新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)言材料(完整版)
【正文】 縣城較近，好學(xué)生往城區(qū)流失厲害，剩余學(xué)生整體素質(zhì)較差，工作中往往出現(xiàn)心有余而力不足現(xiàn)象，達(dá)不到預(yù)期效果。二、本學(xué)期達(dá)到的目標(biāo)：會(huì)背17首現(xiàn)代詩,8首古詩。（3）整本書閱讀：時(shí)間：每周的閱讀課、午飯后及晚上。（2）發(fā)揮班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館的作用，讓學(xué)生隨時(shí)都可以自由、快樂地接受書香的感染。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生交換身邊的好書閱讀。內(nèi)容：文學(xué)類：《安徒生童話 》 科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國(guó)》（二）師生一起寫作，共享教育的幸福教師結(jié)合本職工作撰寫工作日記、課堂教學(xué)反思、讀書筆記等，每周撰寫隨筆1篇,每月4篇。挑選出至少12篇優(yōu)秀習(xí)作和12首優(yōu)秀仿寫詩，裝訂成冊(cè)。第二篇：新教育實(shí)驗(yàn)主題研討會(huì)發(fā)言新教育實(shí)驗(yàn)主題研討會(huì)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁:大家上午好!我們非常榮幸地迎來了xx縣首屆新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)在我校召開，我謹(jǐn)代表xx中心校全體師生向蒞臨我校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們表示最熱烈的歡迎!新教育實(shí)驗(yàn)是朱xx教授發(fā)起并大力倡導(dǎo)的一項(xiàng)具有民間性、自發(fā)性、草根性的校本行動(dòng)研究。二是家長(zhǎng)要理解，支持新教育。于是我們選擇了“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”作為重點(diǎn)行動(dòng)研究，在新教育實(shí)驗(yàn)路上開始了我們的探索之旅。教學(xué)上，課前自主學(xué)習(xí)，課堂上小組合作交流，匯板展示，問題評(píng)價(jià)，展現(xiàn)精彩，學(xué)生激發(fā)靈性，弘揚(yáng)個(gè)性，構(gòu)筑理想課堂。位于行動(dòng)之首的便是和閱讀有關(guān)的，書中說：“一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人，是一個(gè)自由而幸福的人。特別是師生共讀一本書，我覺得非常有意義，教師應(yīng)該做終身學(xué)習(xí)的踐行者，那么閱讀是必不可少的，通過這樣的活動(dòng)，一來給孩子們做好榜樣，二來可以拉近和孩子們的距離，走進(jìn)孩子們，傾聽他們的想法，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界；同時(shí)還可以鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力。他們不是簡(jiǎn)單的告知這個(gè)月的主題是什么，而是精心挑選和這次主題相關(guān)的書籍，讓孩子們真正明白主題的價(jià)值意義，這樣也更讓孩子更加自覺的參與進(jìn)來，有利于好習(xí)慣的培養(yǎng)。一路走來，師生、親子共讀共寫，共同行走在花開的路上、共同編織美好的教育生活。每個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參入設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施，共同參入，共同體驗(yàn)，以“班級(jí)文化墻”為突破口制定的班級(jí)制度、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)，無不彰顯著學(xué)生們對(duì)未來的憧憬、神圣的使命感和社會(huì)價(jià)值觀。我校的新教育實(shí)驗(yàn)工作之路才剛剛開始，未來還有許多美好的歷程等待我們?nèi)ンw驗(yàn)。新教育讓校園的朗朗書聲更加動(dòng)聽，讓閱讀的氛圍充斥每個(gè)家庭，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同感受“幸福完整的教育生活”。在成長(zhǎng)的路上，和孩子們同行，在孩子們?cè)谶@里遇見美好，發(fā)現(xiàn)美好，成為美好。通過借助于這些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們親近書、喜歡書，進(jìn)而喜歡上閱讀。書中有一段話比喻的特別形象，“學(xué)校不僅要像提供母乳一樣給孩子們提供最初的滋養(yǎng)，最重要的是通過提倡自主閱讀讓孩子們學(xué)會(huì)自由飛翔。祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家同仁，身體健康，工作順利，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，預(yù)祝此項(xiàng)研討會(huì)圓滿成功，謝謝大家!
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