大班美術(shù)欣賞：春如線(完整版)
【正文】 畫，感受畫家獨特的繪畫風(fēng)格。師：在這幅彩墨畫中，你一下子就能看到什么？ “畫中是怎樣的線和點呢?看看這些線和點象什么?（這些簡單的問題，讓幼兒對畫面的顏色、構(gòu)圖要素（點和線）有了一個整體的認(rèn)知。初步了解畫家獨特的繪畫風(fēng)格，感受畫面中的線條美和色彩美。因此，借助《春如線》開展了大班美術(shù)欣賞，以此潤澤幼兒心田。1．幼兒自主欣賞《春如線》，感受畫面中獨特的繪畫形式。吳爺爺是中國一位很有名的畫家，家鄉(xiāng)就在江蘇，他的名字叫吳冠中。②幼兒根據(jù)畫面展開聯(lián)想，相互分享欣賞經(jīng)驗。這里還有幾幅畫，請你看一看，吳爺爺用了哪些線條，都畫了些什么？①雨花江（PPT課件）師：吳爺爺畫了什么？用了哪些線條？（短豎線畫小雨點、橫曲線畫小池塘中的漣漪。）五、活動延伸：我來學(xué)大師欣賞結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒繪畫創(chuàng)作：“你們想不想學(xué)大師，用點和線來畫一副特別的畫呢?你想畫春天的什么呢？你想用點和線條來告訴我們春天里什么好聽的故事呢？”幼兒在對名畫欣賞的基礎(chǔ)上，用自己獨特的繪畫形式來進(jìn)行創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的特點來進(jìn)行水墨畫線條與點的練習(xí)。小結(jié)：小朋友真能干，轉(zhuǎn)眼間一幅點和線的畫就出現(xiàn)在我們面前，就象老師帶來的這副畫那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫里還藏著好聽的故事呢?猜一猜，是什么季節(jié)的故事?那還是讓畫家來告訴我們吧!二、簡單介紹畫家吳冠中。柳樹發(fā)芽了，被春風(fēng)一吹，搖啊搖，像姑娘的長發(fā)飄啊飄，樹木都乘著春天在使勁的往上竄。春季，陰陽之氣開始轉(zhuǎn)變，萬物隨陽氣上升而萌牙生長，大地呈現(xiàn)春和景明之象?！皬倪@幅畫上，你一下子就能看見什么?”“畫中是怎樣的線和點呢?看看這些線和點象什么?聽音樂作畫：仔細(xì)聽聽這兩段音樂都給你什么樣的感受?你認(rèn)為哪段音樂在畫線?哪段音樂在畫點?——用手勢書空，老師示范作畫——交待要求，幼兒用毛筆試一試。小草偷偷的從土里鉆了出來，細(xì)細(xì)的。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。《大班手工教案《蝴蝶》含反思》：大班手工教案《蝴蝶》含反思適用于大班的手工主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運(yùn)用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋，了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙，提高動手能力，感受剪紙活動的樂趣，快來看看幼兒園大班手工《蝴蝶》含反思教案吧。（1）分析作品，體驗作品傳遞的快樂和舒適。想一想你做過什么樣的夢，這個夢是溫暖快樂的，還是恐怖詭異的，請你選擇合適的夢境背景顏色進(jìn)行繪畫。）第五篇：大班美術(shù)欣賞教案大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》活動目標(biāo)：從形式語言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美?？?，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個個黑黑的圓點）黑黑的圓點表示什么呢？（一閃一閃的星星）有首歌曲《小星星》，我們來唱一唱。展示，欣賞同伴作品。（紅——綠、黃——藍(lán)、黑——白）老師身上有對比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對比色？對比色放在一起，會使顏色的對比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。通過感知對比色、圖形聯(lián)想，體驗欣賞活動的樂趣。教師講評。（2）感受色彩，理解不同的背景色調(diào)。2．能結(jié)合對作品色彩的感知，為自己描繪自己睡夢中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色調(diào)的背景。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。(展現(xiàn)幻燈二：畫家畫像)介紹作家的人文背景。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的特點來進(jìn)行水墨畫線條與點的練習(xí)大膽運(yùn)用線條與點進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。春風(fēng)在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著，落在池塘里，像頑皮的跳跳蟲。他是中國一位很有名的畫家，家鄉(xiāng)就在江蘇，是我們江蘇人的驕傲。鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，
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