【正文】 報告（論文）。（二）活動內(nèi)容堅持“五個結(jié)合”工作思路，在工作中做到有繼承、有創(chuàng)新、有發(fā)展。開展一系列的社會實踐活動，正確引導學生深入了解社會，增強廣大學生的社會責任感和時代緊迫感，培養(yǎng)服務和諧社會的意識和合作精神，調(diào)動大學生的積極性，進一步激發(fā)他們對研究性學習的興趣，提高整體素質(zhì)；同時，將暑期社會實踐作為培養(yǎng)“創(chuàng)新型、服務型”學生干部的一個重要方向，組織一批優(yōu)秀學生干部和學生黨員深入農(nóng)村進行普法實踐，收效甚佳。本次大會由上一屆實踐部組織，并且有干事參與，在大會中提出鼓勵跨越班級專業(yè)的組團，社團的組團等多種形式。本次大會分為以下一個方面展開：進行暑期社會實踐的原因，開展暑期社會實踐的地點，暑期社會實踐分類，真被階段注意事項，開展實踐的步驟和要點，材料整理與提交，學分以及綜測，暑期社會實踐評獎。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。“對對對，這小品、模擬法庭就是很有意思”，“我們很喜歡這種形式”，“雖然學的法律知識不多，但還是學到了一點，哈哈。為此應將農(nóng)村普法放在一個重要的位置。進行問卷調(diào)查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂，問他什么叫侵權(quán)?他不知道。我親身參與了這次活動，學到了很多，感想頗多。第一篇：法學院暑期社會實踐活動心得法學院暑期社會實踐活動心得為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學，服務社會。第一點，當代社會就需要這樣的活動。問他知道消法的存在嗎?他說不知道。二、普法活動要接地氣?！庇^眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認為接地氣是獲得認可的一個重要因素。前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學習法律知識，懂得法律知識。在大會開始，首先播放了三支代表性的團隊，分別是宜昌社會調(diào)研，浠望星支教小分隊，金鶴園青少年空間調(diào)研與支教分隊。在細節(jié)方面學生們也有了一定了解。據(jù)統(tǒng)計，今年我院參加暑期社會實踐的學生共579人，參與指導學生實踐的老師22人次，組織各種層次，各種形式的社會實踐活動隊21支，其中院團委3支，自由組合18支；全院學生共撰寫調(diào)查報告（論文）390多篇，實踐活動覆蓋面涉及全省各市縣及內(nèi)地十幾個省市；活動深入到各政府機關(guān)，司法機關(guān)，企事業(yè)單位，廠礦，農(nóng)場，學校及少數(shù)民族山區(qū)；調(diào)查研究的課題，題材新穎，內(nèi)容豐富，并且每一個隊都按時，保質(zhì)，保量的完成調(diào)研任務，并撰寫了高質(zhì)量的調(diào)研報告（論文）。今年我院開展了形式多樣的實踐活動，有調(diào)查訪問，學術(shù)研究，法律咨詢等活動；同時推陳出新，開展法科大學生黨員掛職法治新農(nóng)村、法科大學生巡回普法報告團、法科大學生司法機關(guān)見習等活動。3．分散式社會實踐活動。選拔學生黨員向儋州市基層干部學習，擔任司法局局長助理，了解和參與基層法治建設；組織學生黨員掛職農(nóng)村鍛煉，了解和參與文明生態(tài)村法治建設，促進農(nóng)村基層民主管理、法治建設，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻。尤其是“三個一”活動的持續(xù)開展，更是把專業(yè)知識同實踐緊密相連，既提高了同學們的實踐能力，也提高了同學們的專業(yè)水平。用專門時間對活動進行認真全面的總結(jié)，通過座談、報告、展覽、演講等形式進行廣泛宣傳，舉辦“實踐歸來話感受（成才、成就）”報告會，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果；并將對在暑期社會實踐過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀實踐論文（調(diào)查報告）的作者及表現(xiàn)積極優(yōu)秀的同學進行表彰。明榮辱大二的暑假，院里決定讓我們大二的全體學生在這個暑假里完成一次社會實踐活動，活動形式多種多樣，我們可以自己決定，自由發(fā)揮，關(guān)鍵是不能離開“社會”和“實踐”二字。比如一個110kv線路保護測控屏柜，所有的操作都在顯示屏上完成，全觸屏，主要通過對三相電流的大小和相角的監(jiān)測與分析，判斷故障來源，并予以分析解決，這就運用到了我們剛學習到電機學這門課程，雖然只是一個很小的知識點，但能在這么高級的儀器甚至一個復雜的電網(wǎng)或電力系統(tǒng)中實際發(fā)揮作用，一種自豪感和滿足感在我們心中油然而生。在測試環(huán)節(jié)基本上結(jié)果都是正常，但檢測人員依然要一遍一遍地輸入數(shù)據(jù)進行分析測試，枯燥而無味，但卻需要耐心和細心，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量?！捌D辛知人生，實踐長才干”。我們不僅要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)，為以后打下堅實的基礎。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交到很多朋友。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要?，F(xiàn)如今就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑假打工。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。第五篇：暑期社會實踐活動心得暑期社會實踐活動心得機械動力與工程學院 機制1201 吳南生在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。當我們步入職場，我們需要對