【正文】 。可是，寫不出又不能不寫，無奈就拿起《作文選》搞移花接木，改頭換面。十一、開展各類活動。靜坐為了靜心，靜心讀書，不需要多少花樣，踏踏實實讀，認認真真讀。也就是說，識字課的延伸拓展都要為中心服務，不能盲目的加添內容。我們用的書是敬愛的吳教授的手寫版，無斷句。所以，導語的設計就尤為重要?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學校教研活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。通過這樣的教研活動，真正地解決了教師的困惑，對熱點問題有了進一步的認識。這樣不僅提高課堂教學效果，同時教師自身的教學能力也得以提高。具體做法：教研活動中，先明確什么是課前預測和調控及其作用。交流教學思想的論壇措施：組織專題研討交流活動：在課堂教學實踐中，教師有許多困惑，針對這一情況，開展專題研討活動。（四）其他形式的教研活動學校為我們創(chuàng)造一切學習的條件，走出去聽課、聽報告感受新理念、新教材、新教法。我個人認為從以下方面做起，圍繞“一個體系，兩個輪子”的教育宗旨，教人倫，順人性，化育英才。我告訴學生這也是一種愛。四、一節(jié)課要做到形散神聚。六、課中處處有德育每個教師都是孩子的心理安撫師。十、開展成語或德育故事會。教師是非分明，獎罰分明，這是學生最為喜歡的，因為這是公平、正義。做課前教師認真準備，認真部署任務，課堂上達到了預期的目的。活動中形成的意見“從內容入手，分步訓練”。常言道： “巧媳婦難為無米之炊”、“無欲不舉筆，無情難成文。學生的作文平淡，往往只見樹干，不見枝葉，針對這種情況，希望老師們對各類作文進行分類訓練，今天兩節(jié)作文指導課一篇是寫人的、另一篇是寫景的，針對性訓練比較強，只要堅持訓練下去，一定會收到事半功倍的效果。本學期作文指導課是寫景、寫人的作文指導課，下學期將開展對應的作文講評課。平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。定期消毒玩具。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。為了充分掌握學校的教學情況，行政領導經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學的第一手資料，為課堂教學做好了依據(jù)，在學校領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，教流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。按照上級教育部門對課程設置方案的要求及我校課程實施計劃的相關規(guī)定，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。教學工作是學校的中心工作。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用。從學生的基礎文明抓起，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。提高全體教職工的共同努力，我們取得了相應的成效，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學管理中，不斷總結經(jīng)驗，不斷學習完善。組內教研氣氛濃厚，各教師聽課都在15節(jié)以上，年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。課題組成員以課題帶動全組成員進行“小學生數(shù)學學習中兩極分化的成因及對策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務能力以及教學水平。學校教研活動總結 篇6在這一學期里，我們美術組全體教師在學校的領導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。二、切實提高教學質量認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。本學期，我校數(shù)學教研組以“新常規(guī)、新設計”為核心，積極推進高效課堂教學模式，狠抓教研教改工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。二、積極開展教研活動我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而根據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應的輔導。