為我們耕好田，播下種子，是否能成才，需我們自身努力去磨練，去鍛造。為什么這么說呢？一方面，我們要時刻想著自己是選調(diào)生，要不忘身份，要以選調(diào)生這個稱號為榮，時刻想著為選調(diào)生這個集體爭光。將它們記錄下來，文體不講究，但每一字每一句都是心底話，都提煉自我最真實、最深刻的感悟。其實就算剛到這里，但一切都是那么的熟悉，那么的友善，絲毫沒有感到陌生，也沒有感受到什么距離感，還有一種莫名的親切感。在這里給我我們太多的感動。這里的同學(xué)上課都很活潑，課下也都很熱情，給我們介紹這里的風(fēng)土人情，還帶我們了解了附近的環(huán)境，與我們成為了好朋友。但是十月樂章中的出現(xiàn)了些小小跳動的插曲，但整體的樂章還是很和諧的動聽。與其他幼稚園不同，在蒙氏教室中，沒有一絲高分貝的聲音，孩子們學(xué)會克制自己，學(xué)會尊重，學(xué)會同理心，那是許多成年人都無法做到的事情。而九份從山腳遠遠望去，一座座石頭房沿著陡峭的山坡星羅棋布，高低錯落有致，層次漸進分明，形成別具韻味的山城聚落景觀。更精妙的是：配上狹窄的街道、光光亮亮的青石板、迂回曲折的石階、周莊雙橋般的峰回路轉(zhuǎn)、犬牙交錯的暗巷，色彩斑駁、光怪陸離地演出著說不清、道不完的別樣情緒。不像以前那樣集體活動，而是默默地分成了兩個小幫派，宿舍里的氣氛很尷尬。而不是把壞情緒都積攢在一起，就像人際關(guān)系中所學(xué)到的我們不需要情緒儲蓄罐，要懂得表達情緒。在我們的觀念中，老師和學(xué)生是不一樣的個體，學(xué)生必須尊重老師，老師在學(xué)生面前也一定要莊重，沉穩(wěn)。關(guān)于游玩，我們?nèi)チ寺垢?，西螺，新竹，?nèi)灣，綠光小學(xué)等地方。但我認為軟實力還是很值得學(xué)習(xí)和更改善的。人與人之間是真心得，沒有猜疑，城市間有股濃濃的人情味。想吃媽媽做的飯，想聽爸爸那帶著關(guān)心的責(zé)備，想聽姥姥姥爺講鄰居之間發(fā)生的趣事，想和妹妹們一起打鬧。在這里有我們太多的美好的回憶，每個老師不僅僅像我們的朋友都，更像父母一樣關(guān)心，照顧我們，團體動力學(xué)的洪老師請我們吃了散伙飯，拍完照后，眼圈紅紅的一直趕我們走，我們知道老師是不想在我們面前掉下眼淚。拓展了我視線的維度，增加了我生命的厚度，挖掘了我思想的深度。馮艾曾是復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系社會學(xué)研究生，4年內(nèi)兩赴寧夏西吉縣白崖鄉(xiāng)中學(xué)和云南省寧蒗彝族自治縣戰(zhàn)河鄉(xiāng)戰(zhàn)河中學(xué)從事志愿服務(wù)。文縣團縣委立即組織了近20人的志愿者服務(wù)隊來往于醫(yī)院和受泥石流影響的濱河路一帶，他們冒著大雨，抬著單架，把受傷的群眾送到醫(yī)院及時治療。過去，它已經(jīng)去而不返；未來，它只可令人憧憬；唯有現(xiàn)在，是我們完全能夠把握的!“及時當勉勵，歲月不待人”。青春醞釀著奔騰的使命，我以血為墨，書寫出最壯麗的宣言；青春，我以歲月為律，譜出最動聽的樂章；青春，我以心為錘，擊打那沉靜了千年的暮鼓晨鐘。她深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀和道德觀，她時刻注意自己的一言一行，嚴于律已，以身作則，用自己的行動影響和感染學(xué)生。三、敢于創(chuàng)新，無私奉獻成珮瑾同志在進校后學(xué)校安排她擔(dān)任了音樂教師。成珮瑾同志擅長音樂、舞蹈，任教后就擔(dān)任全校的音樂課及第二課堂的舞蹈教師，成了我校的文藝骨干，自她來校后，我校的文娛活動在有了質(zhì)的飛躍。學(xué)生素質(zhì)能否全面提高取決于教師素質(zhì)是否優(yōu)良。第五篇：演講稿：青春贊歌以下推薦的是一份《青春贊歌》演講稿，大家敬請閱讀?！扒Ы鹳I駿馬，何處買青春？”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時期。它可分為社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇?！崩畲筢撋眢w力行，他壯烈犧牲時正值壯年。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。”這種說法是不對的。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。除此之外，她反復(fù)進行基本功訓(xùn)練，不斷培養(yǎng)自身的專長，廣泛地汲取各學(xué)科的知識，做到一專多能。成珮瑾同志，在學(xué)校里不僅僅是對自己已承擔(dān)的工作干得好、干得出色，而對分外工作，也是那樣的認真，她協(xié)助學(xué)校完成了“普九”、“兩基”的驗收，在學(xué)校里，她善于書寫，文筆較好，協(xié)助校長完成了大量的總結(jié)材料。學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)幾次聽她的課，都給予了很高的評價。配合組里搞好教研活動，認真負責(zé)集