【摘要】探索三角形全等的條件（1）成都市青白江區(qū)太平中學龍明燈一、教材分析本節(jié)《探索三角形全等的條件》是第五章《三角形》第4節(jié)第1課時內(nèi)容，它是繼《第二章平行線與相交線》之后本期幾何學習的重要內(nèi)容。三角形的全等是研究全等圖形的基礎，也是推理證明的基礎。以本節(jié)的知識探求活動為裁體，讓學生體會分析問題的一種方法，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，逐漸樹立推理的意識，發(fā)展有條理地思考和表達能
2025-06-07 19:00
【摘要】課題：13．2三角形全等的條件(1)教學目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．②掌握三角形全等的“邊邊邊”條件，了解三角形的穩(wěn)定性．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神．教學難點三角形全等條件的探索過程．一、復習過程，引入新知多媒體顯示，帶領學生復習全等三角形的定義及
2024-12-02 09:40
【摘要】全等三角形復習小結(jié)：判定兩個三角形全等必須具備三個條件：SAS—兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等SSS—三邊對應相等的兩個三角形全等AAA—三角對應相等的兩個三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩
2024-08-24 20:27
【摘要】問題1：用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點？問題2：把一張紙對折，從中剪下兩個四邊形，這兩個四邊形怎樣？問題3：開學時同學們都發(fā)了數(shù)學課本，這些數(shù)學課本從外表上看有什么特點？思考：同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣？能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等形
2024-11-11 23:19
【摘要】課題：三角形全等的條件(4)教學目標①探索并掌握兩個直角三角形全等的條件：HL，并能應用它判別兩個直角三角形是否全等．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力；并通過對知識方法的總結(jié)，培養(yǎng)反思的習慣，培養(yǎng)理性思維．③提高應用數(shù)學的意識．教學重點理解，掌握三角形全等的條件：HL．
【摘要】課題：三角形全等的條件(3)教學目標①探索并掌握兩個三角形全等的條件：“ASA”“AAS”，并能應用它們判別兩個三角形是否全等．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力；并通過對知識方法的總結(jié)，培養(yǎng)反思的習慣，培養(yǎng)理性思維．③敢于面對教學活動中的困難，能通過合作交流解決遇到的困難．教學
2024-11-30 14:01
【摘要】等腰三角形重難點易錯點解析題面：下列說法正確的是()形的中線、高、角分線三線合一C.“等邊對等角”和“等角對等邊”都是等腰三角形的性質(zhì)等腰三角形的定義：兩邊相等的三角形是等腰三角形等腰三角形的性質(zhì)：等邊對等角、三線合一等腰三角形的判定：等角對等邊金題精講題
2024-12-03 12:54
【摘要】ABCDE課題：三角形全等的條件(2)教學目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，培養(yǎng)學生觀察分析圖形能力、動手能力．②在探索三角形全等條件及其運用的過程中，能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神．教學難點指導學生分析問題，尋找判定三角形全等的條件．知識重點
【摘要】三角形的全等（1）山東省鄒城市中心店中學邢電波練習1、找出下列全等三角形的所有對應邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對應邊、角ACFA
2024-11-12 02:31
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時其他判定兩個三角形全等的條件知識點1判定兩三角形全等的方法——“AAS”,在△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,添加下列一個條件后,仍然不能證明△ABC≌△DEF,這個條件是(D)A.∠A=∠D=EFC.∠ACB=∠F=
2025-06-12 12:08
【摘要】蘇科版七年級（下冊）教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關(guān)系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關(guān)系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學生在認識三角形的基礎上，在了解全等圖形和全等三角形之后進行學習的，它既是前面所學知識的延伸與拓展，又是后面學習探索相似形的條件的基
2024-11-30 04:09
【摘要】八年級數(shù)學滬科版·上冊第14章全等三角形授課人：XXXX請欣賞圖片一、新課引入你發(fā)現(xiàn)了什么？二、新課講解兩個能夠完全重合的圖形稱為全等圖形.這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合.你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：二、新課講解全等圖形
2025-06-21 05:33
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