【正文】 有效性，尋找改進渠道。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。體育休閑活動?？傮w要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。不斷優(yōu)化教育活動環(huán)境，注重內涵發(fā)展、和諧發(fā)展，全方位構建層次多樣、類型完善、結構合理的有利于滿足不同學習者需求的鄉(xiāng)村學校少年宮教育服務新體系。三、工作原則（一）公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。思想品德和心理健康教育活動。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。（五）師資搭建少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。努力造就一支充滿活力、機構合理，適應教育現代化要求，具有良好師德和專業(yè)素質，滿足少年宮教育發(fā)展需求的高水平師資隊伍。不斷總結經驗，積極探索。（一）加強少年宮辦宮理念學習，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢。現為省級“體育傳統(tǒng)項目學?！?、“武威市普通初中示范校”、市級“校園環(huán)境建設示范校”、“語言文字規(guī)范化示范?！焙蛥^(qū)級“特色示范?！?。其中初中男子籃球隊在涼州區(qū)2018年“人壽杯”中學生運動會上取得了第二名。（3）這是我校的“文化墻”，長24米: 以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德為主題，倡導師生樹立八德價值觀，立德樹人，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。樓道中我們設計布置了師生書畫作品、勵志名言警句、弟子規(guī)等內容，陶冶師生情操。本學期以“讓道德的花蕾綻放，爭做道德好學生”為主題，通過身邊看得見、學得到的凡人善舉，宣傳文明博愛、無私奉獻的正能量，進而不斷提高我們的道德素養(yǎng)，構建崇文尚德的文明氛圍。小學科學實驗室：通過開展科學實驗社團活動，讓學生們自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發(fā)了學生們愛科學、學科學的學習興趣。8.【最后參觀】學校榮譽室、圖書室和閱覽室。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯合社會群體、兄弟學校進行共建，使各類教育資源共建共享，利于少年宮長效運行。三）科技教育，激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)動手能力。四、保障措施今后三年，少年宮將從“規(guī)劃”視角，謀求少年宮的科學發(fā)展；從“品質”視角，實現少年宮的內涵發(fā)展；從“現代”視角，探索少年宮的高效管理；從“研究”視角，培養(yǎng)少年宮的高質隊伍；從“展示”視角，打造豐富少年宮的文化內涵。第四篇：茶田九年制學校鄉(xiāng)村少年宮茶田九年制學校鄉(xiāng)村少年宮《我要會做》科技創(chuàng)作活動方案為促進學生的全面發(fā)展，拓寬探究學生的學習的途徑，培養(yǎng)學生科學探究的興趣、形成科學的情感態(tài)度、奠定科學研究的方法基礎，理論結合實踐為主要方法，制定以下活動方案：一、主要目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高對科學技術的興趣；推動科學技術知識的普及，弘揚科學精神、傳播科學方法和科學思想?！段乙獣觥坊顒?。五、活動時間每天，興趣活動時間（12:5013:50）茶田九年制學校鄉(xiāng)村少年宮2017年3月第五篇：共進九年制學校鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料共進九年制學校鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料我校地處漢濱區(qū)東北方，城區(qū)30公里，學校占地面積6548平方米，建筑面積4158平方米，設施設備齊全，尤其是硬件教學設備非常先進，現開設9個教學班級，在校學生321名，任課教師37人；于2013年創(chuàng)辦了鄉(xiāng)村少年宮，設有專門的音樂室、舞蹈室、美術室、科技制作室，圖書室、計算機室等活動室。出臺了《關于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的實施、規(guī)劃、方案、考核細則和計劃》，確定了“不影響教學秩序，在拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針。整合學?，F有教室和教師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導教師，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進行。確立活動原則。讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。五、今后的設想進一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為全區(qū)乃至市示范基地。繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現明確。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄?；顒有问截S富再豐富。少年宮不開展以贏利為目的的經營性活動，免費為農村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。一是思想道德教育陣地；按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德