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力，加強學習，提高工作能力，不斷探索總結經(jīng)驗更新進取，爭取更好的成績。教學工作苦樂相伴。本學期，通過全體教師的共同努力，全校教師業(yè)務能力及教學熱心都有所提升，教學風氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、以校為家的老師。注重學生作業(yè)質量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。讓家長更多地參與到學生管理中。不同年級，不同科目有不同要求。進一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性，全面提高教師隊伍的業(yè)務水平。無論講課、還是教師的課后反思受到了聽課教師的認可。四、教師的教學藝術，語言運用較好，語言簡明扼要，言簡意賅，體現(xiàn)少講的原則，把大部分時間留給學生。課堂上教師突出培養(yǎng)學生動手操作、主動探究的訓練，通過剪、拼、擺等活動來加深對面積計算的理解，突出重難點的內容，整個教學做到詳略得當，重、難點把握準確。這樣的設計充分激起學生的求知欲望，在解決問題中真切感受到了數(shù)學知識源于實踐而又用于實踐，落實了新課程標準的理念。建議：我們一直說要讓學生在讀中體會，在讀中感悟，可見讀的重要性。其次，語文組全體成員在開學初即制定出具體的“自我學習計劃”。很多的講座都能很好地結合平時的教學實際，對人對己都有很大幫助。很多教師每上完一節(jié)課，總要把自己的所思所感所得記錄下來，或三言兩語，或千字短文，都積累了許多很好的教學經(jīng)驗。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量做出了一定的貢獻。我校數(shù)學教研組在教導處組織領導下，定于周二下午辦公時間在教導處進行主題式教研活動。⑶評比式：組織賽課，展示課堂教學成果。而且，各成員在教研教學上也有了很大的進步，教學成績都有了明顯的提高下一步，我們將重點培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機會讓他們參加上級組織的教研教學培訓學習活動。我們平時加強對學生的聽、說、讀、寫訓練，早讀課要求做到教室內書聲朗朗。在教學中，我們語文教研組全體老師通過認真學習教學理論，確立“立足課內，放眼課外，課內輻射課外，課外拓展課內”的教學主導思想，努力使課堂教學激勵化、素質化落到實處，注重基礎知識訓練。我們通過學習教育教學理論，學習新課標的要求，認識到要提高我們自己的教學水平，提高教學的總體能力，提高我校的語文成績，就必須認真地、一步一個腳印地進行教學科研。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。改革教法，注重學法。學校教研活動總結 篇1利用今天這個機會和各位班主任談以下四個方面的問題。中途不得隨意離開課堂，不到放學時間不得離開校園，有事必須跟班主任請假，簽發(fā)出門證方可出校門。自行車，電動車要上齊鈴，鎖，剎。出一期有關以“新年新氣象”為主題的黑板報班隊工作手冊、班級日志的填寫說明①班主任手冊中的工作計劃、班級課表要填全。⑥班級日志中班級記錄要詳細，周二要有晨會、周五要有班會內容(第一周有預備課內容)。教師只有不斷努力提高自身的素質，才能塑造出使學生難以忘懷的可親可敬的師長形象。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而根據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應的輔導。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。承擔本次任務的是王婧姝與單偉英，王婧姝老師上的是讀物推薦課，單偉英老師上的讀書指導精讀課。本次研究三年組與五年組承擔了此任務，承擔的教師為三年組的董繼鴻、李燕燕、五年組的關慧、韓斌。無論是董繼鴻，還是關慧都有積累意識，讓學生把課文經(jīng)典段落背下來，達到厚積薄發(fā)。融入了生字的教學。李燕燕老師擴展閱讀后進行主題仿寫，韓斌老師在擴展閱讀后進行仿說訓練、仿寫訓練，真正做到讀寫無痕。會感悟了，讀與寫的目標就都能順利達成。通過此活動，使教師們互相學習，提高教師的研究能力。最后，錢季俏校長幫助老師總結教育教學風格：教學上有“三度”——熱度、厚度、力度；師德上有“三不”——不張揚，不浮躁，不功利。最后組員們再集中分析，取長補短。每一位教師談出自己對某個問題的看法，校長記錄并進行簡單的整理。學校教研課活動總結4本主題在我校領導的帶領和支持下，已經(jīng)走過了兩個學年。每月寫一篇學習筆記。撰寫的教案或論文還獲得了各種級別的獎勵?！巴n同構”教研活動。在全體教師的共同努力下，學科組連續(xù)榮獲校級優(yōu)秀教研組，市直中考成績名列前茅。