【正文】 我痛哭的那一刻。危急時(shí)刻，張麗莉一把推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生安全了，她自己卻被卷入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折?！苯淌依镱D時(shí)氣氛和諧，師生融為一體，所有的聽(tīng)課教師也明白了她為什么是特級(jí)教師。誰(shuí)也沒(méi)料到她竟走進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。這名學(xué)生聽(tīng)后便不說(shuō)什么了，第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)他多練了一張字，并且工工整整的。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。給學(xué)生一些權(quán)力，放手讓他來(lái)監(jiān)督，他會(huì)做的更好的！第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。第二，做好老師，要有道德情操?！边@段話看似簡(jiǎn)單，長(zhǎng)久堅(jiān)持做起來(lái)并非那么容易！擁有一顆平常心、責(zé)任心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生，他們是父母的兒女，是我們的學(xué)生，是民族的希望！是祖國(guó)的明天！是我們工作的一面鏡子！折射給我們的正是我們工作成績(jī)的展現(xiàn)！記住你是一位教師，教書(shū)育人是你的象征，自信是你的資本，微笑是你的標(biāo)志，你要奮斗的不僅僅是在學(xué)生面前苦口婆心的讓他把文化課成績(jī)考的更高一點(diǎn)，名次更靠前一些!而是好好努力拿出平常心、責(zé)任心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生！等待數(shù)年后出現(xiàn)在你面前的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生！想要得到回報(bào)，前提是先好好地付出！第一，做好老師，要有理想信念。四，做好老師，要甘于平凡人生夫復(fù)何求，我就是一個(gè)平凡的人，是千萬(wàn)個(gè)普普通通的人民教師中的一員。學(xué)生難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是他們的心靈是脆弱的。首先，要建立起平等和諧的師生關(guān)系。一，做好老師，要熱愛(ài)教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，就要積極進(jìn)取，盡心盡責(zé)地完成好每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我們老師做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛(ài)、愛(ài)生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)是快樂(lè)的、愉悅的，從而快樂(lè)地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，巧妙地化解學(xué)生的錯(cuò)誤行為！三，做好老師，要有健康的心態(tài)。我用一顆年輕炙熱的心，去關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子，快樂(lè)著孩子們的快樂(lè)，幸福著孩子們的幸福。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的光亮，教師應(yīng)該吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛(ài)心和信任的。我又一次開(kāi)心的笑了。上課鈴響后，所有的聽(tīng)課老師都走進(jìn)了教室?？戳诉@個(gè)故事后，我想：人民教師應(yīng)該樹(shù)立什么樣的人格形象和價(jià)值內(nèi)涵呢？其實(shí)，這個(gè)故事中的教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。在生死關(guān)頭，張麗莉用她29歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。默然回首在小學(xué)5年的教學(xué)生涯，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。故事是這樣的：一所鄉(xiāng)村小學(xué)想邀請(qǐng)一位省特級(jí)教師來(lái)上一節(jié)公開(kāi)課。片刻的鴉雀無(wú)聲之后，教室里響起一片熱烈的掌聲。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。陸永康老師，36年來(lái)，他一直跪著教書(shū)。是愛(ài)，讓您奮不顧身地用身體保護(hù)學(xué)生，是愛(ài)，讓您的靈魂，在危難當(dāng)頭，折射出人類最偉大的光芒。當(dāng)天早晨，家住武昌火車站附近的董文娟，開(kāi)車上班路上發(fā)生了追尾事故，等她處理完事故趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到了20分鐘，這是她從教8年來(lái)第一次遲到。在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。十三年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？墒?，老師不過(guò)是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難；想要達(dá)到人民滿意的程度，難上加難。我想，好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。買(mǎi)來(lái)業(yè)務(wù)書(shū)籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)鉆研。我曾希望孩子們都乖乖聽(tīng)我的話，好好學(xué)習(xí)，可并不是每個(gè)孩子都能老老實(shí)實(shí)與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調(diào)皮鬼”，有的是很會(huì)做樣子的“乖學(xué)生”，讓我傷透了腦筋。光有理想是沒(méi)有用的，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想要制定計(jì)劃，一步步去靠近。為了學(xué)生能有一個(gè)美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進(jìn)的方向?？粗⒆觽兡且粡垙埣冋娑髅牡男δ槪褪俏易畲蟮男腋?。有愛(ài)才有責(zé)任。為此，我批評(píng)過(guò)她許多次，可她仍是一副云淡風(fēng)輕的樣子，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談。第四，做好老師，要有仁愛(ài)之心。我們常說(shuō)干一行愛(ài)一行，我們要要熱愛(ài)我們的教育工作，以校為家，有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。陶行知先生說(shuō)，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo)，我們必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做“黨和人民滿意的好老師”！鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！皩W(xué)無(wú)止境、教海無(wú)涯”，比較而言，我覺(jué)得自己離一名人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念：那就是做一個(gè)讓人民滿意的教師。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無(wú)私?！北M管同學(xué)們對(duì)她的話將信將疑，可下課玲一響，只見(jiàn)董文麗卷起袖子在講臺(tái)上做起了俯臥撐，學(xué)生們一下子有點(diǎn)懵了，“董老師，我們跟您開(kāi)玩笑呢！”“老師，我替您做吧!”但不管學(xué)生怎么勸，她還是當(dāng)著全班98名學(xué)生的面做了20個(gè)俯臥撐