【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 老師給學生的習作評語 作文批語是給學生作文最直接最重要的信息反饋。學生通過老師的批語既能看到自己作文的優(yōu)點、...
2025-03-15 02:46
【摘要】第一篇:優(yōu)化習作教學過程,提高學生語文素養(yǎng) 優(yōu)化習作教學過程,提高學生語文素養(yǎng) 作品類別:教學論文 教師姓名:張鵬 工作單位:泰安市岱岳區(qū)黃前鎮(zhèn)中心小學 優(yōu)化習作教學過程,提高學生語文素養(yǎng) ...
2025-10-04 13:02
【摘要】第一篇:淺談小學生寫人習作有效指導 淺談小學生寫人習作有效指導 淺談小學生寫人習作有效指導 在新課標的引領下,我們很多語文教師不愿意墨守成規(guī),大膽創(chuàng)新,更多的是努力激發(fā)孩子的寫作欲望,有話寫,愿...
2025-11-06 22:34
【摘要】我們相隔數(shù)千里,但我和你們的心是緊緊連在一起的,用我的一片真情撫慰你們哪創(chuàng)傷的心靈吧! 下面是小編為大家整理的小學新年小學生習作,希望對大家有幫助。 小學新年慰問信小學生習作篇一 親愛的災區(qū)同胞...
2025-09-07 01:25
【摘要】第一篇:如何增強小學生習作興趣研究 “如何增強小學生習作興趣研究”結題報告——中國教育學會“十五”科研規(guī)劃立項課題“新時期作文教學全境研究”子課題閩侯縣白沙中心小學課題組 執(zhí)筆:福建省閩侯縣荊溪中...
2025-10-26 03:39
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 老師對學生習作的評語 作文批語是一種師生之間的書面溝通方式,是幫助學生明確努力方向的有效途徑。寫好作文批語對...
【摘要】 鑿壁借光故事小學生讀后習作 他非??炭鄬W習,但是家里很窮,他白天還得出去給富人干活掙錢,晚上才能讀書,因為家里很窮買不起蠟燭,他見隔壁人家點著蠟燭,就悄悄地鑿了一個小孔,讓微微透過洞口的燭光映在書上。以下是小編為大家整理的鑿壁借光故事小學生讀后習作資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! ¤彵诮韫夤适滦W生讀后習作一 在暑假里,我看了一本叫《成語故事》的書,其中,《鑿壁借光》的故事讓
2025-02-03 18:04
【摘要】第一篇:學生人物外貌描寫習作精彩片段 人物外貌描寫習作精彩片段 她個子中等,身材很好總是扎著個馬尾辮。她那紅潤的瓜子臉,經(jīng)那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮艷。白凈光滑的臉上,有一雙大而機靈的眼睛,閃爍...
2025-09-29 23:33
【摘要】第一篇:學生習作興趣的培養(yǎng) 2011年東莞市小學語文優(yōu)秀教學(參評)論文 題 目:學生習作興趣的培養(yǎng) 工作單位:大朗鎮(zhèn)黃草朗小學 作者姓名:趙顏娥聯(lián)系電話:***日 期:2011年4月7日...
2025-10-31 03:33
【摘要】第一篇:小學生習作中如何寫人 如何寫人 就像寫人的閱讀一樣,寫人的作文也是為了表達這個人的特點。而突出某人的特點要通過事情來體現(xiàn),因為,寫人離不開事情。但是事情那么多,該如何選擇呢?注意選取典型的...
2025-11-06 13:17
【摘要】 小學生習作評改的策略研究 論文編號:2020年寧遠省教育研究論文學科類別:小學語文論文題目:小學生習作評改現(xiàn)狀簡析及策略作者姓名:鐘倩倩作者單位:湖南省永州市寧遠縣灣井完全小學專業(yè)職稱:小學...
2025-01-16 23:02
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學生寫景習作評語精選 作文批語是給學生作文最直接最重要的信息反饋。學生通過老師的批語既能看到自己作文的優(yōu)點...
2025-01-26 01:48