【正文】 了？哪里不舒服呀？”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。老師寫人作文 篇7她身材苗條，個(gè)子高高的。她個(gè)子不高，屬于小巧玲瓏的那種類型。褚老師立刻大喊一聲：“大家集合！”于是，我們迅速地整理好隊(duì)伍，一起向停車場出發(fā)。記得有一次，史老師給我們講“鼻”這個(gè)字，要注意撇和豎不能出頭時(shí)，她繪聲繪色地說：“同學(xué)們注意啦，鼻子的‘鼻’，那一撇和豎不能出頭的，不然的話你的鼻子就會(huì)被穿通的！”輕松、幽默的語言，惹得同學(xué)們一陣歡笑，加深了對這個(gè)字的記憶，讓同學(xué)們學(xué)得很輕松。看到每天老師辛勞的背影，我的心里充滿了感激，老師您辛苦了！我愛我們的“老班”——邢老師！老師寫人作文 篇4我喜歡的語文老師是史桐老師。邢老師每天都和我們說說笑笑，一點(diǎn)兒也看不出“老班”的嚴(yán)厲。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請不要說話！”我趕緊閉上了嘴，專心聽起課來。朱老師的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)是乘公交車回去的，可她下午沒帶錢，這時(shí)，朱老師對她說：“我給你錢吧！”“謝謝朱老師！”同學(xué)說。第一篇：關(guān)于老師寫人作文集合關(guān)于老師寫人作文集合九篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。朱老師說：“不用謝！”這就是舍己為人，無私奉獻(xiàn)的朱老師！朱老師還有一個(gè)小缺點(diǎn)噢！那就是她不會(huì)做家務(wù)活兒，噓――噓！小點(diǎn)聲！被朱老師聽見了，她就會(huì)生氣的，我真希望朱老師能早點(diǎn)兒改掉這個(gè)缺點(diǎn)兒，變成一個(gè)完美的朱老師，嘻嘻！是誰給了我們的勇氣寫作文？是誰讓我們的作文寫得更好？又是誰讓我們的知識更淵博？是她！是她！還是她！她就是我們的老師――朱老師！老師寫人作文 篇29月10日是一年一度的教師節(jié)，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我想說一聲：老師祝您節(jié)日快樂！陳老師是我們班的班主任，中等身材，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，陳老師經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，與我們相處了近四年。以后每當(dāng)我上課想說話時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……記得有一次，班里的飲水機(jī)壞了，不知道是哪一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，在飲水機(jī)涼出水口中放了一小塊橡皮，導(dǎo)致不能接涼水，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水，于是在上自習(xí)課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機(jī)。邢老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。史老師教學(xué)有方，講起課來生動(dòng)、幽默。她的故事還不止這些，這就是我喜歡的語文老師?？墒?，剛走了一半，豆大的雨點(diǎn)就從空中灑了下來，同學(xué)們有些著急了小跑了起來，頓時(shí)隊(duì)伍慌亂了起來。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā)，還有一雙不大的眼睛，卻烔烔有神。一束柔順的頭發(fā)披在腦后，彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。有時(shí)還會(huì)給家長打電話。在中午的時(shí)候，她看我沒有吃的就讓我把飯拿過去舀涼拌肉。俗話說：“路遙知馬力，日久見人心。直到那位同學(xué)聽懂為止，老師講課從來都是不會(huì)急于完成任務(wù)才講的，一直以來都是以讓我們聽懂為目的。于是，到了課下，董老師便告訴他：“你明天不用來了。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師寫人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。如果我做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。我愛我的老師，在教師節(jié)來臨之際。萬老師接到我的求助信息后和我說：解這種題型是有口訣的，口訣是二四為肩。挑染了幾縷紅色的短發(fā)，看起來顯得年輕的娃娃臉，一身獨(dú)特的打扮顯得十分具有時(shí)尚感和藝術(shù)感。對待學(xué)生，與其說她像老師，不如說她更像個(gè)朋友，她從不放棄每一個(gè)學(xué)生。時(shí)候。壓力把矛頭指向了小崔崔，白天要上課，晚上還要給話劇社排練，有時(shí)忙到晚上112點(diǎn)都還沒回家。愿她在今后的日子里越過越快樂?！比嗤瑢W(xué)都齊刷刷地望著賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進(jìn)書包里，端端正正的坐好了。張老師是我們的良師，也是我們的益友。走到辦公室，我看里面只有李老師一個(gè)人。一日為師，終生為師，這句話在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)懂了?，F(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會(huì)露出舒心的笑容。曹老師上課很生動(dòng)，很有趣。老師笑容可掬地跟我們自我介紹。我趁老師講故事的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)的打量了一下孫老師。在那天，調(diào)皮蛋又把孫老師弄得無可奈何時(shí)，老師徹底火山爆發(fā)了。事情過去很久了，它依然是那么清晰的印在我的腦海里。有一次，我的漆蓋也受傷了，哭著回家。宋老師是一位嚴(yán)肅認(rèn)真，而又和藹可親的老師，她講課總是十分認(rèn)真、生動(dòng)，我很喜歡聽她的講課?！蔽夷涿畹目粗卫蠋煟χ贸鑫业淖鳂I(yè)薄，翻到昨天作業(yè)上，指著一道做錯(cuò)的39。這樣，不但讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉，還能讓一些在課堂上開小差的同學(xué)怕被突然提問而洗耳恭聽，進(jìn)入“人人自?！钡臓顩r，致使全班的同學(xué)都不敢有半點(diǎn)大意，積極地思考問題，時(shí)刻準(zhǔn)備叫到自己回答問題。戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶著一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。自從我會(huì)咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因?yàn)檠什幌滤幦ィ瑡寢尶煞赋盍?，媽媽說這多虧了戴老師?！比缓笥窭蠋熅徒涛伊?。 所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！ 簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點(diǎn)滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手……老師寫人作文 篇2我的華文老師是盧麗萍老師，她也是我的班主任。老師知道我的華文進(jìn)步了許多后，欣慰地流下了熱淚……我很感謝我的華文老師。以后，每次背歌詞時(shí)，我就會(huì)覺得夏老師在我身后，微笑地望著我，時(shí)時(shí)提醒著我：要做個(gè)誠實(shí)的孩子。我受傷的時(shí)候，老師會(huì)給我把傷口消毒，然后問我痛不痛??？再然后就會(huì)鼓勵(lì)我要站起來，不要哭。就像我們的大姐姐。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。老師真是一個(gè)細(xì)心的人，這點(diǎn)小事她都能注意到，真是讓我刮目相看。并把她自己的那本書給了我們的同學(xué)。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。記得第一次練跳高時(shí)，我們個(gè)個(gè)膽小如鼠，生怕把桿子弄掉，傷了腰，有的同學(xué)跑到桿子前就停了下來，有的同學(xué)就從下面鉆了過去，黃老師看出了我的心思，用橡皮筋代替了鐵桿子，我們便不再害怕，像玩游戲一樣地從上面跳過去，我們越過一個(gè)又一個(gè)的橡皮筋后，黃老師才又換回了桿子。黃老師既是我的嚴(yán)師，也是我的好朋友?！薄耙?！”全班一陣歡呼，最終，科學(xué)老師還是輸?shù)袅诉@場比賽。我原本因?yàn)榇蠹視?huì)贊同的可是沒想到到家卻是滿心的抱怨，我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語文老師的，但語文老師他還是想為我們講練習(xí)，這樣有錯(cuò)么？真搞不懂了，語文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習(xí)，我們連句謝謝都沒有，好意思么？還在那抱怨。到期末考試后我經(jīng)常會(huì)為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。以前老師因?yàn)闉槲覀冎v題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。我有一位老師，一位教學(xué)耐心的老師，在一堂語文課上，我們新學(xué)了一個(gè)生字，“溪”，有位同學(xué)老是把下面的“大”寫成“小”，大家都在座位上竊竊私語，她拍了拍講臺(tái)，對那位同學(xué)說：“不要緊，在記一遍，溪下面是大，記住了嗎？請坐。有一次，我一不小心被同學(xué)踩傷了腳，血直往外流。你們猜，這位老師是誰？沒錯(cuò)，她，就是我們班的班主任——張潔老師！老師寫人作文 篇6我的語文老師是全校為數(shù)不多的男老師，也是德育班主任。她規(guī)定我們上課時(shí)，手要背在生后，作業(yè)要工工整整，否則就得重做。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。有時(shí)老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。我喜歡語文老師笑的樣子，而不是苦著臉。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來，是他我的語文老師。這時(shí)，科學(xué)老師走了過來，看到這番景象，感到十分生氣。記得在一堂體育課里，黃老師帶我們班同學(xué)一起來玩“捕魚”這個(gè)游戲。老師，請您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了全身。黎老師走前看一遍，走后看一遍，她看到我們個(gè)個(gè)臉紅，汗流浹背的，都叫我們回去了。有一次，在課堂上，我們不聽課，很多人講話。黎老師就是這樣，她就像一支蠟燭，照亮著我的心。她上課時(shí)，誰要是不注意聽講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。老師還教會(huì)我騎車，我當(dāng)時(shí)騎的太快，摔倒了，他鼓勵(lì)我起來，我騎了一上午，終于學(xué)會(huì)了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅(jiān)持就是勝利。老師，謝謝您！老師寫人作文 篇4我是一個(gè)小學(xué)生，我有許多教師：語文、數(shù)學(xué)、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師??！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。音樂老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問候，我很喜歡她。盧老師為人和藹可親，每當(dāng)有同學(xué)犯規(guī)時(shí)，她都會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)他們?！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫(yī)說∶“你先去看一下,我等一下再去看。第四篇：老師寫人作文集合老師寫人作文集合七篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那時(shí)，班里數(shù)我最調(diào)皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開起了小會(huì)，戴老師在上邊開大會(huì)，我在下邊開小會(huì)。在每次測驗(yàn)后，宋老師都會(huì)親切的對我說：“總結(jié)一下這一段的學(xué)習(xí)情況。我的臉一下子紅到了脖子里。自從宋老師開始教我班的時(shí)候，她就指導(dǎo)我提前自學(xué)本學(xué)期的算本題。’可我看得出，她很關(guān)心我，只是表達(dá)方式不同而已。那時(shí)，我想：正好讓我露露身手！樹上的知了