【正文】 頗多。浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)總結(jié)2我在浦發(fā)銀行的實(shí)習(xí)大體可以分成兩個(gè)階段,分別是大二下學(xué)期在校時(shí)的零散式兼職實(shí)習(xí)工作以及大二結(jié)束暑假時(shí)的全天工作式實(shí)習(xí).前一階段的實(shí)習(xí)主要以戶外宣傳活動(dòng)為中心,使我逐漸了解了金融,了解了銀行,使我越來越深刻地了解了浦發(fā)相對(duì)于其他銀行的不同之處,了解了浦發(fā)為客戶著想的各種業(yè)務(wù),周到,以及獨(dú)到的業(yè)務(wù),不僅使客戶選擇了的浦發(fā),同時(shí)也使我們非常自豪可以在這樣一個(gè)蓬勃向上有活力的銀行實(shí)習(xí).有了這些對(duì)浦發(fā)的了解,使盡量多的人可以享受的浦發(fā)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也拓展客戶群,更是憑借我們東方卡本身的魅力,贏得這一場各個(gè)銀行間銀行卡的“戰(zhàn)爭”.期間有幾件事情記得比較清楚:曾有一個(gè)女記者來咨詢我,手上拿著一張打印的表單,表單的縱向列寫著各個(gè)銀行的各個(gè)卡種,橫向是銀行卡各個(gè)業(yè)務(wù)的名稱,我看到上面都有不同標(biāo)準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目,而當(dāng)女記者問我的時(shí)候,她每念的一個(gè)項(xiàng)目,我的回答都是“不收費(fèi)用”,我看著她越發(fā)驚訝和歡喜的神情,自己也覺得開心——為自己已經(jīng)可以清晰講解給她東發(fā)卡的各種功能,:“我和同事也辦有這種卡,一直知道是很省錢很貼心的39。比方幫私銀的領(lǐng)導(dǎo)掃描整理文件后，可以對(duì)比公銀和私銀所需資料的不同之處。在線下流程中我主要了解了保函，開票，承兌，代付，綜合授信等從預(yù)備資料到分行就提操作的步驟。通過風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)，我了解了對(duì)公基本業(yè)務(wù)如保函，開票，承兌，流貸，代付，綜合授信，單筆授信等的基本流程。所謂的貨幣流通功能表達(dá)最為明顯的就是銀行了。只有在實(shí)踐中不斷地分析總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力，才能更好更快的勝任工作。通過這一下午的學(xué)習(xí)，我對(duì)銀行的工作有了更深刻的了解。業(yè)務(wù)部總經(jīng)理是個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人，看上去很親切和藹。大家的力量匯集在一起是無窮的，智慧與激情的碰撞會(huì)讓我們前進(jìn)的步伐永不停歇。我們的客戶經(jīng)理李潔就教我們“放下高姿態(tài)才能改變態(tài)度”，我學(xué)習(xí)這去做，認(rèn)真地去實(shí)踐，給來來往往的路人邊發(fā)單邊解釋，只要有路人愿意停下腳步聽我們多說幾句我們就興奮得不行了！下班后，收拾著疲憊的身體，看著一天的收獲（客戶留下的聯(lián)系電話），又能讓我精神飽滿，為第二天的工作期待新的成績。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。但態(tài)度的改變不時(shí)嘴上說變就能變的，要從心里上、行動(dòng)上表現(xiàn)出來：積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與工作！記得第一次出去做宣傳的時(shí)候，站在外面發(fā)單頁，這可真讓我心里有點(diǎn)發(fā)秫。雖然以競爭，但我們堅(jiān)持的信念是“友誼第一，比賽第二”。以后的敲門、點(diǎn)頭、微笑。從這一小細(xì)節(jié)中，我明白了做什么事都要有條理，這樣才能事半功倍。第二篇：浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)總結(jié)浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)總結(jié)浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)總結(jié)1來浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)月了，雖然我的工作是客戶經(jīng)理助理，但是在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問。這也說明中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展已經(jīng)朝著市場主導(dǎo)化的方向進(jìn)展，這與中國的國情是相吻合的。必修課之一。通過學(xué)習(xí)我知道了：由于授信調(diào)查工作總結(jié)將作為授信對(duì)象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要根據(jù)，因此在撰寫時(shí)肯定要客觀公正；數(shù)據(jù)肯定要真實(shí)精確。