北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形面積單元測(cè)試卷三五篇范文(完整版)
【正文】 四邊形的面積是_______平方厘米 6.（1分）已知一個(gè)三角形的面積是12平方厘米，和它等底等高的平行四邊形的面積是_______平方厘米。（4）一個(gè)平行四邊形停車場(chǎng)，底為64 m，高為26 m，平均每輛車占地15 m2，則這個(gè)停車場(chǎng)最多可停放111輛車。 （1）請(qǐng)你在方格圖中畫出一個(gè)高是3cm的梯形。一塊三角形草地，底25米，高18米。(共6題；共30分)242526272829第二篇：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試卷蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試卷姓名：————一、細(xì)心讀題，謹(jǐn)慎填寫。，和是（），差是（）。（）一個(gè)兩位小數(shù)加上另一個(gè)兩位小數(shù)，和一定是兩位小數(shù)。A、 B、 C、 D、在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)、差的和是12，差是（）。（共計(jì)30分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共計(jì)6分）＋ = ＋ = 1－ = = － = ＋ =用豎式計(jì)算。某班有學(xué)生40名。②a2一定大于a。2=、一幅畫長(zhǎng)是寬2倍。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：溝通知識(shí)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。能正確的把組合圖形分解成幾個(gè)已學(xué)過(guò)的圖形。（1）6枝鉛筆的13 是（）支，10鉛筆的 是4支鉛筆。（）如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是1，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（共35分）在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，共有30道題。把這個(gè)長(zhǎng)方形剪成盡可能大的同樣的正方形而沒有剩余。請(qǐng)你用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示小紅做對(duì)的題占總數(shù)的幾分之幾，做錯(cuò)的題占總數(shù)的幾分之幾。（）分母是10的真分?jǐn)?shù)共有10個(gè)。用假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)分別表示圖中的陰影部分。三角形面積公式的推倒過(guò)程。三角形面積的知識(shí)基礎(chǔ)是：三角形底和高的認(rèn)識(shí)以及長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形面積計(jì)算公式。本單元教材突出以下特點(diǎn)：加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，以圖形內(nèi)在聯(lián)系為線索，以未知向以知轉(zhuǎn)化為基本方法開展學(xué)習(xí)。x=。＝，需要在方程的兩邊同時(shí)除以（），x＝（）。（每題3分，共計(jì)12分）＋＋ －－＋－ －（＋）五、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題（每題5分，共計(jì)25分），把減號(hào)看成了加號(hào)，這個(gè)減法算式的正確得數(shù)是多少?，賣了一半后，原來(lái)筐內(nèi)有水果多少千克？筐重多少千克？維修隊(duì)修一條公路，這條路全長(zhǎng)多少千米？（1）各自從家到學(xué)校，小月比小強(qiáng)多走多少千米？（2）小月從家到少年宮一共要走多少千米？張老師買一件物品，付給營(yíng)業(yè)員50元，營(yíng)業(yè)員把這件物品標(biāo)價(jià)的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了一位，張老師說(shuō)找多了，那么應(yīng)該找回多少元？第三篇：人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試卷人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1