【正文】 我班學(xué)生榮獲一等獎的優(yōu)異成績。我是選手，拼盡全力是我們的堅持大型文體比賽可以帶來最大的集體榮譽感和最強的凝聚力，它能縮短人與人之間的距離，加深同學(xué)之間的友誼，在失敗中磨練意志，在成功中收獲成長，在每一次的歡笑與淚水中相互扶持，共同奮斗，以更飽滿的熱情向著更高的階梯邁進。利用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題，真正的做到“學(xué)以致用”、“從做中學(xué)”。其中班委13人，占全班人數(shù)的36％。無論是在思想政治修養(yǎng)，班風學(xué)風建設(shè)，還是班級活動、學(xué)習(xí)成績等方面，都取得令人滿意的成績。團結(jié)向上的力量使班里的每個成員變得堅強、勇敢、吃苦、耐勞。在過去的大一學(xué)年中，四級及國二通過率達到71％，心理咨詢師一次性通過率100％，任課教師滿意度100％，志愿服務(wù)機構(gòu)二次招募率100％，志愿者好評率100％，累計志愿V時高達1677小時，班級成員共參加過省級活動共8項，校級20余項，院級30余項，并獲得榮譽37項之多。同學(xué)們積極優(yōu)秀表現(xiàn)，受到了老師們的廣泛歡迎，使同學(xué)們獲得到參與學(xué)術(shù)實踐的機會，貫徹了學(xué)院“學(xué)術(shù)拔尖型人才”的培養(yǎng)目標。（一）在演繹中凝練青春校園心理劇具有貼近學(xué)生真實生活、形式自由輕松、感染力強的特點，同學(xué)通過角色扮演釋放內(nèi)心情緒，培養(yǎng)同學(xué)之間的默契，增加同學(xué)之間的交流，從而推動班級內(nèi)部建設(shè)，幫助學(xué)生在演繹或觀看中認知自我，悅納自我。通過一系列的體育活動，極大的增強了我們的集體觀念，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，增進了情感交流?！睂嵺`雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)毛豐美同志的精神永不停歇，我們團隊希望將這種干字精神繼續(xù)發(fā)揚下去，讓更多的青年人知道毛豐美干字精神，在學(xué)習(xí)和生活中落實干字精神。二、角色改變，學(xué)生成為“小助手”我經(jīng)常利用閑暇時間，學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺。三、強大的班級凝聚力我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。學(xué)風濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。六、永無止境地進取我們班一年來取得了可喜的成績，先后被評為校衛(wèi)生先進班集體、體育先進班集體、文體先進班集體、優(yōu)秀班集體、鎮(zhèn)先進班集體等稱號。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。一、加強班級常規(guī)管理，形成良好的班級氛圍。師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。二、以平等為載體，促進班級健康持續(xù)發(fā)展。從班級事務(wù)中“逃”出來的自己，騰出更多時間，抓教學(xué)、搞研究、為班級工作出謀劃策。前幾次，盧老師都只是淡淡地提醒：“哦，你遲到了。他放心大膽地讓學(xué)生參與班級管理，將“管”變“導(dǎo)”，將“綁”化“疏”，化被動為主動，實現(xiàn)班級管理的“軟著陸”。同學(xué)們看在眼里，愧在心里，跟著盧老師去揀。其次，引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級規(guī)章制度，學(xué)生制訂，嚴格執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時總結(jié)，進行評比。第四，利用榜樣的方法。三、創(chuàng)造健康的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風奪取最后的勝利。在班干部的培養(yǎng)上他也有自己摸索出來的“三步曲”：第一步，把管理方法教給學(xué)生，即“班主任當教練”；第二步，當班干部及組長初步掌握了管理方法后，班主任當“參謀”；第三步，放手讓干部管理班級，信任并賞識他們的工作，班主任當“顧問”。多次后，我?guī)退治鲞t起的壞處：蓬首垢面，印象不好；別人都坐好，“大塊頭”擠進來，影響同學(xué)；班級常被扣分，同學(xué)有意見。管人：“說一套做一套”。班上66多位同學(xué)分成6組，各選1個組長。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個學(xué)生都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是絕對平等的。六年級全班有學(xué)生 66名，是全鎮(zhèn)最大的畢業(yè)班。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處