20xx年青年教師幫扶結對工作總結5篇(完整版)
【正文】 的聽課與評課研討。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。有效的為課堂教學服幫扶后的心得體會本學年我園繼續(xù)開展了師徒結對活動，為了培養(yǎng)青年教學骨干，使她們各方面能力全面提升，逐步成為我園中堅力量，為幼兒園的更大發(fā)展而努力，由我負責重點指導姜迎、孫華蓉兩位青年教師。我們每月互聽一節(jié)課，聽完她們的課后都提出自己的建議，有時我以同樣教學內容讓她們聽課，更好地體會教材教法，感受課上教學要面向全體幼兒，努力激發(fā)幼兒興趣，調動幼兒主動探究的積極性，讓每個孩子都動起來，獲得生動發(fā)展。每月完成一篇教育隨想，并積極參加論文撰寫與評比，本學年兩人都在學區(qū)教育學會論文評比中獲獎。二、聽課、備課指導指導青年教師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。第三篇：青年教師幫扶結對工作總結2011教師幫扶結對工作總結板場二完?。禾锉灞緦W期，田川老師是我?guī)头龅膶ο?。同時使教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。2014年1月第四篇：青年教師幫扶結對工作總結2011青年教師幫扶結對工作總結本學期與馬老師友好相處后，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉,得到了提高。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。第五篇：2014年青年教師幫扶結對工作總結青年教師“結對幫扶”活動總結——雙鶴中心校 劉淑蓉兩年來，與兩位青年教師友好地相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉,得到了提高。三、融洽相處指導一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。通過兩年對李旭老師的指導，李旭老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能制作PPT課件。在工作中充分運用“三結合”網(wǎng)絡的教育作用為教育教學工作服務。一、工作方法指導：青年教師要求上進，干勁足，通過兩年的工作方法的指導，總結出了以下幾點教育教學方法：教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點；抓住對學生教育的最好時機；激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學” 轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過對馬老師的工作指導，馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。一、工作方法指導：馬老師要求上進，干勁足。三、與師生融洽相處指導一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。現(xiàn)對本學期的指導工作進行如下的總結。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結、歸納；如何講評，更有效地利用
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