【正文】 于我們，我們是課堂的主角，在課堂上我們可以盡情的展現(xiàn)自己的風采，一點也不必沉寂。生活處處是課堂，并且它是多姿多彩、五彩繽紛的，生活的課堂就像一壇陳年老酒，只要你熱愛它，它就會散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓你回味無窮……生活的課堂作文 篇3課堂，對于每個學生來說都是一個熟悉的名詞。在現(xiàn)實生活中的大課堂更是五彩繽紛。從而使人生更充滿意義。一年暑假，我回到外婆家，并帶回一大袋零食，準備自己好好“享受”?！蔽医舆^來，道了謝。于是，我回答表哥：“我并不想回去！”生活這個課堂中，我們能學到許多課內(nèi)所學不到的知識、道理。責任十一歲時，我如愿以償當選了我夢寐以求的職位——副班長，這個職位對我來說是個全新的體驗。生活的課堂作文 篇6我六年的小學生活即將結(jié)束，我和我的老師之間發(fā)生了許多難忘的事情。經(jīng)過一番抽血、化驗之后，醫(yī)生說出了結(jié)果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時間！天哪！原來我生了病，還需要治療。我便把目光轉(zhuǎn)移到水滴下去的地方。生活處處是課堂，讓我們在其中學到知識吧！第二篇：生活的課堂作文精選生活的課堂作文9篇無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動?！甭犚妺寢尩暮魡荆疫B忙走近廚房。但很快我就意識到，這是個錯誤的方法！我每次只剝下它的“外衣”，而它的“內(nèi)衣”還緊緊地貼在上面。嘿！只要是、細心觀察，善于學習，一個蒜頭也可以讓我們學到新知識，生活又給我上了一堂課！生活的課堂作文 篇2星期六傍晚，我吃飽晚飯后準備出門散步。再想想我前幾天和小伙伴們玩捉迷藏，因為伙伴們出賣我就鬧了不團結(jié)，現(xiàn)在再想想，便覺得慚愧不已。還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。有一天，我出門去玩，碰到對門的馬小花在騎自行車，我立馬向她投去了羨慕的目光。雖然很痛，不過，沒有跌破皮，也不見流血，但這么一摔，我再也不敢騎車了……后來，爸爸看我半途而廢，便語重心長地對我說：“小孩子就像騎自行車，總得經(jīng)過無數(shù)次的摔才能長大?！澳敲匆淮筠麜謇淼绞裁磿r候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明。我迫不及待撕開包裝紙，三口并作兩口吃了起來。人生處處是課堂??！生活的課堂作文 篇7一個長有兔唇，手指彎彎，雙腿不齊的小女孩，名字叫點點。這簡直就是一個晴天霹靂！但媽媽并不崩潰，耗費心機地每天教保保說話，玩耍。在點點的夢中常常出現(xiàn)穿著藍色底，白色點點的裙子在風中搖擺著的畫面。當一位母親在生命當中將要失去一個自己養(yǎng)過的孩子，她不會崩潰，不會放棄，而是全力以赴的拯救這個孩子。以前的時候，總認為騎車很簡單，不用費很大的功夫。真是生活處處是課堂啊!生活的課堂作文 篇9我覺得“自主學習”就是自覺主動的學習，融會貫通也就是把自己在非課堂中所學習到的知識融合到課本中，使我們在潛移默化中掌握更多的知識。有了知識，一定要把知識匯聚起來，這樣才會有強大的“力量”。生活的課堂作文 篇1生活是一位睿智的導師，總是在默默的時光中教給我們很多很多……誠實八歲的那一年，我因調(diào)皮貪玩而不小心打碎了一個盤子。事后，老師將我叫到辦公室，她無奈地搖了搖頭，深嘆一口氣，語重心長地對我說：“每個班干部都有自己的責任——你一定要擔負起自己的責任，懂嗎？”我點點頭，第一次有了責任的意識。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個定律，就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價值。要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進大自然，當你收攏時，你將發(fā)現(xiàn)生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。第二我也感到好奇，為什么拼個學步車都要停那么長的時間呢？“拼東西的專家”老爸自豪地告訴我：“因為你第一次一個人拼這學步車很容易拼錯也很艱難，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。走進第一個展廳，我不禁大聲贊嘆叫好，因為我看見了仿真人的原始人雕像?，F(xiàn)在，我在生活中也找到了熟悉的課堂。在深秋時仔細觀察地面，你就會發(fā)現(xiàn)總是有一群螞蟻在搬運一些食物，雖然螞蟻很小，但團結(jié)在一起的力量是非常強大的，在螞蟻的團結(jié)合作下，終于把食物抬回了穴中。自從笑笑掙了幾次稿費以來，對錢變的很算計，因為當她想給大家買禮物的時候，發(fā)現(xiàn)自己那點錢真是不夠分的。