【正文】 身的爺爺，在外經(jīng)常幫助老人，她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容善良的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。善行義舉事跡材料陳喜梅2014年11月3日篇三：趙曉彤小學生善行義舉先進事跡材料 小學生善行義舉先進事跡材料趙曉彤，女，2008年11月生，勐糯小學一（3）班學生。地下有一張紙屑，我會彎腰把它撿起；看見掃帚落在教室門口，準會把它收拾好??這一點一滴都從自己做起。我的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，我把自己學到的班級管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的理論指導自己的工作實踐?！拔沂W雷鋒志愿服務蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊志愿者活躍在江淮大地。文明創(chuàng)建讓老百姓得實惠，在這么好的環(huán)境里生活，文明素質(zhì)自然就提升了。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。上讓哥哥，下讓弟弟。每當老人有什么不開心的事情時，她都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。在妻子的追問下，他才聲音顫抖地說：“媽被確診為尿毒癥，已經(jīng)到了晚期！”當天晚上，田世國就往濰坊趕。社會也十分重視尊老，我國還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。精神的支持和言語行動的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風港灣。愛幼，顧名思義，就是關愛幼小。他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。第二季社會公德：創(chuàng)造美好環(huán)境，共建共享溫馨的家董家莊農(nóng)民李奮進，是一名“資深”瓜農(nóng)，每年從六月初至九月初都在市區(qū)賣瓜，“以前，城管到處攆我們。十年來，為孤寡老人義務理發(fā)，已成為王能文生活的一部分。篇二：善行義舉材料 善行義舉事跡材料一、不斷學習，愛崗敬業(yè)。我勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。通過學科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。作為老教師，對新教師，更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。我全身心地投入到教育、關愛、培養(yǎng)他們的工作中去，與他們談心，幫助他們解決困難，陪他們學習、娛樂??。在學校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。是學生心目中的小才女。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!第二篇：平定四中教師善行義舉事跡平定四中教師“善行義舉”事跡展評家住陽泉，從不遲到。扭傷腳腕后，為不耽誤學生的功課，在傷情還很重的情況下，拄著雙拐到校上課。傳承好家風，孝敬父母公婆。學校少先隊大隊輔導員、學科帶頭人。輔導的校古箏隊、合唱隊多次在市縣文藝展演中獲獎。給奶奶端水、捶背；幫媽媽做家務，打掃衛(wèi)生，收拾房間，自己的事情自己獨立完成；幫鄰居阿姨送東西。只要有好吃的，總是第一個給外婆，再給父母，最后才自己吃。三（3）班尹浩宇他是一個善良懂事的孩子，在學校他勤奮學習、樂于助人；回到家里他孝敬長輩、愛護幼小。妥善處理學生之間的矛盾，與同學相處融洽。雨水雖然淋濕了衣服，但很開心。我接好水，拿上毛巾，讓媽媽坐在沙發(fā)上。在同學們的心目中，他是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。2五（3）班翟文佳擔任班里的語文課代表，她上課認真思考，勤學好問。在班里，同學有困難，主動幫助。六（2）班吳曉晶喜歡幫助同學：同學有難題，我不厭其煩給他講解；小朋友摔倒了，急忙扶起；下課有人打鬧，會及時勸阻；清掃衛(wèi)生，那里最差，我來打掃。奶奶生病了，用自己的零花錢給奶奶買藥、買好吃的。二、組織領導成立建立“善行義舉榜”工作領導小組，成員如下： 組 長： 副組長： 成 員：領導小組下設辦公室，xxx兼任辦公室主任，負責建榜工作的具體組織實施。（二）領導小組評議。全院干部職工要充分認識設立善行義舉榜的重要性，增強責任意識，加強組織領導，強化工作措施，確保取得工作實效。建立“善行義舉榜”是一項系統(tǒng)工程和長期工作，每一個環(huán)節(jié)都需要大量的細致工作。（三）上榜名單公示。（一）助人為樂(仁德)：關愛他人、關愛社會，長期幫助無血緣、親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，幫助其排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業(yè)和公益活動。3六（4）班尹蕊她多才多藝，尤其是書法、繪畫、演講最為突出，榮獲 “電腦繪畫制作活動”優(yōu)秀獎，“中