報(bào)由分行有關(guān)部門進(jìn)行審查辦理。千里之行，始于足下。起初的幾個(gè)星期，我們小組根據(jù)分行的指示，進(jìn)行了那一階段的分工部署，大家主要的工作是宣傳和營銷我行的各種理財(cái)產(chǎn)品，個(gè)性是針對(duì)各種卡類業(yè)務(wù)（東方卡，理財(cái)金銀卡，最新推出的wow卡，和其它類型的信用卡）。在此過程中，我們經(jīng)歷過成功的喜悅和失敗的感傷。最后，小區(qū)物業(yè)，樓盤保安也給我們的宣傳和營銷工作帶來了許多的不便。最后，一致決定，在支行附近的幾個(gè)公交站點(diǎn)進(jìn)行“浦發(fā)公益形象”的宣傳。然后，充分的利用在支行的時(shí)光，學(xué)習(xí)銀行個(gè)人業(yè)務(wù)的方方面面。在開學(xué)之際，我們也參與到了為武漢商貿(mào)學(xué)院新生批量辦理東方卡的業(yè)務(wù)中去。浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)總結(jié)4即將踏上社會(huì)，有肯定的實(shí)踐閱歷對(duì)將來步入社會(huì)總是好的。大堂引導(dǎo)的確在極力考察我的細(xì)心，耐煩，寬容心，在鍛煉我的應(yīng)急能力，組織能力，也讓我學(xué)到了密碼修改單，進(jìn)帳單的填寫。我在給客戶解釋的時(shí)候，都說我們行在主動(dòng)建設(shè)，爭取多一些營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。浦發(fā)，給了我一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，更讓我覺得應(yīng)當(dāng)感謝浦發(fā)的是，她讓我懂得了一個(gè)特別淺顯但又是只有經(jīng)受過才會(huì)真正懂得的道理：只有努力，才會(huì)創(chuàng)造自己人生的卓越！我肯定會(huì)記住浦發(fā)，感謝浦發(fā)，感謝這個(gè)給了我人生第一個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)受的地方，感謝這里的全部老師和伴侶們！通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從角色上說，我們實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生向工作青年的一個(gè)轉(zhuǎn)變，單從著裝上看，我們就不能像在校園一樣無拘無束地穿運(yùn)動(dòng)休閑裝，而是必須穿著干練的正裝。浦發(fā)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教給了我們很多在學(xué)校里不能學(xué)到的東西，在與各種各樣的客戶交流的過程中，提高了自己的交際能力，掌握了應(yīng)對(duì)各種情況的一些技巧。但自己來做了，才發(fā)現(xiàn)以前的想法全都是自以為是。最后，是用投票制選出了我們的“首發(fā)部落”，這代表了我們的團(tuán)隊(duì)要像武昌起義一樣具有首創(chuàng)精神，所以我們需要的口號(hào)是“智慧創(chuàng)造財(cái)富，激情點(diǎn)燃武昌”。這樣的信念在我以后的“掃街”工作中發(fā)揮了不小的作用。浦發(fā)的細(xì)膩，周到，以及獨(dú)到的業(yè)務(wù)，不僅使客戶選擇了的浦發(fā)，同時(shí)也使我們非常自豪可以在這樣一個(gè)蓬勃向上有活力的銀行實(shí)習(xí)。熱情和口才還有不怕碰釘子的態(tài)度，更是憑借我們東方卡本身的魅力，贏得這一場各個(gè)銀行間銀行卡的戰(zhàn)爭。后面的工作活動(dòng)也都跟這個(gè)相類似。宣傳工作主要進(jìn)行兩種，一種是在銀行大廳給客戶講解以及協(xié)助客戶辦理業(yè)務(wù)，另一種戶外路演宣傳。然而最終只進(jìn)行了13日一天的宣傳活動(dòng)，而發(fā)卡數(shù)也寥寥無幾。誰會(huì)沒事出來外面換角度說，那些少數(shù)出來來外面的人，也都是實(shí)在有事情才不得已出來的——而這些人，哪個(gè)不期盼迅速辦完自己要做的事情趕緊回家，哪個(gè)會(huì)在熾熱的馬路上流連我們？宣傳其二，我們只看到了煉油廠這個(gè)龐大的個(gè)人客戶群，而沒有站在具體客戶群特點(diǎn)的角度進(jìn)行考慮。以上是我5月28日至今在上海浦東發(fā)展銀行的實(shí)習(xí)報(bào)告和個(gè)一點(diǎn)淺薄的工作建議。已經(jīng)具備銀行業(yè)務(wù)人員所需的技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。深深吸引我的是浦發(fā)的“篤守誠信，創(chuàng)造卓越”，這8個(gè)字深深的震撼了我，讓我知道了浦發(fā)銀行是這樣一個(gè)有信念的銀行！剩下的三位老師中，讓我眼前一亮的是張老師，她對(duì)各個(gè)銀行的銀行卡業(yè)務(wù)知識(shí)的精熟，對(duì)實(shí)習(xí)員工殷切的希望和生動(dòng)活潑的授課技巧，讓我看到了一個(gè)朝氣蓬勃的浦發(fā)！這天應(yīng)該算是我實(shí)習(xí)生活的一個(gè)前奏，僅僅是這個(gè)前奏就讓我喜歡上了浦發(fā)銀行。