人教新課標(biāo)六上彩色的翅膀-資料下載頁

【摘要】?碧空如洗：?矮墩墩：?水落石出：?精靈：青藍(lán)色的天空像洗過一樣明凈。形容矮而粗壯。水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。機(jī)警聰明。?故事發(fā)生在什么地方？?課文主要講述了哪幾件事？故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。（一）戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。（二）島上戰(zhàn)士開

2024-11-11 23:30

人教新課標(biāo)六上比的意義-資料下載頁

【摘要】比的意義1、口答求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾怎樣求？求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾怎樣求？已知路程和時(shí)間，求速度怎樣求？長方形的長是寬的幾倍怎樣求？復(fù)習(xí)準(zhǔn)備甲數(shù)÷乙數(shù)=------幾幾男生÷女生=-----幾幾（路

2024-11-11 01:27

人教新課標(biāo)六上圓環(huán)的面積-資料下載頁

【摘要】求圓環(huán)的面積r=2厘米R=4厘米D=12厘米d=8厘米一個(gè)環(huán)形木板,內(nèi)圓半徑為10厘米,外圓半徑為15厘米.求環(huán)形木板的面積一個(gè)環(huán)形鐵片,內(nèi)圓直徑為8厘米,外圓直徑為14厘米.求環(huán)形鐵片的面積一個(gè)環(huán)形鋼片,內(nèi)圓半徑為5分米,外圓直徑為16分米.求環(huán)形鋼片的面積一個(gè)環(huán)形木板,

2024-11-11 01:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠聯(lián)系商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，概括并理解比的基本性質(zhì)。2．能夠正確地運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。3．通過上述兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化、類比的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．理解比的基本性質(zhì)。2．正確運(yùn)用比的基本

2024-12-09 10:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上納稅教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】納稅教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額。2．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性。3．培養(yǎng)學(xué)生的投資意識和節(jié)約、愛儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額。教

2024-11-19 05:42

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置word教案2-資料下載頁

【摘要】六上1-1位置【教學(xué)目標(biāo)】1．利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、合作交流。2.滲透數(shù)形結(jié)合的思想。【教學(xué)重點(diǎn)】在現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的多種方式、方法；比較靈活地運(yùn)用不同的方式確定物體的位置?！窘虒W(xué)過程】一、情境引入：1．生活中我們也常常需要物體的位置，同學(xué)們有這樣的體驗(yàn)嗎？

2024-12-03 11:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上確定起跑線說課稿-資料下載頁

【摘要】《確定起跑線》說課稿這個(gè)確定起跑線是建立在圓的概念和圓的周長等知識基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際與跑道結(jié)構(gòu)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。目的在于提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識來發(fā)現(xiàn)生活中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)問題，確定起跑線的位置，以及靈活分析問題、解決問題、符號化思考的能力，此其一；其二，引導(dǎo)學(xué)生初步形成提出問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗(yàn)證規(guī)律、拓展運(yùn)用的科學(xué)思考體系，初步提升學(xué)生的算術(shù)素養(yǎng)；其三，

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張秀花簡要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，教科書第56頁例2、第57頁例3和第57頁“練一練”，練習(xí)十一的第5～8題。這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，讓學(xué)生經(jīng)歷探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程，理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題；使學(xué)生在探索整

2024-11-19 10:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上圓的周長word教案3-資料下載頁

【摘要】圓的周長教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式，并能正確的進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。3、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解圓周率的意義。2、推導(dǎo)并總結(jié)出

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用題課后習(xí)題-資料下載頁

【摘要】比的應(yīng)用題預(yù)備（）班姓名（）1一輛摩托車541小時(shí)行98千米，一輛卡車522小時(shí)行80千米，試求：（1）摩托車與卡車所用時(shí)間之比；（（2）摩托車與卡車所行路程之比；（3）摩托車速度與卡車速度之比。2一輛汽車從甲地開往500千米外的乙地，已經(jīng)行了2

2024-11-19 00:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)4-資料下載頁

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊P48頁例1及相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)十二第5-9題。教學(xué)目的：1、通過自主探索、比較類推出比的基本性質(zhì)，掌握化簡比的方法，并會(huì)利用比的基本性質(zhì)把一個(gè)比化成最簡單的整數(shù)比。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推、抽象概括能力。

2024-12-09 10:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的基本性質(zhì)進(jìn)行比的化簡。2、培養(yǎng)學(xué)生類比、推理和概括思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解比的基本性質(zhì)中“0除外”的道理。教學(xué)過程一．創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)猜想。1、復(fù)習(xí)比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，通過填寫比和除法、分?jǐn)?shù)的

2024-12-09 10:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認(rèn)識6-資料下載頁

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認(rèn)識6(參考版)

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