教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 工作是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)也讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門(mén)藝術(shù)，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性，下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛(ài)”字上，一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。良好的師德修養(yǎng)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛(ài)教育、愛(ài)孩子。四、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。一、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教學(xué)工作是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己在生活中所受到的教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。雖然感覺(jué)時(shí)間緊迫但卻頗有收獲。二、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革，認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。第四篇：網(wǎng)上培訓(xùn)崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得一個(gè)多月的時(shí)間很快結(jié)束，本人參加的這次次遠(yuǎn)程培訓(xùn)由《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》三門(mén)課程為必修課程，《學(xué)科課程》為選修課程構(gòu)成，每門(mén)課程由四個(gè)模塊的理論課程和模塊的案例課程組成。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹(shù)立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。在短短的三十多天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，自己卻是受益匪淺，每天在晚上出一些時(shí)間學(xué)習(xí)，在那些教授和專(zhuān)家精彩講座和輔助，我自己深有感受。有很多教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一切為了孩子,為了孩子一切”，其實(shí)教師是模范作用的，只要教師樹(shù)立好良好的楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了孩子,為了孩子一切”。提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。反思能力增強(qiáng)了，實(shí)踐能力也就自然會(huì)提升了。而教師的人格魅力來(lái)源于淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂，上課要有激情，幽默生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)要精巧別致，語(yǔ)言要形象感人、抑揚(yáng)頓挫等。一、提高思想覺(jué)悟。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。二、科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專(zhuān)多能的教師。雖然感覺(jué)時(shí)間緊迫但卻頗有收獲。只有教師的素質(zhì)提高了，教學(xué)水平才會(huì)提高，課堂才會(huì)豐富
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