而且，我們的環(huán)境，雖然說銀行的裝修并不是那么氣勢恢弘，但是窗明幾凈，沙發(fā)旁邊的小茶幾上還擺著小糖果，都是很人性化的！我們的服務(wù)也是一流的，我不用說我們的員工是怎么為客戶服務(wù)的，因?yàn)椴恍枰艺f，客戶的反映就能證明：我曾親耳聽到許多客戶說，浦發(fā)銀行的服務(wù)就是好！客戶滿意了，我們要做的，就是繼續(xù)努力！但是在向客戶推薦東方卡的時(shí)候，客戶提出的問題最突出的，就是浦發(fā)銀行的網(wǎng)點(diǎn)太少了，很不方便。我向張老師學(xué)習(xí)開朗的性格，向趙老師學(xué)習(xí)習(xí)近平易近人的微笑，向劉老師學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神；我記得朱老師對(duì)我屢犯錯(cuò)誤的寬容，記得李老師對(duì)我的關(guān)心，記得梅老師對(duì)我業(yè)務(wù)知識(shí)要求的嚴(yán)厲；我更想念田老師對(duì)每一位客戶甜甜的微笑和保安老吳那憨厚的笑容。面試成功后，我如愿進(jìn)入了武漢分行常青支行。在陪同導(dǎo)師拜訪客戶的過程中，我學(xué)到了一些為人處事的技巧和方法，也認(rèn)識(shí)到高超的營銷手段，一流的溝通技能對(duì)于客戶經(jīng)理的重要性和必要性，因?yàn)榭蛻艚?jīng)理是銀行對(duì)外的一張響亮名片，是客戶和銀行聯(lián)系的樞紐，在與客戶交往中表現(xiàn)出的交際風(fēng)度及言談舉止，代表著銀行的形象，也直接關(guān)系能否為銀行爭取到優(yōu)質(zhì)客戶，從而提高銀行效益，對(duì)我來說，這些和業(yè)務(wù)水平同等重要，都是客戶經(jīng)理開展工作不可或缺的東西，在我看來，信貸工作對(duì)客戶經(jīng)理的綜合素質(zhì)要求特別高，這是一個(gè)非常能鍛煉人的職位。在推介理財(cái)產(chǎn)品這塊，不僅要求你具備扎實(shí)的理論功底和相關(guān)的金融理財(cái)師資格證，而且需要你能快速對(duì)瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)形勢做出準(zhǔn)確有效的判斷，為不同需求的客戶推介合適的理財(cái)產(chǎn)品，這樣才能同時(shí)兼顧好公司和客戶的利益。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。我本人也希望是這樣的，我知道，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少是我們的硬傷，解決起來還是有一定的困難的，因?yàn)橛泻芏嘁蛩刂萍s著網(wǎng)點(diǎn)的增加，我相信銀行的高層領(lǐng)導(dǎo)也在積極拓展我們的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。大堂引導(dǎo)確實(shí)在極力考察我的細(xì)心，耐心，寬容心，在鍛煉我的應(yīng)急能力，組織能力，也讓我學(xué)到了密碼修改單，進(jìn)帳單的填寫。第四篇：浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)報(bào)告浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)報(bào)告即將踏上社會(huì)，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來步入社會(huì)總是好的。第三篇：浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)證明浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)證明模板是浦發(fā)銀行向?qū)W校開出的，證明某畢業(yè)生有在單位實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，證明材料中寫明實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)表現(xiàn)等相關(guān)信息，下面這篇浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)證明模板浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)證明模板一實(shí)習(xí)證明某某學(xué)校：茲有貴校****學(xué)生在我行***崗位實(shí)習(xí)。而煉油廠附近并沒沒有我們銀行的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，即使是自動(dòng)柜員機(jī)因?yàn)闆]有。13日當(dāng)天，烈日炎炎，空氣濕度極大，導(dǎo)致整個(gè)大氣悶熱到難以忍受。因?yàn)橐话愕目蛻舳伎梢元?dú)立完成辦理業(yè)務(wù)；即使偶爾有疑問，也都是很小或者很簡單和單一的咨詢，而這些問題往往柜員都可以很輕松地順口講解，不會(huì)費(fèi)很大事情也不繁瑣。在整個(gè)工作過程中，我作為一個(gè)小組的小組長，還負(fù)責(zé)聯(lián)系組員分化工作以及領(lǐng)