【正文】 教育理論和實踐技能。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學習《新課程教學設(shè)計》、《課程與教學論》《評價關(guān)與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。（2）認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導教師組織好課堂教學的同時，注重優(yōu)化課堂教學設(shè)計以提高教學效率根據(jù)到基層學校聽課情況和基層學校教學質(zhì)量做出比較全面的評價，對存在的問題進行及時跟蹤，最后再拿出合理的指導意見（3）本學期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給基層學校留下指導意見根據(jù)部分基層學校的要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。有計劃、有選擇的對基層學校的本學科，進行全面聽課，踏實的做好常規(guī)工作。三、具體措施：積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學習。積極參加學部、學科組組織的校本教研活動聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學習培訓。以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動。3﹑考務(wù)工作（1）完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔的任務(wù)（2）完成模擬考試自己承擔的任務(wù)，作為中考的實戰(zhàn)練習。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！教師個人繼續(xù)教育計劃三：小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃（1335字）一、指導思想以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓。繼續(xù)認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強師德師風教育的若干意見》，通過組織多種形式的學習實踐活動，增強教育的使命感、責任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實踐社會主義榮辱觀的表率。教師個人繼續(xù)教育計劃四：教師個人繼續(xù)教育計劃（1031字）人們常說:“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。在個人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｕ莆战逃虒W技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。二、搞好骨干教師的培訓工作在提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，繼續(xù)抓好骨干教師的培訓工作以此推動我園繼續(xù)教育培訓工作的開展。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學改革。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。園領(lǐng)導聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)?？傊?，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。(3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。教師的主導、導向作用是十分重要的。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。學習內(nèi)容《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》《小學語文課程標準》2011版《多媒體課件制作與教學資源應(yīng)用》 《法制教育與學科教學》學習方式：自學和集中學習第五篇：教師繼續(xù)教育計劃20182019學第一學期教師繼續(xù)教育計劃王忠秀為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學習教育教學理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。常練教學基本功。利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、學習思路及內(nèi)容以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新課程標準》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應(yīng)用》等教材為主要學習內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。平時要關(guān)心時政學習，、獻身教育的信念，堅