20xx語文版語文八年級下冊第五單元19鄒忌諷齊王納諫word教案(完整版)
【正文】 知文意 本文講述了什么故事？說明了什么道理？ 明確：鄒忌以家 庭瑣事設(shè)喻勸 諫齊威王和齊威王善于納諫的故事。 四、板書設(shè)計 鄒忌諷齊王納諫進諫的緣起 進諫的內(nèi)容 齊王納諫齊國強盛 五、課外拓展 鄒忌進諫的成功，給了你哪些啟示？請聯(lián)系實際談?wù)劇＝裉?，讓我們在?fù)習(xí)中再次走進課文，對其進行深度探究。 5．吾妻之美我者，私我也。 (2)齊威王：從一個 “ 善 ” 字，可以 看出齊威王是一位善于納諫的開明君主；從 “ 三賞 ” 可以看出齊威王的明智 果斷和興利除弊的決心。(4)運用排比句，增強了說服力。 爸爸經(jīng)常教育 曉陽不要愛慕 虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約。曉陽發(fā)問，爸爸卻說這多沒面子！ 示例：爸爸，您不是經(jīng)常教育 我不要愛慕虛 榮，要勤儉節(jié)約嗎？我們還是把這些剩菜打包帶走吧！我去叫服務(wù)員，好嗎？ (有稱呼，有理由，緊扣語境作答，勸說得體即可 ) 六、教學(xué)反思 可取之處：在教學(xué)過程當(dāng)中， 采用系列問題 的形式可以引導(dǎo)學(xué)生在課堂上集中注意力，專注于對課文內(nèi)容的探究。 (三 )寫法探究 本文寫法上有哪些特點？ 明確： (1)本 文采用了 “ 三 疊法 ” 。 (二 )諷諫藝術(shù) 鄒忌進諫之所以取得成功，其原因有哪些？ 明確： (1)從家庭小事入手，以家 事類比國事。 6．王之蔽甚矣。 1．我孰與城北徐公美？ (孰與：與 ?? 比誰更 ??) 翻譯：我與城北的徐公比，誰更美呢？ 2．城北徐公，齊國之美麗者也。我們在勸說他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受
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