【正文】 恩倡議書6親愛的同學們：丹桂飄香的九月洋溢著收獲的喜悅，在這個如詩似畫的季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我們向全院學生發(fā)出倡議：讓我們行動起來，為老師獻上自己最真摯的祝福!福州大學至誠學院團委學生會權益部二O一六年八月三十一日教師節(jié)感恩倡議書5親愛的同學們：倡議書由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。在這個特殊的節(jié)日——教師節(jié)，請記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡單的方式——一個短信、一個電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達你最真誠地問候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……學生處20xx年9月9日教師節(jié)感恩倡議書4教師節(jié)倡議書親愛的同學們：金秋九月已經(jīng)來到，冷清的校園又漸漸熱鬧，忙碌的身影活躍在至誠各個角落。你可以編輯一條祝福的短信、或錄制一段祝福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會電話或郵箱里面，形式多樣，內(nèi)容不限。“玉壺存冰心，朱筆寫師魂。其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。同學們，對老師的愛我們不應只限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師！用我們的點滴行動，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們以實際行動，撫平老師臉上的皺紋；讓我們的成績，能讓老師沐浴春風，永遠年輕！讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！倡議人：xxx20xx年xx月xx日教師節(jié)感恩倡議書2親愛的校友們：又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來第30個教師節(jié)。校友會倡議二外校友都向自己的恩師表達自己的感恩之心。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們?nèi)缬半S形?！袄蠋?，您辛苦了!” 借這個難得的機會，把自己想說的話告訴老師。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們?nèi)缬半S形。xxx20xx年xx月xx日教師節(jié)感恩倡議書7親愛的同學們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節(jié)。給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。“千聲贊語謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會各班利用教師節(jié)這個特殊節(jié)日對學生召開一次感謝師恩為主題的班會，制作ppt分享（包括教師節(jié)由來、班級任課教師的育人足跡、學生感恩在行動等）。（也可以是手抄報、賀卡制作。一路走來，；迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。二、在校園里，見到老師時送上一聲親切的問候。5．給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個行動；幫老師打掃一次辦公室……“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己；8．請全體同學從現(xiàn)在起務必做到——無論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說一聲：“老師好！”古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態(tài)度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感恩之情！最后，讓我們對學校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”感恩詞感恩國家的培養(yǎng)護佑！感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩同學的幫助和關心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人，讓我們快樂的生活在感恩的世界。感恩最好的禮物，不是美麗的鮮花，也不是精美的禮物，而是孩子一聲甜甜的問候，家長一句感謝的話語……在教師節(jié)來臨的時候，您可以讓孩子用一個親吻、一個擁抱、一張自制的卡片、一幅畫表達對老師的愛意。感恩老師，報答老師，需要我們切實地行動起來。讓我們行動起來，從身邊的小事做起，做到熱愛老師、關心老師，尊重老師！用我們的點滴行動，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)；用驕人的成績來撫平老師日益增多的皺紋，用乖巧的行動讓老師永遠沐浴春風，永遠年輕！謝謝大家！教師節(jié)感恩倡議書13有一種藝術，是靈魂的藝術；有一種付出，總是緘默無聲。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來作為我們的教師節(jié)賀禮吧！就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋！用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師！用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。他們用友愛勾勒著人