土木建筑學(xué)院心理劇大賽策劃書(完整版)
【正文】 榮譽(yù)證書）、獎(jiǎng)品500合計(jì)：1450安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院科技部2012年10月附錄紙橋大賽比賽細(xì)則：（1）限用普通A4白紙、白乳膠，雙面膠，細(xì)繩子不得使用其他任何材料。六、決賽評(píng)分方法作品得分分為承重組和創(chuàng)意組兩部分（1）創(chuàng)意組由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出滿分十分（2）承重組 紙橋承重前先稱其重量W1，紙橋的最大承載重量W2，載重比= W2247?；顒?dòng)宗旨：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造大學(xué)生學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展，以適應(yīng)新時(shí)代和新形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要。(010分)（2）節(jié)目具有創(chuàng)意；（010分）（3）原創(chuàng)作品加分；（05分）節(jié)目編排30分（1）節(jié)目編排合理，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯（010分）（2）演出服裝道具，音樂等（010分）（3）比賽時(shí)間1015分鐘，酌情給分（05分）表演技巧40分（1）演員舉止大方，表演自然（010分）（2）表情：豐富自然（010分）（3）語言：簡潔，明了，清晰，標(biāo)準(zhǔn)（010分）（4）動(dòng)作：到位得體，舒暢（010分）其它5分觀眾反應(yīng)等（5分）決賽11月5日地點(diǎn)：待定本場(chǎng)比賽由預(yù)賽中選取的班的心理劇組成，共有六個(gè)班參加，抽簽決定比賽順序，并頒發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。五、人員配置毛家俊帶領(lǐng)相應(yīng)干事 負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算 殷子浩帶領(lǐng)相應(yīng)干事 負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序 唐導(dǎo)紀(jì)帶領(lǐng)相應(yīng)干事 負(fù)責(zé)場(chǎng)外秩序和道具管理 張文倉，林偉強(qiáng) 負(fù)責(zé)通知在準(zhǔn)備教室的班級(jí)表演王鐵成帶領(lǐng)相應(yīng)干事 負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室以及負(fù)責(zé)準(zhǔn)備教室的秩序 心促會(huì)干事 負(fù)責(zé)請(qǐng)?jiān)u委及比賽場(chǎng)地的裝飾 周志丹 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音樂的播放 殷子浩 負(fù)責(zé)比賽的總策劃六、活動(dòng)準(zhǔn)備由中心的副部長組成心理劇大賽組委會(huì)，聯(lián)系督促各班排演與宣傳部合作組織宣傳工作與志協(xié)和自律部合作維持現(xiàn)場(chǎng)秩序與文藝部聯(lián)系表演人員及主持人的選取獎(jiǎng)品的購買和海報(bào)的張貼七、注意事項(xiàng)背景音樂應(yīng)提前一小時(shí)上交至工作人員負(fù)責(zé)編號(hào) 燈光由各班自行派人負(fù)責(zé)八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：電氣學(xué)院心促會(huì) 參與者：電氣10級(jí)各班 組織者：華東交大心聯(lián)會(huì)九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)分及獎(jiǎng)品本15元裝飾所用氣球42元硬紙板5元雙面膠2元透明膠3元 合計(jì)：67元第五篇：心理劇大賽策劃書浙江傳媒學(xué)院心理劇大賽策劃書一、活動(dòng)開展時(shí)間：2012年5月25日（大學(xué)生心理健康日）地點(diǎn)：體育館二樓主辦：校心理健康協(xié)會(huì)承辦：校心理健康協(xié)會(huì)二、活動(dòng)目的及意義，展現(xiàn)并探 討當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生的某些心理問題；。校園心理劇這一群眾性、創(chuàng)造性、娛樂性的心理健康活動(dòng)，在今年以“溝通，理解，關(guān)愛”為主題，進(jìn)一步幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理保障意識(shí)，促進(jìn)大家的心理和諧，從而達(dá)到構(gòu)建和諧校園的目的。(注：結(jié)果只取到小數(shù)點(diǎn)后兩位)（3）其它未盡事宜，由土木建筑學(xué)院科技部研究決定；此細(xì)則解釋權(quán)歸土木建筑學(xué)院科技部所有。參賽隊(duì)不能用其來改變白紙紙的力學(xué)特性（如將A4圖紙浸入乳膠、將乳膠灌入模型空隙中、用繩子纏繞橋身等），
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