川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第10課新文化運(yùn)動(dòng)的興起1(完整版)
【正文】 參觀一下吧！ 課件展示圖片：北京大學(xué)校門，見(jiàn)第 11 張 PPT。 課件展示圖片：李大釗、胡適、魯迅，見(jiàn)第 9張 PPT。 能了解陳獨(dú)秀創(chuàng)辦報(bào)刊的原因。 教師補(bǔ)充：中國(guó) 先進(jìn)知識(shí)分子 經(jīng)過(guò)民主革命的洗禮，奮起猛烈還擊，新舊思潮激烈交鋒。 講授新課 師：我們先學(xué)習(xí)第一篇章。 (3)通過(guò)對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容的分析和探討新文化運(yùn) 動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的初步能力。 (1)通過(guò)了解新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā) 展歷程，使學(xué) 生學(xué)習(xí)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者為拯救國(guó)家、改造社會(huì)而不斷追求真理的奮斗精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。 第一篇章 創(chuàng)辦報(bào)刊掀運(yùn)動(dòng) 師：誰(shuí)創(chuàng)辦的什么報(bào)刊掀起了什么運(yùn)動(dòng)呢？ 一、陳獨(dú)秀與《新青年》 師：陳獨(dú)秀為什么要?jiǎng)?chuàng)辦《新青年》報(bào)刊呢？ ： 教師明確：辛亥革命后， 封建思想并未清除，北洋軍閥在思想領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流。 1915 年9 月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青 年雜志》（從第二卷起改名《新青年》），掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)歷史情景，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教師補(bǔ)充： 1916 年，《新青年》雜志編輯部由上海移到北京，李大釗、胡適、魯迅等成為主要撰稿人。 教師補(bǔ)充：北京大學(xué)簡(jiǎn)稱 “北大”，誕 生于 1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)。 能對(duì)李大釗、胡適、魯迅的活動(dòng)有所了解。 師：新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么呢？ ： 師：你們知道什么是民主和科學(xué)嗎？ 課件展示： 什么是民主和科學(xué)呢？ 提倡民主，就是要宣傳資產(chǎn)階級(jí)的民主精神和民主思想，建立資產(chǎn)階級(jí)民主制度，反對(duì)封建禮教和封建的倫理道德，反對(duì)封建專制和軍閥獨(dú)裁。 學(xué)生能對(duì) 第二篇章 形 成整 體感知 。）議》；陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》；魯迅的《狂人日記》。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 創(chuàng)設(shè)歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 師：新文化運(yùn)動(dòng)有什么影響呢？ ： (1)性質(zhì)： 師：新文化運(yùn)動(dòng)有什么影響呢？ 教師組織學(xué)生分組討論： 對(duì)于新文化運(yùn)動(dòng)，有人說(shuō)是中國(guó)歷史上空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，有人說(shuō)它有很大歷史局限性。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 學(xué)生觀看圖片互相討論。 有利于 學(xué)生鞏固知識(shí)。 課堂小結(jié) 觀看課堂小結(jié)內(nèi)容。 板書 陳獨(dú)秀與《新青年》 標(biāo)志 民主與科學(xué)
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