【正文】 、使命感；通過學(xué)習(xí)，我真切的感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,感受到了上至中央下到基地和我校對輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可；通過學(xué)習(xí)和參與大討論活動，我對當(dāng)前輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為我院的輔導(dǎo)員工作思路是正確務(wù)實(shí)的，當(dāng)然還有很多工作亟待開展和落實(shí)。作為學(xué)生工作者，我們要向?qū)＜液蛢?yōu)秀同仁們學(xué)習(xí)，我們也大膽地“奢望”若干年后也能像他們一樣去感受收獲后的喜悅。通過培訓(xùn)一場場精彩的講座，讓我對輔導(dǎo)員的工作有了全面的認(rèn)識。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了溝通是一門藝術(shù)，擁有好口才，能讓自己拉近與學(xué)生的距離；學(xué)會了如何來識別大學(xué)生的心理危機(jī)，并通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干預(yù)；了解了在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展了今天，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育的必要性；意識到，作為一名輔導(dǎo)員，除了做好日常工作外，加強(qiáng)自身的科研能力也十分重要。此次培訓(xùn)正如省教育工委宣傳部部長、教育廳社政處處長汪立夏同志說的 “領(lǐng)導(dǎo)動員 專家講授 經(jīng)驗(yàn)交流 觀摩愉快”。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。認(rèn)識到了輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心，在日常工作中做到熱心、耐心。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言，在于學(xué)生的交往和溝通中，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力，防止逆反心理，贏得他們的信賴。代表先進(jìn)的教育理念：①深入開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進(jìn)行針對性教育。忘不了和新輔導(dǎo)員們相處的那些溫馨、融洽、互幫互助的日子；忘不了呂春芳老師的微笑待人、王卿老師的幽默風(fēng)趣、龔嶺老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、朱鶯老師的和藹可親??這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有理論方面的講座：《少先隊(duì)的自動化》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》、《少先隊(duì)史簡介》；又有實(shí)際操作的具體指導(dǎo)：《少先隊(duì)品牌活動指導(dǎo)》、《大隊(duì)輔導(dǎo)員與和諧校園人及關(guān)系的構(gòu)建》、《輔導(dǎo)員工作的技能技巧》、《少先隊(duì)少代會的組織開展》；《雛鷹爭章8步法》、《隊(duì)風(fēng)紀(jì)活動的開展的指導(dǎo)》；還有豐富多彩的觀摩活動、實(shí)踐體驗(yàn)。對于我們這些新上崗的大隊(duì)輔導(dǎo)員來說，第一年最重要的就是要打好工作基礎(chǔ)。對于林老師拋出的問題，重重的擊醒了我。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’、‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，讓我補(bǔ)習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，也必將提高預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。通過認(rèn)真聽取《新形勢下團(tuán)建發(fā)展趨勢及團(tuán)的基層組織建設(shè)》、《新時(shí)期共青團(tuán)的光榮責(zé)任和推進(jìn)工作的基本要求》等課程，我對新形勢下加強(qiáng)基層共青團(tuán)工作的必要性、重要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識，并對團(tuán)的基層組織進(jìn)行了深入研習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)了做好基層共青團(tuán)工作的高度責(zé)任感和歷史使命感。二是不斷提升自身的綜合素質(zhì)。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽阂弧⒁_認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)并在工作中不斷思考，開拓創(chuàng)新西南大學(xué)黨委書記黃蓉生教授的講座讓我受益匪淺，她讓我對輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)新的定位，我一直把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成是一種職業(yè)，聽完黃書記的教授，我決定把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成是自己的事業(yè)來做。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法，不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn)，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，尊重教育規(guī)律，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的人格；把解決學(xué)生的實(shí)際困難與教育管理工作結(jié)合起來，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來；采用新時(shí)期的思想政治教育方法，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會實(shí)際，實(shí)踐育人，創(chuàng)新管理模式。（一）將巡警變?yōu)榉?wù)員、向?qū)д摺榇?，我們自身需要加?qiáng)政治修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以自己的高尚品質(zhì)去教育學(xué)生。我感覺思想上進(jìn)一步充實(shí)了，對很多問題的看法也有了進(jìn)一步的提升，而這些收獲最終還要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，才能在工作中體現(xiàn)出本次培訓(xùn)的效果，這將是我職業(yè)生涯中一筆難得的財(cái)富。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。二、提高業(yè)務(wù)水平，加大實(shí)踐力度輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，我們大多數(shù)時(shí)候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說大學(xué)生的思想政治教育，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等方面。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。三是扎實(shí)推進(jìn)區(qū)交通局共青團(tuán)工作上臺階、上水平。培訓(xùn)期間，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《“基層團(tuán)委工作實(shí)務(wù)”輔導(dǎo)報(bào)告》、《如何提升團(tuán)干部能力與素養(yǎng)》等課程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基層共青團(tuán)工作方法與藝術(shù)，內(nèi)容新鮮，重點(diǎn)突出，無形中幫助我大幅提升了開展基層共青團(tuán)工作的能力。一周下來，沒有了剛來時(shí)的拘謹(jǐn)，我也已經(jīng)與這些將與我在同一戰(zhàn)線上工作的其他高校輔導(dǎo)員很熟絡(luò)。7月1日，在華師大團(tuán)委副書記李新城的陪同下,我們參觀了華師大閔行校區(qū)的慈善愛心屋，先后參觀了慈善愛心屋的超市、互動學(xué)習(xí)中心和愛心橋，并向工作人員詢問了愛心屋的日常捐贈、洗滌、發(fā)放流程，在聽取工作人員關(guān)于華師大愛心屋自建立以來的運(yùn)作情況介紹后，就慈善愛心屋的捐贈數(shù)量、物資來源、慈善義工隊(duì)的規(guī)模、工作職責(zé)以及信息化管理等