她終于發(fā)現(xiàn)：“哦，媽媽，這塊不貴?。∵@塊是80克，好時是40克的！80克的好時，是十四塊錢。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進入攝像區(qū)域，請微笑。簡單梳洗一下，我就坐在客廳等待美味出爐。而現(xiàn)在媽媽要讓我剝蒜頭，那不是要我的命嗎！我本想拒絕，可是“母命難違”，只好硬著頭皮上陣了?？匆娢易齑蟮每梢匀乱粋€雞蛋，她嘆了口氣，親自上陣，用刀柄往蒜頭身上壓幾下，蒜頭就華麗變身為蒜泥了，而且發(fā)出的味道不深，不會刺激眼睛。我想，這就是，生活告訴我的道理吧!生活也是課堂，生活也能告訴我們許多道理，我們一定要善于觀察，不能只依靠書本中的知識紙上談兵，要實踐。突然一行字跳入眼簾：“龍蝦的休眠“。相信生活能給我?guī)聿灰粯拥捏w驗，相信它能豐富我的閱歷，相信它能教會我很多很多……就在不久前，生活又給我上了一節(jié)精彩的課。不知過了幾分鐘，一曲終了，中年人竟鼓起掌來，雙眼注視著老人，面帶微笑，說了一句：真好!接著，蹲下，往銅碗里放了一枚硬幣，緩緩離去了。這時上來了兩個老人，我連忙讓座，而坐在我旁邊的姐姐也把座位讓給了老人。她給我上了寶貴的一課，教會了我許多做人的道理，使我在人生的白紙中又畫上了一道精彩的一筆，給了我指引了前進的方向，讓我向成功邁進!課堂不一定在學校，生活也是課堂，它教會我許多人生道理，使我知道了什么是感動，感動從何而來，所以我們要好好地對待生活，認真地上好生活中的每一堂課，學習更多的人生道理。于是，我將他叫到講臺前，對大家說：“小朋友們，請你用一個成語形容一下現(xiàn)在的唐澤龍。比我們平時拿著書本，講勸阻要如何如何說，要如何使用禮貌用語，都更扎實有效?！皟和肋h生活在游戲中。教師可趁機組織學生把活動過程中自己最感興趣、最有意義或最能給自己帶來快樂的情節(jié)說給大家聽，這樣，學生說話的興趣盎然，而且有話可說。久而久之，學生的口頭表達能力就會自然而然地得到提高。如“學會轉(zhuǎn)述”這一口語交際的訓練中，用學生所熟知的拷貝游戲給學生暢所欲言營造了一個輕松、愉快、無拘無束的“語言場”。”生活就是口語交際的內(nèi)容，口語交際就是生活的工具。真是一石激起千層浪，孩子紛紛議論著?！毕挛缏犕暾n，剛走進教室。不料，手因抓得太久而麻痹了，我便摔倒了，那個姐姐連忙把我扶了起來，讓我坐在了座位上，小心翼翼的幫我處理傷口，我感激地說：“謝謝，不過還是你坐吧。眼前卻定格著剛剛的畫面：老人彈著琴，男人仔細聆聽，雖然男人身著價值不菲的西裝，夾著公文包，老人衣衫襤褸，面容疲憊，但太陽金色的余暉一視同仁地灑在他們身上。只可惜，這動聽的天籟，時常被耳邊傳來的汽車喇叭尖銳的吶喊和商店里循環(huán)播放的勁爆音樂所淹沒。這晴天霹靂般的消息把我“霹昏“了。去年十一月，爸爸從外地帶回一只大龍蝦，足有十五厘米長，可愛的蠕動著，十分惹人喜愛。嘿！只要是、細心觀察，善于學習，一個蒜頭也可以讓我們學到新知識，生活又給我上了一堂課！第四篇：關(guān)于生活也是課堂作文1生活也是課堂處處留心皆學問，生活中有許許多多妙不可言的學問，只要留心觀察，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。但很快我就意識到，這是個錯誤的方法！我每次只剝下它的“外衣”，而它的“內(nèi)衣”還緊緊地貼在上面?！甭犚妺寢尩暮魡?，我連忙走近廚房。笑笑想了想說：“這樣寫，讓人一下就笑了，也不會偷吃。拿著兩塊巧克力，問笑笑，同樣是40克，價錢相差多少？笑笑算出好時是七塊錢，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢。最后，她在一塊德芙和一塊好時之間舉棋不定，想了半天說：“吃好時吧，好時便宜些。豐富多彩的大自然給我們的教益頗豐，讓我們伴隨著它們成長。在此之前，它經(jīng)歷了無數(shù)磨難，它沒有養(yǎng)分的支持，沒有水分的滋潤，還被來來往往的行人踐踏。原始人使用的武器多數(shù)是用動物的牙齒制作而成箭頭等等，還不算神奇?！蓖ㄟ^這一次拼學步車，我受益無窮，還是俗話說得好“留心處處皆學問”，生活就是最好的老師，要親自去嘗試，就能學到很多新奇的東西。首先，我把扶手拼好，可是那個扶手如同一個頑皮的孩子怎么裝也裝不進去，我一下子就泄氣了。不僅如此，生活中的課堂也使每個人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自己的目標。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創(chuàng)新精神。一次，母親發(fā)燒，因為難受躺在床上不想動彈，于是我便擔起照顧母親的重任。母親趕來時，她平靜地將我喚到她的身旁，雙眼波瀾不驚地看著我：“我希望你能面對自己的過失，而不是掩蓋——告訴我，盤子是怎么摔碎的？”望著母親的眼睛，我心中仿佛住了一只兔子——我的心臟狂跳不止。有了好的方法，學習自然不用愁了。我們的生活，學習，娛樂無處不存在語文知識帶給我們的方便，