【正文】 加快推進社會主義現(xiàn)代化提供更有力的人才保證和人力資源支撐。為彌補幼兒園師資力量的不足，在教育招生過程中將鼓勵畢業(yè)生報考幼師，并給予相關政策鼓勵。此外，長春市政府將加大對公辦園的投入力度，并通過政策扶持民辦幼兒園。崔國濤表示，長春市將通過“審查、整改、取締”的方式，對“無證園”進行分類治理。長春市教育局統(tǒng)計數(shù)據顯示，長春市目前大約有15000名兒童身處“無證園”內。20軍區(qū)幼兒園管理費570元/月,餐費8元/天,興趣班別收費,自愿學 21省文化系統(tǒng)幼兒園紅旗分園小班每月1080，吃飯每天10元，感統(tǒng)課100元，都是自愿交，沒有別的收費了。14金色搖籃幼兒園管理費700，興趣班100，主持人120 15吉的堡幼兒園管理費1280元，伙食費10元每天，手工課100元 16藍天幼兒園管理費850元/月，伙食費每天10元 蒙班管理費1050元/月，伙食費10元/天 最新：管理費1280 17明珠國際幼兒園（很多認為是省政府第一幼兒園明珠分園）英語班 管理費960元，每周兩次外教 ；國際班 管理費1560元，外教帶班?！叭陜龋岄L春市幼兒園入園率達到85%以上。其實長春上幼兒園并不難，而是費用貴。支持高等教育提高辦學質量，提升教育信息化水平，扎實推進特色院校建設。建議二學前教育收費實行“一費制”葛建民委員表示，幼兒園高收費、亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)與有關行政部門監(jiān)管不力有直接關系。究其根本，這是由于政府在學前教育領域的投入不足造成的。”葛建民說。一個比較數(shù)字是，長春市2009年城市居民人均可支配收入為15003元，平均到每人每月為1250元，而這只相當于上述八家幼兒園中中等收費水平的幼兒園每月的基礎費用。在此之前，葛建民對“入園貴”這一現(xiàn)象進行了深入調查。第一篇：國家中長期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要2011年5月報道《國家中長期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（2010~2020年）》近日公布，其中明確提出“對學前教育加大政府投入”。下面就是他的調查報告。現(xiàn)象二很多幼兒園自設收費項目市民關注度：★★★★★葛建民委員在提案中提到，除基礎費用之外，目前長春市幼兒園還存在嚴重的收費混亂現(xiàn)象。現(xiàn)象三興趣班數(shù)量多 讓人眼花繚亂市民關注度：★★★★★提案中還提到，為滿足現(xiàn)代家長望子成龍的期望，很多幼兒園想出不同的新名詞、新概念，開設各種興趣班，增設各種培訓項目，名目之多、概念之雜讓人眼花繚亂。公辦幼兒園有公共財政保障經費，辦學成本明顯降低。為此，建議政府及教育、物價等相關部門盡快出臺一系列規(guī)章制度及規(guī)范標準，比如明確學前教育收費標準，實行“一費制”，將各級別幼兒園的管理費、保育費、雜費及醫(yī)藥費等各項費用合并為一項，幼兒園不得在正常工作作息時間內以各種名義另外收取費用。長春市教育局基礎教育處相關人士在解答“市區(qū)入園貴”問題時說，根據統(tǒng)計，目前長春市的幼兒園總數(shù)量、可以提供的入園名額與全市適齡入園兒童的數(shù)量是基本匹配的?！遍L春市教育局相關負責人表示?！痹撊耸空f。伙食費都是8元/天。管理費 親子的 1280 伙食12元/天 管理費 小寶600 大寶500 伙食 8元/天(可能是某個大園的分園)管理費1560 伙食 10元/天 管理費1180 伙食10元/天 25吉林大學第四幼兒園 管理費是小班450元同/月書本費是570元（左右有點記不清了）一學期，食費一天10元，課后班200元（自愿）科學才料50元26吉林大學和平校區(qū)幼兒園管理費是小班400元/月，伙食費8元/天，備品費200元，押金500元 27五十二中實驗幼兒園管理費780，伙食費10元/天，新園，條件設施好，還有個室內的活動室 28 108實驗幼兒園管理費780，伙食費8元/天，有個大操場 29省測繪局機關幼兒園 入園押金400元，（)管理費200元/月，英語20元/月，學雜費30元/月，被褥洗護費10元/月，伙食費6元/天，三餐一果，上午水果自帶?！半S著國家經濟體制改革，很多公辦園以及企事業(yè)單位辦的福利性質的幼兒園市場化。整改后仍不能達到衛(wèi)生、消防和健康標準的幼兒園，將被取締；對整改達標準的園所，將頒發(fā)辦園許可證。科目：只允許涉及五個領域針對幼兒園“小學化”現(xiàn)象，教育部正在組織力量研究制定《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將于今年正式發(fā)布。據了解，東北師范大學已經開始招收幼師專業(yè)學生。？教育規(guī)劃綱要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，認真落實黨的十七大關于優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國的總體部署，在研究制定過程中始終堅持把握七條原則：一是堅持把中國特色社會主義理論體系特別是十六大以來黨的理論創(chuàng)新成果作為思想基礎，認真學習貫徹黨的三代領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于教育工作的重要論述，加強和改善黨對教育工作的領導，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。制定教育規(guī)劃綱要，是黨中央、國務院作出的重大決策。同時，還針對人民群眾關心的20個熱點難點問題，組織力量進行深度調研。2009年1月至2月，向全社會公開征求意見。根據會議精神，教育規(guī)劃綱要工作小組對綱要文本作了進一步修改完善。