【摘要】第4課法國大革命-法國資產(chǎn)階級革命四川教育出版社《世界歷史》九年級上世界近代史第一學(xué)習(xí)主題歐美國家的巨變與殖民擴張蔣國化制作、執(zhí)教知識網(wǎng)絡(luò)法國大革命根本原因:法國腐朽的封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展爆發(fā)標(biāo)志:1789年,巴黎人民攻占巴士底獄《
2024-11-19 17:53
【摘要】跨入近代社會門檻—法國大革命一、選擇題1.(2013·湖北襄陽·17)法國大革命開始的標(biāo)志是( )A.處死路易十六 B.三級會議的召開C.巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄 D.法蘭西第【答案】C2.(2013·廣西南寧·32)17-18世紀(jì),英美法三國先后進行了資產(chǎn)階級革命,取得的共同成果是( )A.推翻了君
2025-06-09 22:28
【摘要】全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽法國社會等級制度根本原因:法國的封建專制制度嚴(yán)重阻礙著資本主義的發(fā)展“鎖匠國王”“虧空皇后”1788年3月的《財政預(yù)算報告》:財政收入為,支出為,赤字是
2024-11-25 22:12
【摘要】13法國大革命和拿破侖帝國一、法國大革命的爆發(fā)(1)法國階級矛盾尖銳1、原因:第一等級是教士第二等級是貴族第三等級包括農(nóng)民、工人、城市平民、資產(chǎn)階級法國的封建等級制度受壓迫的法國農(nóng)民(2)封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展一、法
2024-12-08 16:41
【摘要】第13課英國資產(chǎn)階級革命【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,主要從英國資產(chǎn)階級革命原因、經(jīng)過、影響三個方面去掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。關(guān)于革命原因,要認(rèn)識英國資本主義的發(fā)展與專制王權(quán)之間的矛盾是革命的根本原因。革命的經(jīng)過比較復(fù)雜,除了了解在克倫威爾的領(lǐng)導(dǎo)下,議會軍取得了兩次內(nèi)戰(zhàn)的勝利外,還需認(rèn)識英國資產(chǎn)階級革命的反復(fù)性與曲折性。革命的影響主要體現(xiàn)在《權(quán)利法案》的頒布,《權(quán)
2024-11-18 18:49
【摘要】7C中小學(xué)課件第6課法國大革命(1789—1815)法國國旗三種顏色的含義是什么?7C中小學(xué)課件:資本主義有了較大發(fā)展一、原因2、政治:波旁王朝實行專制統(tǒng)治經(jīng)濟與政治矛盾生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾第一等級是教士第二等級是貴族第三等級包括農(nóng)民、工人、城市平民、資產(chǎn)階級法國的封建等
【摘要】第11課法國大革命一、單項選擇題:17、18世紀(jì),世界歷史發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)折和變化:資產(chǎn)階級革命以排山倒海之勢沖擊封建統(tǒng)治,歐洲封建君主競選進行了改革,啟蒙運動在歐洲興起和發(fā)展以及殖民國家積極推行殖民擴張。但資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級統(tǒng)治僅在少數(shù)國家確立。據(jù)此回答1~6題。1.啟蒙運動興起的根本原因是:
2024-12-03 07:34
【摘要】法國大革命和拿破侖帝國(3).財政危機的加劇——經(jīng)濟一.法國大革命的爆發(fā)(1).革命尖銳的階級對立——政治(2).資本主義發(fā)展與封建專制統(tǒng)治的矛盾——經(jīng)濟、社會意識第一等級是教士第二等級是貴族第三等級包括農(nóng)民、工人、城市平民、資產(chǎn)階級法國的封建等級制度
2024-11-09 23:53
【摘要】法國大革命和拿破侖帝國課前復(fù)習(xí)???(中心.性質(zhì).原因.目的.內(nèi)容.特點.影響)一.大革命的爆發(fā):原因封建專制主義阻礙發(fā)展(根本原因)國內(nèi)國際階級矛盾尖銳(直接原因)財政危機嚴(yán)重
2024-11-12 19:26
【摘要】第7課戰(zhàn)爭與民族交往【基本知識】希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬征服地中海地區(qū)【重點知識】1、戰(zhàn)爭在客觀上推動了民族的交流和各種文明的沖撞和融合,促進了人類從分散向整體發(fā)展的進程。2、如何理解戰(zhàn)爭推動文明沖撞與融合的客觀進步和造成生命財產(chǎn)損失的現(xiàn)實破壞性。【課堂記錄】東西方文明之間早已存在和平交往的歷史,但古代的戰(zhàn)爭與
2024-12-09 07:58
【摘要】第8課交流與文化傳播【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從馬可波羅的東來、中國四大發(fā)明的外傳和阿拉伯?dāng)?shù)字三個方面把握。馬可波羅的東來主要是介紹馬可·波羅在元朝的生活與工作經(jīng)歷;《馬可·波羅行紀(jì)》及其影響。中國四大發(fā)明的外傳重點掌握四大發(fā)明外傳的路線及對人類產(chǎn)生的重大貢獻。通過介紹阿拉伯?dāng)?shù)字的由來與發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)、知識源于生活,
【摘要】華師大版九年級歷史上冊第14課美國獨立戰(zhàn)爭【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、簡述《獨立宣言》的基本內(nèi)容,初步了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。2、講述華盛頓的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:簡述《獨立宣言》的基本內(nèi)容,初步了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。2、過程與方法:歸納問題教學(xué)法。指導(dǎo)學(xué)生閱
2024-12-09 07:57