演講稿講責(zé)任勇?lián)?dāng)(完整版)
【正文】 再次勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熞獡碛欣硐牒妥非?。?duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，你的學(xué)生在你的班級(jí)里可能是百分之一，但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)講這個(gè)孩子就是百分之百，就是父母頭頂上的一片天。讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶。同時(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)還要以能力作保證，一個(gè)人只有具備與自身崗位相匹配的能力，責(zé)任與能力相輔相成、相得益彰，才能干好本職工作。第一篇：演講稿《講責(zé)任 勇?lián)?dāng)》講責(zé)任勇?lián)?dāng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我是來(lái)自XX的XX，今天我發(fā)言的題目是《講責(zé)任勇?lián)?dāng)》。所以，我們不但要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更要提升自身工作能力，不斷了解群眾訴求，不斷改進(jìn)工作的方式方法，從而更好地完成縣委縣政府的工作目標(biāo)?！边@些溢美之辭，讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無(wú)限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。作為從事教育的一線教師而言，最需要做的就是做一個(gè)講責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熥钪匾氖亲龊帽韭毠ぷ鳎蔷褪墙虝?shū)育人。因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)孩子都要傾注我們百分之百的愛(ài)心和力量。人，要有屬于自己的夢(mèng)想，才能給人生涂抹出靚麗的色彩！夢(mèng)想沒(méi)有尊貴和卑微之分，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就有多遠(yuǎn)，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就能飛翔。在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷積累人生感悟，豐富自己的精神境界。擔(dān)起這份責(zé)任，要準(zhǔn)確把握形勢(shì)，始終堅(jiān)定發(fā)展不動(dòng)搖。廣大教師應(yīng)通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)，在學(xué)而信、學(xué)而修、學(xué)而干上入腦入心下功夫。要求校長(zhǎng)積極豐富教師隊(duì)伍的活力。不好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，不搞花拳繡腿、表面文章。這些年，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部倒臺(tái)”“工程上馬、干部下馬”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這如同過(guò)去倉(cāng)庫(kù)的“兩把鎖”，兩個(gè)保管員每人管一把，只有兩人同時(shí)在場(chǎng)才能開(kāi)門(mén)，互相監(jiān)督、互相制約?！庇谑撬麑⒚褡宓呐d衰毅然扛于肩頭，類似還有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨以赴?！庇袚?dān)當(dāng)精神的人才能敢挑重?fù)?dān)、挑得起重?fù)?dān)。社會(huì)需要這樣的人才，這便更加需要我們老師明責(zé)任，勇?lián)?dāng)。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任！或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。我的演講完了，謝謝！第五篇：責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿責(zé)任一生伴我行尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷及感受。有擔(dān)當(dāng)精神，在教育長(zhǎng)長(zhǎng)歷程中才會(huì)不怕寂寞、不怕清貧、不怕路遠(yuǎn)。當(dāng)然，可能以上例子離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，那么我講一個(gè)大家可能沒(méi)聽(tīng)過(guò)的例子，這位老師叫譚千秋，他是一位很普通的老師，在汶川地震中 是什么樣的力量使周恩來(lái)、林則徐、錢(qián)學(xué)森、譚千秋等人做出這樣的決定，我想，那是責(zé)任。廣大教師在第一線，是推進(jìn)教育發(fā)展貫徹落實(shí)的重要力量，離開(kāi)廣大教師的積極性和執(zhí)行力，再好的制度也會(huì)束之高閣、落空失效。紅線，是有關(guān)廉潔從教的黨紀(jì)國(guó)法，是必須遵守的行為準(zhǔn)則。干事是最根本的職責(zé)，干凈是最起碼的準(zhǔn)則，不干事肯定會(huì)誤
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