公開征求意見期間和結束后，工作小組組織力量對收到的意見建議進行了集中梳理和分析研究，并對綱要文本進行了多輪修改。到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。三是普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，提升我國新增勞動力受教育水平。一是改革人才培養(yǎng)體制。五是改革管理體制。三是加快教育信息化進程。10個重大項目包括義務教育學校標準化建設、義務教育教師隊伍建設、推進農村學前教育、職業(yè)教育基礎能力建設、提升高等教育質量、發(fā)展民族教育、發(fā)展特殊教育、家庭經濟困難學生資助、教育信息化建設、教育國際交流合作。此外，對創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高考改革、高校畢業(yè)生就業(yè)、家庭經濟困難學生就學等也提出了相應的對策。廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人。第三篇：《國家中長期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要(2010—2020年)》學習(一)《國家中長期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（2010—2020年）》學習（一）我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針、戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題是什么？今后一個時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量。一是積極發(fā)展學前教育，重點發(fā)展農村學前教育。第四篇：《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》學習心得《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》學習心得漳平市教師進修學校 楊仁輝開學以來，認真地學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深受鼓舞，感慨萬千。體制改革包括人才培養(yǎng)體制改革，試招生制度改革，建設現(xiàn)代學校制度，辦學體制改革，管理體制改革，擴大教育開放。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個過程，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。要減輕課業(yè)負擔，對于教學改革，課程設置更貼近學生的實際，貼近社會的實際，要求減輕學生負擔。實現(xiàn)縣（區(qū)）域內教師和校長的校際交流。綱要提出了2010至2020年發(fā)展教育的宏偉藍圖。以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個過程，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。在認知方法上我們還有缺陷，主要是灌輸。教學改革還要回到學、思、知、行這四個方面的結合，就是學思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。總之，我通過《綱要》的學習思考了許多，《綱要》的出臺，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達了廣大教育工作者的意愿。《綱要》提出了今后十年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略主題和發(fā)展任務，對我國教育實現(xiàn)科學發(fā)展具有十分重要的指導意義。不要搞一刀切，全部不留作業(yè)或規(guī)定死寫作業(yè)時間，而是引導教師關注課堂教學效率，同時改變教育評價機制，才能有效抑制過重課業(yè)負擔。學生不僅要學會知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活，這是整個教育和教學改革的內容。再其次：我們要堅持教學改革綱要指出：要切實減輕中小學生課業(yè)負擔。其次：教育教學中以德育為先綱要指出：堅持德育為先。綱要指出戰(zhàn)略目標是，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。義務教育階段不得設重點學校和重點班，實施劃分學區(qū)就近招生入學，實現(xiàn)教育公平，解決擇校問題?，F(xiàn)在，學生不僅要學會知識，更要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同合作，這是整個教育和教學改革的內容。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種事業(yè)，做實做好，只有這樣才能將綱要落到實處。結合義務教育階段初中教育教學工作，談幾點認識：一、把育人為本作為教育工作的根本要求明確了教育的方向，可見推進素質教育就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，要面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。指導90年代乃至下世紀初教育的改革和發(fā)展，使教育更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務，制定了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。三是普及高中階段教育，合