農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)應(yīng)屆生的自薦信(完整版)
【正文】 作社的類型不斷完善，除了傳統(tǒng)的種植和養(yǎng)殖專業(yè)合作社外也已經(jīng)有服務(wù)性的專業(yè)合作社成立；合作社帶動的農(nóng)戶數(shù)快速增加；合作社的產(chǎn)值迅速增長。農(nóng)民專業(yè)合作社工作停留在文件中、口頭上，實實在在的舉措少。主管部門和相關(guān)涉農(nóng)部門要明確職責(zé)，通力協(xié)作，共同為縣內(nèi)的農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍。通過此次實踐活動我達到了兩個目的，一是按照老師的要求對家鄉(xiāng)農(nóng)村合作社進行調(diào)查，這是我一次真正意義上的社會調(diào)查實踐，在此次實踐活動結(jié)束時也圓滿的完成了調(diào)查課題；二是通過下鄉(xiāng)調(diào)查真正深入到農(nóng)村中和農(nóng)民打成一片的機會，檢驗了我在大學(xué)中所學(xué)到的專業(yè)知識，讓我免去了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理卻不能下到農(nóng)村基層中去的尷尬，真實地鍛煉和提升了我的社會實踐能力。2春夏 ????（3）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)14學(xué)分11010516a1認識實習(xí)1秋冬 11010516a2農(nóng)產(chǎn)品營銷實踐1秋冬 11010516a3農(nóng)村經(jīng)融實踐1春夏 1101051603畢業(yè)實習(xí)6春夏 11010516a4農(nóng)村經(jīng)濟調(diào)查2春夏 11010516a6可行性研究報告寫作1秋冬（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）6學(xué)分1101051607論文或設(shè)計6春夏個性課程16學(xué)分學(xué)生可任選學(xué)校除通識課程以外的所有課程修滿10學(xué)分，或繼續(xù)選修以下提供的專業(yè)課程第二課堂+4學(xué)分社會調(diào)查1 專業(yè)文獻綜述訓(xùn)練1 參加教師科研SRT1第五篇：經(jīng)濟管理專業(yè)自薦信范文尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您的啟閱,畢業(yè)在即,收獲在望,等待社會的檢驗,就讀于城市,所以中國農(nóng)民淳樸寬厚的傳統(tǒng)美德與城市人的堅強自信的個性在我身上得到完美結(jié)合,綜合能力加強,梅花香自苦寒來,回首往事,寒窗苦讀十幾載,吾劈風(fēng)斬浪于浩瀚學(xué)海,追求理想抱負的實現(xiàn),我每年的專業(yè)成績都十分優(yōu)異,還多次被評“學(xué)院優(yōu)秀干部39。,誠實守信,團結(jié)有善是我一貫的作風(fēng),積極進取,我積極參加校內(nèi)外各種有意義的活動。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)方案＊ 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學(xué)和管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論和＊ 所屬學(xué)科類（1）學(xué)科門類:管理學(xué)（2）學(xué)科類:農(nóng)林經(jīng)濟管理＊ 核心課程相關(guān)的農(nóng)林業(yè)科學(xué)知識，掌握農(nóng)林業(yè)經(jīng)濟管理基本方法和技能，熟悉經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和宏觀經(jīng)濟政策，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在各級政府部門、各類農(nóng)林企業(yè)、教育科研單位從事政策研究、經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。對于部分優(yōu)秀的農(nóng)民專業(yè)合作社的宣傳，不僅可以為其他合作社的發(fā)展提供借鑒，而且也能打消一些農(nóng)戶對新型的農(nóng)民專業(yè)合作社的顧慮，踴躍加入到合作社中。相關(guān)政府、單位不能結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H制定出與《農(nóng)民專業(yè)合作社法》相應(yīng)的配套細則和操作性強的優(yōu)惠政策，對已有的有關(guān)優(yōu)惠政策在落實過程中則偏向于“關(guān)系戶”和已具備一定規(guī)模的合作社，而不能讓優(yōu)惠政策真正落實到需要幫助的合作社。首先，通過此次調(diào)查，可以了解目前博野縣農(nóng)民專業(yè)合作社的基本情況；其次，通過此次調(diào)查，可以為相關(guān)農(nóng)業(yè)部門提供參考資料，為制定和實施更加符合縣內(nèi)具體情況的政策提供科學(xué)依據(jù)參考。每個人的崗位職責(zé)確定之
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