本學期，我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。在肯定教學質量在原有基礎上有提高的做法同時，組織教師認真探討、總結教學失誤所在，及時補救，努力實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)步上升。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。教研活動完成情況表周次 日期 內容 參加人員 完成情況3 社會教研員（教研組長）會議暨新常規(guī)學習會4 校本教研活動1：制訂教研活動計劃全組教師5 州溫市地理（歷史與社會）初高銜接研討活動(地點翔宇中學)6 校本教研活動3：地理教學“同課同構”市直雙周活動（九年級）5月6日7 社會思品學科畢業(yè)升學考試復習研討會8 校本教研活動2：中考研討全組教師4月15日9 州溫市歷史與社會特級教師教學展示活動課程申請未通過10 期中考試11 初高*政治教學銜接研討活動（高二政治復習）16 校本教研活動4：思品教學“同素同構118 校本教研活動5：思品教學“同素同構2校本教研活動6:學期總結,設計暑假作業(yè)20 期末考試，學期結束工作21 7月4日暑假開始學校教研活動總結3為了加強教學教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以構成教學教研工作的制度化、科學化和有序化，努力提高教師教學教研水平，提高教學質量，辦人民滿意的教育，我校積極推進基礎教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質量。同樣通過互幫互組互學互長，提高課堂效率，促進教研組建設。而那一張張獎狀，就象一串串金色飽滿的麥穗，它凝聚著我的智慧和汗水，同時盛載著我們豐收的喜悅。寫出案例分析和反思對本學期的研究情況進行總結，撰寫論文。憑借一線教師的有利條件，以課堂為實驗基地，通過學習交流及在教學上進行探索和實踐，找到與新課程最為和諧的交匯點，從而更好地開展新課改，促進課堂教學質量的提高。（一）教研組是科學研究的基地措施：科研與教學相結合。（1）教研活動中，討論教學反思的撰寫，要求內容充實，思考的問題有深度，積累的經(jīng)驗要實用。它既是對名師個人努力的肯定，又是對名師教學思想的宣傳；既是對整個教師隊伍研究能力的調動，又是名師培養(yǎng)工程舉措的再深化。圍繞難點、重點進行細致處理（六）吉化九小名師培養(yǎng)工程名師李晶教學思想展示會20xx年x月x日，學校進行了名師培養(yǎng)工程系列活動——李晶老師教學思想展示會，旨在幫助名師提升高度，更好地發(fā)揮名師的輻射帶動作用，引領教師向有思想、有智慧的方向邁進，深化學校的發(fā)展。學生怎么能夠感悟出來，提高閱讀能力呢？教師要給方法。我曾經(jīng)看到過這樣一句話：語文教師是吆喝什么，不賣什么。進行了對比閱讀。（四）第二課時更多地突出了對學生閱讀能力的指導及閱讀篇目的擴展。注重了學生對文章的感悟。單偉英老師從人物評價、寫作方法、自我感受入手，引導學生如何精讀一段，有示范，有講解，有指導。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。二、積極開展教研活動為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。注重課堂教學，求真務實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，努力促進我校教育教學工作再上新臺階。②班主任手冊中的“教育要點”填寫：周二晨會教案“班隊活動內容”填寫：周五班會教案“本周工作安排” 填寫：本周班級各項工作(第一周記預備課教案)每周教育要點(晨會記錄)應突出本周工作重點，本周工作安排和班隊活動要圍繞教育要點展開活動。對于破壞公物者學校將予以嚴肅處理，并要按價賠償。堅決禁止外購食品進校園，以避免塑料袋，包裝盒等垃圾進校門。②教育學生一律車頭壓線對齊，車頭向南。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累本學期的努力方向是學生的古文誦讀?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學教研工作總結如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質素質教育要求搞好教研教改。認真上課。促使學生平時要多關心國內外大事以及身邊的事情，思考社會，感悟人生，逐步提高他們概括問題、分析問題的能力，訓練他們的思維，帶動寫作能力的提高。高中部語文教研組全體老師，團結協(xié)作，勇挑重擔，努力學習，刻苦鉆研，在激勵教育教學